Este documento contrasta el mundo natural y el mundo artificial. Define el mundo natural como aquello creado por Dios según el enfoque teocéntrico, o evolucionado según teorías como el Big Bang y la evolución. Las ciencias del mundo natural incluyen biología, ecología, astronomía y más. El mundo artificial comprende todo lo creado por el hombre usando técnica y tecnología para modificar su entorno, como sistemas artificiales similares a seres vivos. Finalmente, propone una actividad de trabajo en equipos sobre un artefact
Planificación de una Unidad Didactica para la asignatura de Educación Tecnológica. La unidad corresponde al contenido "Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica herramientas, materiales y trabajo de personas". Luego el material que el estudiante necesesitará para trabajar dicha planificación.
LOS MANUALES DE INSTRUCCIONES DE LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS.ValentinaMartinezUsu
Es un instrumento administrativo que contiene en forma explícita, ordenada y sistemática
información sobre objetivos, políticas, atribuciones, organización y procedimientos de los órganos de
una institución; así como las instrucciones o acuerdos que se consideren necesarios para la ejecución
del trabajo asignado al personal, teniendo como marco de referencia los objetivos de la institución.
Planificación de una Unidad Didactica para la asignatura de Educación Tecnológica. La unidad corresponde al contenido "Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica herramientas, materiales y trabajo de personas". Luego el material que el estudiante necesesitará para trabajar dicha planificación.
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Es un instrumento administrativo que contiene en forma explícita, ordenada y sistemática
información sobre objetivos, políticas, atribuciones, organización y procedimientos de los órganos de
una institución; así como las instrucciones o acuerdos que se consideren necesarios para la ejecución
del trabajo asignado al personal, teniendo como marco de referencia los objetivos de la institución.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Mundo natural Enfoque Teocéntrico Teo = Dios Céntrico= Centro Un mundo creado por DIOS
4. Enfoque materialista científico Teorías evolucionistas (Copérnico, Darwin …) Teoría del BIG BANG (la gran explosión, Hawking) Heliocentrismo Geocentrismo Evolución Big Bang
9. Mundo artificial Comprende todo lo que el hombre hace valiéndose de la técnica, la tecnología y la ciencia para intervenir su entorno. Incluye el estudio de la vida y de los sistemas artificiales que exhiben propiedades similares a los seres vivos, a través de modelos de simulación.
10. Para tener en cuenta… Los objetos artificiales son sintetizados por el ser humano, pueden imitar las apariencias de los objetos naturales sin tener, en uno o varios aspectos, la realidad de éstos.
11. Reflexionemos… ¿La inteligencia natural y la artificial son opuestas? VS ¿Qué disfrutas más, el mundo natural o el mundo artificial? VS
13. Actividad para la próxima sesión de trabajo Por equipos de trabajo elijan un artefacto de su interés, establezcan para él los aspectos técnicos, tecnológicos y científicos y la relación con la sociedad. Elabore una presentación en Power Point de 5 diapositivas, para compartir con el grupo.
