Este trabajo trata sobre los nativos digitales, sus características y sus diferencias con los inmigrantes digitales.

1. NATIVOS
DIGITALES
Estudiante: Tatiana Vanessa
Mendoza Rodríguez
Facultad: Educación (Distancia)
Docente: Marlon Mena Farfán
Fecha: 6/9/19

2. • El término fue acuñado por el autor
estadounidense Marc Prensky en el año 2011, en
un ensayo llamado “La muerte del mando y del
control”.
• Los nativos digitales son las personas nacidas
entre los años 1995 y 2015, también conocidas
como “generación Z”.
• Este grupo de personas tienen la capacidad de
navegar por la red con mucha fluidez.
• Se diferencian de los llamados “inmigrantes
digitales”, familiarizados con la era analógica.

3. CARACTERÍSTICAS
DE LOS NATIVOS DIGITALES
Quieren recibir
información
ágil e
inmediata.
Se sienten
atraídos por
las
multitareas y
los procesos
paralelos.
Prefieren los
gráficos a los
textos.
Se inclinan
por los
accesos o
hipertextos
al azar.
Rinden mejor
cuando
trabajan en la
red.

5. LOS NATIVOS
DIGITALES EN LA
EDUCACIÓN
• A nivel educativo, los alumnos nativos digitales están más
habituados a usar los avances tecnológicos en sus
actividades de estudio y aprendizaje. A nivel del
profesorado, es más difícil captar la atención a los alumnos
nativos digitales, ya que tienen la idea de que el contenido
que les ofrecen los profesores pueden obtenerlo en internet,
por lo que ellos mismos son también partícipes de la
construcción de su propio conocimiento.

6. Marc Prensky
- El creador del término “nativos digitales”
señala que estas personas nacieron en una
“cultura nueva”, mientras que los inmigrantes
digitales provienen del viejo mundo, debido a
que vivieron en una era analógica y migraron
al mundo digital. Aquellas personas luchan
más que los nativos para adaptarse al progreso
de la alta tecnología.
En los últimos diez años, la tecnología ha
generado grandes cambios. Para Prensky
existe un mundo cada vez más simbiótico (las
computadoras y los teléfonos se vuelven una
extensión del cuerpo y la mente), con una
población parecida a los cyborgs.

7. LA NUEVA
NORMA

8. • Actualmente, para conectarse al mundo
moderno, se requiere mucha habilidad
para el manejo de las redes sociales y los
mensajes de texto. Al nativo digital se le
hace fácil y sencillo en comparación con
el inmigrante, quien debe aprender paso a
paso y este conocimiento nuevo se le
hace tan complejo, en muchas ocasiones,
como estudiar un nuevo idioma.
• Para Prensky existe en muchos casos una
gran ingenuidad en los inmigrantes,
debido a que creen que, al publicar en
línea o enviar correos electrónicos, hay
una privacidad automáticamente
aplicable.
• “Las personas se adaptan
instintivamente y los humanos son
muy buenos en eso. Los jóvenes
viven en el contexto; las personas
mayores ven el contexto cambiante
y les cuesta adaptarse”.
Mark Prensky.

9. LA POBREZA DIGITAL
Con mayor frecuencia la tecnología llega a
todas partes del mundo, y las ciudades
tecnológicas surgen en algunos lugares
inverosímiles, desde Bangalore hasta Tel
Aviv; sin embargo, un nuevo abismo nace: la
pobreza.
En la India, más de dos tercios de la
población vive con menos de dos dólares al
día, según el Banco Mundial. Pero los
teléfonos móviles son más comunes que los
retretes, con casi la mitad de la población (de
1200 millones de personas) equipada con un
teléfono, según un informe de las Naciones
Unidas.
En esta realidad, el director en el Centro
para Internet y Sociedad en India, Nishant
Shah, observa con preocupación la
declaración de Prensky: “Las observaciones
(de Prensky) pueden describir una brecha
generacional que Estados Unidos enfrentó,
pero, si trasladas esa misma definición a
otras partes del mundo, a veces los nativos
son indistinguibles de los inmigrantes”.

10. EL LLAMADO
DEL MUNDO
EN DESARROLLO
• Shah afirma que bombardear a un país con
tecnología e infraestructura no es una
solución rotunda al problema de la pobreza
digital. Por ejemplo, la India tiene
conectividad y acceso en abundancia, pero
el país aún sufre de una generación de
“clases digitalmente pobres”. Afirma que,
sin la educación y el entrenamiento
necesarios, obtener simplemente el equipo
no ayuda a que los jóvenes entiendan cómo
esa tecnología puede mejorar sus vidas.
“Solo porque los jóvenes tienen acceso a la
tecnología en la India no los hace nativos
digitales. […] Crea marginados digitales;
personas cuyo supuesto problema de
acceso al mundo ha sido resuelto”, explicó.
• Sin embargo, Prensky cree que un “planeta
conectado” es una señal de que las
naciones en desarrollo pronto cerrarán la
brecha digital. Incluso aquellos que aún no
tienen la tecnología saben que existe, y la
tendrán dentro de poco.

11. EL MUNDO DEL 2020
Para el 2020, Prensky predice que las personas en todo el mundo estarán
conectadas a la AORTA (Acceso Siempre en Tiempo Real, por sus siglas
en inglés), un término acuñado por Mark Anderson, el director de
Strategic News Service, que se especializa en noticias de tecnología. Se
trata, pues, de un futuro en el que las personas constantemente podrán
acceder a la información y las noticias en cualquier lugar del planeta.
Shah refiere que las obras de ciencia ficción pueden ofrecer la percepción
más precisa de nuestra sociedad futurista. “Los presentes en los que
vivimos son los futuros que nuestros pasados imaginaron”, dijo.
Y añadió: “Esperemos que las tecnologías del futuro también estén
diseñadas para proteger lo que es sagrado, y lo que es importante en
nuestro propio entendimiento del ser humano”.

12. Fuentes
• https://noticias.universia.es/educa
cion/noticia/2018/01/04/1157285/q
uienes-nativos-digitales.html
• https://cnnespanol.cnn.com/2013/
01/25/nativos-digitales-quienes-
son-y-que-significa/

13. ¡MUCHÍSIMAS
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!