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Movimientos para la
Socialización
Movimiento Dentro del Aula
Se organizaran equipos iniciales de 5
alumnos en las clases de:
 Biología
 Química
 Historia - Geografía
 Matemática
En cada asignatura los equipos estarán
constituidos por los mismos alumnos
Movimiento Dentro del Aula
Luego de concluida la actividad
programada en cada asignatura. Los
estudiantes se agruparan en 5 equipos
finales que:
 Estarán constituidos por 4 estudiante, uno
de cada equipo inicial.
 Cada uno de estos equipo desarrollara el
proyecto hasta el final.
Movimiento Fuera del Aula
Cada equipo realizara una investigación de
campo, cuyo objetivo será determinar el
conocimiento y las creencias que tiene la
población sobre los vampiros.
Para tal fin cada equipo:
o Diseñara una encuesta
o Recolectara y analizara los datos
Movimiento Hacia el Aula
Los alumnos con la colaboración del
docentes organizaran tertulias con
profesionales como :
o Médicos Hematólogos
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o Historiadores
Quien se atreve a enseñar
nunca debe dejar de
aprender.

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  • 2. Movimiento Dentro del Aula Se organizaran equipos iniciales de 5 alumnos en las clases de:  Biología  Química  Historia - Geografía  Matemática En cada asignatura los equipos estarán constituidos por los mismos alumnos
  • 3. Movimiento Dentro del Aula Luego de concluida la actividad programada en cada asignatura. Los estudiantes se agruparan en 5 equipos finales que:  Estarán constituidos por 4 estudiante, uno de cada equipo inicial.  Cada uno de estos equipo desarrollara el proyecto hasta el final.
  • 4. Movimiento Fuera del Aula Cada equipo realizara una investigación de campo, cuyo objetivo será determinar el conocimiento y las creencias que tiene la población sobre los vampiros. Para tal fin cada equipo: o Diseñara una encuesta o Recolectara y analizara los datos
  • 5. Movimiento Hacia el Aula Los alumnos con la colaboración del docentes organizaran tertulias con profesionales como : o Médicos Hematólogos o Antropólogos o Historiadores
  • 6. Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender.