Estimados alumnos comparto con ustedes este material que revisaremos en clases.

1. MÁQUINAS SIMPLESMÁQUINAS SIMPLES
Material de apoyo pedagógico Tiempo;Material de apoyo pedagógico Tiempo; 45 min.
Objetivo de la clase:Objetivo de la clase: Entienden los conceptos
de mecanismos , reconocen mecanismos
básicos en distintos objetos tecnológicos y
comprenden la función que cumplen.

2. Máquinas SimplesMáquinas Simples
Las máquinas son instrumentos que nos facilitan la
realización de un trabajo disminuyendo el esfuerzo y
aumentando la eficacia del trabajo que las personas
realizan

3. Cuando el hombre se dio cuenta de que el arco,
las ruedas y las palancas les ayudaban a mover
más fácilmente las cosas, se inició el uso de las
máquinas.

4. LA PALANCALA PALANCA
Una palanca es simplemente una barra que oscila
sobre un punto de apoyo llamado fulcro.
Si se aplica una fuerza en un extremo con la intención
de levantar otra fuerza situada en el otro extremo.

5. LA POLEALA POLEA
Una polea es una máquina simple, un dispositivo mecánico
de tracción, que sirve para transmitir una fuerza.
Además, formando conjuntos (aparejos o polipastos)
sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria
para mover un peso.

6. Estos son ejemplos deEstos son ejemplos de
poleas.poleas.

7. EL PLANO INCLINADOEL PLANO INCLINADO
El plano inclinado o rampa es una superficie plana que
tiene un extremo elevado a cierta altura.

8. EL TORNILLOEL TORNILLO
Un tornillo es un dispositivo que se utiliza para la sujeción
de un objeto. Cuenta con un cuerpo (caña) alargado y
enroscado que se introduce en la superficie y con una
cabeza que dispone de ranuras para que pueda emplearse
una herramienta y así realizar la fuerza correspondiente
para su fijación.

9. La RuedaLa Rueda
Rueda, disco o bastidor circular diseñado para girar
sobre un eje que pasa por su centro; constituye una
parte integrante de la mayoría de los vehículos y
sistemas de transporte terrestres.

10. Las ruedas más antiguas que se conocen fueron
construidas en la antigua Mesopotamia, entre el
año 3500 a.C. y el 3000 a.C. . Se cree que los
vehículos de ruedas aparecieron después de la
invención del torno de alfarero, y el carro no
tardó en sustituir al trineo como medio de
transporte.

11. La Cuña
La cuña es un amplificador de fuerzas. Su forma de
actuar es muy simple: transforma una fuerza aplicada
en dirección al ángulo agudo en dos fuerzas
perpendiculares a los planos que forman la arista
afilada; la suma vectorial de estas fuerzas es igual a
la fuerza aplicada.

12. Cierre
Bien, como cierre de la clase, después de haber visto los 2
vídeos con anterioridad, más este power point deberás
desarrollar la siguiente actividad en tu cuaderno a modo
de reflexión final.
a).- ¿En que momento el hombre se da cuenta del uso de
estas máquinas simples?.
b).- Nombre un ejemplo de cada una de las máquinas
simples.
c).- Dibuje un ejemplo de cada una de las máquinas
simples.