Música y ecología
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Conferencia- taller de Ana M. Zavala Kcomt en el marco del 6 congreso mundial del talento de la niñez. ELIC, Cusco, octubre 2011
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Aporte individual educación ambiental
La educación ambiental es un proceso que permite comprender las relaciones entre el ser humano y su entorno considerando factores biofísicos, sociales, políticos, económicos y culturales. Tiene gran importancia hoy debido a los cambios ambientales causados por procesos naturales y humanos. Debe impulsarse para reconstruir relaciones ecológicas, tecnológicas y culturales de forma sostenible. Las propuestas deben basarse en principios como la sostenibilidad y desarrollarse de manera interinstitucional.
Antecedentes en educación ambiental
Este documento describe los antecedentes y el desarrollo de la educación ambiental. Comenzó a surgir en la década de 1970 debido a la crisis ambiental planetaria. Desde entonces, varias conferencias han definido y establecido principios para la educación ambiental, como crear conciencia, proporcionar conocimientos sobre el medio ambiente, y desarrollar habilidades para abordar problemas ambientales. El objetivo final es lograr un desarrollo sostenible que proteja los sistemas de soporte vital del planeta.
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Origen de la educación ambiental
el origen de la educación ambiental no es fruto de una casualidad sino que existe una estrecha entre el modelo de desarrollo socioeconómico y el nacimiento de la misma.
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Papel del docente educación pro-ambiental.
El documento discute la importancia de la educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca fomentar valores y comportamientos para enfrentar problemas ambientales actuales y lograr un desarrollo sostenible. Los objetivos de la educación ambiental son cognitivos, afectivos y de acción, con el fin de transmitir conocimientos, crear conciencia ambiental y fomentar la participación ciudadana.
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La educación ambiental en Colombia busca promover cambios individuales y sociales en la población colombiana mediante la provisión de información y conocimientos para crear conciencia sobre problemas ambientales. Esto pretende generar sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar juntos en la búsqueda de soluciones y construir una identidad ambiental que mejore la calidad de vida. A nivel internacional, desde la década de 1960 se ha debatido sobre el medio ambiente. En 1972 la ONU realizó la conferencia de Estocolmo y desde entonces se han l
Papel del docente educación pro-ambiental.
El documento describe la evolución del concepto de desarrollo sostenible desde la Conferencia de Estocolmo de 1972, cuando se integraron por primera vez los conceptos de desarrollo y medio ambiente. Explica que el término "desarrollo sostenible" surgió en 1987 y se define como satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
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Módulo III Educación ambiental
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Sesion 6
El documento describe la evolución del concepto de educación ambiental a través de varias conferencias internacionales. Inicialmente en Estocolmo en 1972 se estableció la educación ambiental para crear conciencia pública sobre problemas ambientales. Posteriormente las conferencias en Belgrado en 1975 y Tbilisi en 1977 definieron objetivos y principios para promover una educación basada en la acción. Más adelante las conferencias continuaron desarrollando el enfoque para incorporar dimensiones sociales y cuestionar modelos de desarrollo insostenibles.
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El documento describe la educación ambiental, incluyendo su definición, objetivos e historia. Explica que la educación ambiental es un proceso dinámico y participativo para concientizar a la población sobre la problemática ambiental y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas. También detalla las estrategias y el programa de la educación ambiental.
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Proyecto cuidado del medio ambiente
Este proyecto presenta actividades prácticas durante dos semanas para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en estudiantes de primaria. Los objetivos son fomentar el cuidado del medio ambiente, crear conciencia sobre la contaminación y comprender las acciones que afectan la naturaleza. Las actividades incluyen ver videos, investigar sobre recolección de basura, crear cuentos, hacer carteles y folletos, y formar brigadas de limpieza.
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