El documento destaca la importancia del tiempo y el espacio como elementos fundamentales para el estudio de la historia. Explica que los eventos en la vida de una persona ocurren en un tiempo y lugar específicos, y que al hacer historia diariamente, se debe considerar el contexto político, económico, social y cultural. Además, sugiere que los profesores deben enseñar estas nociones de una manera que ayude a los estudiantes a comprender mejor los eventos históricos y cómo se relacionan entre sí y con el mundo de hoy.

1. CURSO DE HISTORIA 2 SESIÓN 2 ACTIVIDAD 2:
Reflexión sobre la importancia del “tiempo y espacio, elementos fundamentales
para el estudio de la historia”.
Desde el principio de su historia personal cada ser humano se va dando cuenta de que los
acontecimientos que va viviendo tienen un tiempo y un espacio, incluso las costumbres y las
tradiciones familiares que va viviendo a lo largo de su niñez están ubicadas en tiempo y espacio, es
por ello que vienen siendo dos factores fundamentales para la vida del ser humano.
Si día a día vamos haciendo historia en nuestro actuar y pensar entonces es inevitable no tener en
cuenta la influencia que recibimos del momento en que se desarrolla algo junto con aspectos
políticos , económicos , sociales y culturales; de igual manera el espacio que el individuo ocupa con
referencia a otras personas que al mismo tiempo en sus propios espacios van llevando a cabo
acciones que también se relacionan provocando la unión de historias personales en una sola, la
historia de una humanidad que se ha ido desarrollando con el tiempo con nuevas reglas,
descubrimientos y experiencias que están ampliando la visión de un futuro compartido ya que si de
algo se ha dado cuenta el hombre hoy en día es que lo que hagan otros también determinaran otras
acciones.
Considero que el factor tiempo no amerita memorizar fechas importantes como recetas de cocina
sin sentido y que causan confusión cuando no se les aclara bien a los alumnos la medición del tiempo
histórico, realmente se enredan y no logran ubicar los acontecimientos relevantes con sus causas y
consecuencias; en cuanto al espacio , si pudiéramos ver los docentes al conocimiento como un todo
quizá podríamos involucrar más las habilidades geográficas que permitan al alumno relacionar
acontecimientos de otras partes del mundo y visualizar los cambios que ha habido en su propio
espacio. Si conociera bien las características del lugar donde viva quizá entendería mejor la historia
de la que en la actualidad forma parte.
Es muy importante que como docentes logremos infundir en nuestros alumnos este sencillo
pensamiento que servirá de mucho para que puedan no solo aprehender la Historia sino apropiarse
de ella misma como una herramienta que de forma natural les sirva en su vida diaria con una visión
personal y colectiva de hacia donde debemos dirigirnos para ser una mejor sociedad relacionando el
conocimiento histórico con otras asignaturas que la complementen , no tienen porque ser aburrido
comprender nuestros orígenes , le darán mayor sentido a nuestra vida si logramos descubrir
preguntas que muchas veces nos hacemos: ¿Quién soy? , ¿De dónde vengo? Y ¿A dónde voy?.