El documento describe el plan de estudios de tecnología de una institución educativa, el cual incluye objetivos, competencias, proyectos y actividades a cargo de las profesoras Clementina Buitrago y Luz Marina Sierra para diferentes grados. Se muestran imágenes de proyectos realizados por estudiantes y experiencias de acompañamiento de padres. También se explican conceptos como roles, autonomía y se incluyen formatos para el desarrollo de proyectos.

1. En el plan de área de tecnología podemos encontrar la creación, la metodología,
el saber, la formación de los grupos y cómo están conformados, las formas de
enseñanzas, la utilización del saber tecnológico, proyectos, instrumentos de
valuación, y técnicas.
También podemos visualizar la respectiva área de tecnología, quien está a cargo
de la profesora Clementina Buitrago y la profesora Luz Marina Sierra.
Ellas plantean los objetivos y competencias para los grados correspondientes de
cada una, como lo son :(6-1, 6-2, 7-1, 7-2, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2, 10-1, 10-2, 11-1 y 11-2).
Los principales objetivos son:
-Resolver problemas utilizando la tecnología.
-Relacionar los conocimientos científicos y tecno-lógicos que se han empleado en
diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.

3. En la imagen anterior podemos observar todas las actividades y recursos que cada
profesora va a trabajar durante el año 2014 en la institución con los diferentes
grados.
Estas son algunas de las imágenes de los proyectos, monografías e investigaciones
hechas por los estudiantes de los grados 8°, 9°, 10° y 11° en la muestra institucional
del 2013.
En las siguientes imágenes veremos las experiencias del acompañamiento de los
padres a sus hijos.

4. Algunas experiencias durante todo el proceso académico.

5. Trabajo colaborativo
Lo mejor de todo esto es que cada uno aprende las habilidades y destrezas que
cada miembro del equipo posee.

6. ¿Qué es la autonomía?

7. TECNOLOGÍA- PRIMER PERIODO
Personalmente creo que esta es una parte demasiada importante para la
conformación de un equipo “LOS ROLES”, Aquí se muestra muy bien
planteado las características, habilidades y destrezas que debe tener cada
persona con su respectivo rol.
Aquí están todas las características:

9. Cada una de estas descripciones es propia para cada persona.
En la segunda parte debemos responder algunas preguntas con respecto al
tema, son preguntas cuyo objetivo es mirar las habilidades que cada uno
como ser humano poseemos.

10. LABORATORIO
Es esta primera parte encontramos un taller de tecnolab, trata sobre el
trabajo colaborativo que cada grupo obtuvo en la investigación hecha
sobre la observación.

11. En la siguiente imagen podemos encontrar el análisis de artículos
científicos, en esta parte cada equipo debe llenar la información acerca de
la investigación del proyecto o la idea que se va a trabajar. (Este
documento fue montado en slideshare).

12. Aquí podemos encontrar el formato anteproyecto, en esta zona se mira la
información del proyecto específico. Aquí es una forma de organizar muy
bien las ideas e investigaciones adquiridas.

13. Aquí encontramos el orden para realizar nuestro cronograma del proyecto.
Y en la última parte se puede encontrar los resultados de los avances
hechos en el proceso del proyecto durante cada periodo.
AUTOEVALUACIÓN

14. En esta zona, como su nombre lo indica, es para examinarte así mismo cómo vas
en el proceso académico.
Existen algunos criterios claves con lo son:
-Ética de trabajo: Aquí el estudiante debe elegir la respuesta que cree que es.
Si él es responsable con su tiempo para realiza sus actividades, debe ponerse el
mejor puntaje de lo contrarío, Va poniendo las demás opciones.
-Interés y puntualidad: Aquí el estudiante tendrá que demostrar su interés en la
clase. Trayendo sus actividades propuestas por el profesor a tiempo.
-Conocimiento y aplicación de herramientas y recursos tic: El estudiante debe
aplicar perfectamente todos los recursos y herramientas utilizadas en la página
web.
-Navegación fácil y segura

15. -Precisión: Toda la información provista del estudiante en el sitio web debe ser
precisa y tener en orden todos los requisitos exigidos.
-Derechos de autor y Netiquetas: Siempre tiene en cuenta los derechos del autor
al momento de hacer sus trabajos.
-Calidad y diseños en los sitios web: Tienen que ser muy innovadores y creativos al
momento de decorar su web.
-Portafolio de evidencias: Se destaca por el cumplimiento de los requisitos
exigidos para su manejo adecuado.