Este documento explica los cuatro componentes clave de un objetivo instruccional: conducta, contenido, criterio y condición. Define cada componente y proporciona ejemplos. La conducta especifica lo que el estudiante debe ser capaz de hacer, el contenido aclara el contexto de la conducta, el criterio establece el estándar de desempeño mínimo aceptable, y la condición describe las circunstancias bajo las cuales se evaluará el logro del objetivo. Juntos, estos cuatro componentes proporcionan una descrip

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LOS OBJETIVOS INTRUCCIONALES

2. CONDUCTA – CONTENIDO – CRITERIO -
CONDICION
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¿QUE ES UN OBJETIVO?
 Descripción de lo que
se espera que los
estudiantes sean
capaces de hacer
(realizar, alcanzar) al
termino de una
secuencia de
aprendizaje.
 Un objetivo
instruccional claro,
preciso y explicito debe
incluir cuatro
componentes:
CONDUCTA O
DESEMPEÑO
CONTENIDO
O MATERIA
CRITERIO
O RANGO
CONDICIO
N

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CONDUCTA O DESEMPEÑO
• Debe especificar con exactitud lo que el estudiante
debe ser capaz de hacer.
• Describe una acción que se espera del estudiante
después de una secuencia de aprendizaje.
Debe ser:
Directamente observable
(visible)
Directamente medible
(tangible)

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Tipos de Conductas
Conducta abierta: es observable directamente.
Escribir. Componer. Reparar.
Listar.
Dibujar. Marcar. Recitar.
Apuntar.

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Redacción de la conducta:
• Siempre es presentado por un verbo EN
INFINITIVO.
Ejemplos:
• Construir una caja de registro según
indicación de plano sanitario con la
medida exacta

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CONTENIDO O MATERIA:
• Aclara la forma de conducta o
desempeño.
Ejemplos:
• Realizar el montaje de canalizaciones
eléctricas en inodoro de administración
sin omitir ningún procedimiento.

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CONDICIÓN
Indica las condiciones sobre las cuales la
conducta deberá ocurrir.
Explica las condiciones que serán
impuestas cuando el estudiante
demuestre el logro del objetivo.
Ejemplo:
• Instalar una puerta de interior de
80x210 de playwood bien ajustada.

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Las condiciones especifican…
• Los tipos de información y, referencias
que se pueden o no consultar/usar.
• Lo que será permitido o negado utilizar
para lograr el objetivo.
Ejemplos:
… presentada una lista de
características…….
… sin ayuda del diccionario de términos
técnicos…
… con el uso de un instrumento de
medición…
… dado un cuadro de figuras…
… sin uso de herramientas…
… presentada una calculadora…

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CRITERIO O RANGO
• Es el mínimo de comportamiento
satisfactorio, que permita evaluar y
determinar si el objetivo fue alcanzado.
Ejemplo:
Realizar medidas en el área de trabajo
estructural de los baños utilizando la cinta
metrica sin omitir ningún paso.
• …MEDICION EXACTA…
Es el patrón mínimo de comportamiento
satisfactorio. En este objetivo no se acepta
ningún error.

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