1. El documento trata sobre el tema de excelencia y humanismo en el Proyecto Educativo Institucional. 2. Se discuten conceptos como el humanismo, desarrollo vital integral, conciencia moral y liderazgo. 3. También incluye secciones sobre estilos de liderazgo, la importancia del liderazgo y características de un líder.

1. Nombre: Néstor José Galvis
Materia: Cátedra ECCI
04/05/2012

2. A. EXCELENCIA Y HUMANISMO EN EL P.E.I. R. BIBLIOGRAFÍA
B. HUMANISMO
C. DESARROLLO TECNOLÓGICO Y
HUMANISMO EN EL P.E.I.
D. Desarrollo Vital Integral
E. CONCIENCIA MORAL
F. ¿QUÉ ES LIDERAZGO?
G. ESTILOS DE LIDERAZGO
H. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO
I. LIDERAZGO TEMA CRUCIAL
J. TENDENCIA DEL LIDERAZGO
K. ¿QUÉ ES SER UN LIDER?
L. CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER
M. CONSIDERACIONES SOBRE EL LIDER
N. ¿QUÉ ES ÉXITO?
O. 7 ATRIBUTOS DE LIDERAZGO QUE
ATRAEN EL ÉXITO
P. CONCLUSIONES
Q. ANEXOS

3.  1. Ser excelente es hacer las cosas, 7. Ser excelente es reclamarse, asimismo, el
no buscar razones para demostrar que no se desarrollo pleno de las potencialidades,
pueden buscando
hacer. incansablemente la realización.
 
2. Ser excelente es comprender que la vida no 8. Ser excelente es entender que a través del
es algo que se nos da hecho, sino que privilegio diario de nuestro trabajo podemos
tenemos alcanzar la realización.
que producir las oportunidades para 
alcanzar el éxito. 9. Ser excelente es crear algo: un sistema, un
 puesto, una empresa, un hogar y una vida.
3. Ser excelente es comprender que con una 
férrea disciplina es factible forjar un carácter 10. Ser excelente es ejercer nuestra libertad y
de ser responsable de cada una de nuestras
triunfador. acciones.

4. Ser excelente es trazarse un plan y lograr  El elemento humanista y humanizador por
los objetivos deseados, a pesar de todas las excelencia, de la transmisión cultural, no es
circunstancias adversas. la imagen, el texto, el sonido, sino la palabra
 viva
5. Ser excelente es saber decir “me por Héctor Valle*
equivoqué” y proponerse no cometer el mismo
error.
6. Ser excelente es levantarse cada vez que se
fracasa, con un espíritu de aprendizaje y
superación.


4.  desde la calidad de mejores vaces
mejora que se solidas de
tiene del proyecto enseñanza y con
de vida, junto con metas claras.
los talentos que se 
poseen y las
virtudes que se  mejorando el
mejoran, al futuro modelo de persona
con las a un futuro

5.  El humanismo es un movimientointelectual, filosófico y cultural europeo
estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en elsiglo
XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia)
en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca yGiovanni
Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo
griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de
Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando y
diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la
evolución social e ideológica de Europa, fundamentalmente al coludir con
los principios propugnados por las reformas (luterana, calvinista,
anglicana.), la Contrarreforma católica, la Ilustración y la Revolución
francesa del siglo XVIII. El movimiento, fundamentalmente ideológico,
tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en
nuevas formas de letra, como la redonda conocida como Letra
humanística, evolución de las letras Fraktur tardogóticas desarrollada en
el entorno de los humanistas florentinos como Poggio Bracciolini y de la
cancillería papal en Roma, que vino a sustituir mediante la imprenta a
la letra gótica medieval.

6.  El desarrollo tecnológico partió desde la
necesidad de mejorar y lograr la mayor
eficiencia en una operación eliminando los
excesos de trabajo manual y mejorando
mecánicamente o sistemáticamente las
operaciones como, sucedió en la revolución
industrial y el cambio dne empresa que causo,
haciendo que las personas se capacitaran mas en
el manejo de estas nuevas herramientas , pero
evitando menor personal.


7.  El desarrollo vital integral de divide en 5 grupos:
El motor: somos nosotros mismos.
El ambiente: este se subdivide en tres grupos familiar social y personal,
donde cada persona en el mundo se desarrolla en estos ambientes,
desde el hombre mas rico del mundo hasta el habitante de la calle. Si
somos una persona en busca de la exelencia y el exito debemos procurar
que ninguno de estos tres ambientes sea negativo, siempre siendo
cordial, respetuoso, amable, y dejar de lado las neurosis las groserias, la
intolerancia, etc.
Las bases: las tres bases en del desarrollo vital integral son cuerpo mente
y espiritu, las cuales siempre deben de ser armoniosas, tomando como
por ejemplo de que sirve un cuerpo atletico si es analfabeta, o una
persona intelectual sin principios morales y eticos.
Las directrizes: Es el camino que vamos a tomar, es el rumbo el destino
el cual usted mismo elije o fabrica, son sus metas a cumplir, sus objetivos,
todo dependiendo de su voluntad de desicion.
Los objetivos: ahy que trazarse tres objetivos claros, culturales, sociales y
economicos, si usted es una persona que lo que aprende lp lleva a la
practica, estudia investiga, y si tiene sentido de humanismo, lo llevara a
un armonioso objetivo cultura y social, la parte economica es importante
en nuestras vidas, pero no traze el dinero como el fin de su vida y sobre
todo, todo lo que obtenga, conquiste y alcanze que sea con HONRADEZ.

8.  La conciencia moral puede llevar a diferentes
personas a actuar de distinto modo, de
acuerdo con sus principios. Una persona
puede considerar el ir a la guerra: como un
deber ético mientras que otra puede creer un
deber ético el evitar la guerra bajo cualquier
circunstancia.
 La conciencia, percibida desde el punto de
vista religioso es el conocimiento de un
individuo sobre el bien y el mal.

9. 1. Liderazgo se define como la dirección,
jefatura o conducción de un partido político,
de un grupo social o de otra colectividad.
2. Liderazgo se define como las “cualidades de
personalidad y capacidad que favorecen la
guía y el control de otros individuos”.
3. El liderazgo debe entenderse como la
metodología para ayudar a cada una de las
personas que lideramos a conducirse en el
camino hacia su propia visión y objetivos.
4. Liderazgo es hacer cosas a través de los
demás “Harry Truman”.
1. Diccionario de la Lengua Española (1986).
2. Diccionario de Ciencias de la conducta(1956).
3. Sabiduría popular.

10. Los líderes han mostrado muchos enfoques diferentes respecto
a como cumplen con sus responsabilidades en relación
con sus seguidores. Se han usado muchos términos para
definir los estilos de liderazgo, pero tal vez el más
importante ha sido la descripción de los tres estilos
básicos: el líder autócrata, el líder participativo y el líder de
rienda suelta.
 EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la
responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las
acciones, dirige, motiva y controla al subalterno.
 EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el
estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el
liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales
y señala directrices específicas a sus subalternos pero
consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones
que les incumben.
 EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA
SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este estilo de
liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones. Puede decir a sus seguidores "aquí
hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan
con tal de que se haga bien".

11. El liderazgo nos da el
norte en una
organización o negocio
para planear, guiar,
controlar y dirigir de
forma adecuada. Para
poder logras los
objetivos y metas
planteadas.

12. El liderazgo hoy en día es uno de los temas más
cruciales en el mundo ya que nuestra realidad
actual, como un comercio globalizado nos ha
convertido en un mercado cada vez más
competitivo. En donde las empresas,
organizaciones e individuos se encuentran en
una lucha constante por brindar con mayor
eficiencia y efectividad mejores bienes y
servicios.
Pero, ¿quiénes son los esta personas que llevan en
sus hombros el ser lideres? Nuestra cultura nos
dice que hoy en día todos son o deberían ser
líderes: los políticos, los empresarios, los
buenos profesores, los gerentes, los padres de
familia, los vendedores, los deportistas, etc.
Pero para poder asumir esta posición se
requiere de dedicación, tiempo de estudio y
preparación para lograrlo. “PEP” GUARDIOLA D.T. DEL FUTBOL
CLUB BARCELONA.

13. 1. Edad del liderazgo de 3. Edad del liderazgo de 5. Edad del liderazgo de
conquista organización la información
La gente buscaba el jefe El líder moderno de la
Se elevaron los estándares
omnipotente; el información es aquella
de vida y eran más fáciles
mandatario despótico y persona que mejor la
de alcanzar. La gente
dominante que prometiera procesa, aquella que la
comenzó a buscar un sitio a
a la gente seguridad a interpreta más
donde "pertenecer". La
cambio de su lealtad y sus inteligentemente y la utiliza
medida del liderazgo se
impuestos. en la forma más moderna y
convirtió en la capacidad de
creativa.
organizarse.
ANTES LINEA DE TIEMPO ACTUALIDAD
4. Edad del liderazgo e 6. Liderazgo en la "Nueva Edad".
2. Edad del liderazgo
innovación
comercial
Los líderes necesitan saber como se
Los líderes del momento utilizan las nuevas tecnologías, van ha
La seguridad ya no era la necesitar saber como pensar para
eran aquellos que eran
función principal de poder analizar y sintetizar eficazmente
extremadamente
liderazgo la gente la información que están recibiendo, a
innovadores y podían
empezaba a buscar aquellos pesar de la nueva tecnología, su
manejar los problemas de la
que pudieran indicarle dedicación debe seguir enfocada en el
creciente celeridad de la
como levantar su nivel de individuo.
obsolencia.
vida.

14. 1. Líder es la persona a la que un grupo
sigue, considerándola como jefe u
orientadora.
2. Líder es quien ayuda a despertar el
potencial dormido dentro de la personas
y lo ayuda a ponerlo en actos y en obras
en el mundo.
3. Líder es la persona comprometida con la BARACK OBAMA / PRESIDENTE
creación de un mundo a la que las ESTADOS UNIDOS
personas quieren pertenecer.
1. http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADder
2. Consejos para un Liderazgo de Éxito
3. Sabiduría popular.

15.  El líder debe compartir con los demás miembros
los patrones culturales y significados que ahí
existen.
 El líder no resulta por sus rasgos individuales
únicos, universales (estatura alta, baja , aspecto ,
voz, etc. ).
 Cada grupo considera líder al que sobresalga en
algo que le interesa, o más brillante, o mejor
organizador, el que posee más tacto, el que sea
más agresivo, más santo o más bondadoso.
 El líder debe organizar, vigilar, dirigir o
simplemente motivar al grupo a determinadas
acciones o inacciones según sea la necesidad que
se tenga. Estas cuatro cualidades del líder, son
llamadas también carisma.
 Por último, otra exigencia que se presenta al líder
es la de tener la oportunidad de ocupar ese rol en
el grupo, si no se presenta dicha posibilidad,
nunca podrá demostrar su capacidad de líder.

16. Todo líder debe:
•Comprender las tendencias económicas y políticas del entorno y su impacto en la administración y en la
estrategia de la organización.
•Poseer capacidad para formular estrategias.
•Identificar los factores clave para la implementación de cambios organizacionales.
•Fomentar una cultura de servicio al cliente interno y externo de la institución o empresa.
•Rediseñar procesos, implementar el aprendizaje organizacional, tener una mayor apertura al enfoque
del dar poder.
•Saber autoevaluarse para conocer el impacto de sus estilos de liderazgo y la identificación de metas
personales para mejorar la calidad de su contribución a su institución o empresa pública.
VENTAJAS DESVENTAJAS
•Se tiene demasiadas responsabilidades.
•Se mantiene excelentes relaciones humanas
•Quita mucho tiempo personal.
con el grupo.
•Ser responsable cuando un miembro comete un
•Se esta actualizando en los temas de interés.
error.
•Es la cabeza y responsable frente a otros
•No es fácil, se tiene que mantener un
directrices
aprendizaje continuo y rápido.
•Se da sentido humano a la administración.
•Se pierde confianza de grupo, cuando el líder
•Se gana aprecio, gratitud y respeto de las
tiene un fracaso en un proyecto.
personas.
•Se esta a la zozobra del ambiente externo,
•La persona líder construye el ser persona.
creando esteres y preocupaciones.

17. El éxito es una buena aceptación de alguien o
algo. Con origen en el termino latino exitus
(“salida”), el concepto se refiere al resultado
feliz de un negocio o actuación.
"El éxito es la paz mental, es la autosatisfacción de
saber que haces lo máximo para llegar a ser lo mejor
que eres capaz de ser“ Woodem

18. 1. Buena autoestima.
2. Buena comunicación.
3. Terne sueños y saber
transformarlos en metas
en realidad (para ellos se
necita conocer la
estrategia).
4. Actitud positiva.
5. Dedicación de trabajo
(solo en el diccionario
aparece “éxito” antes de
“trabajo”).
6. Ambición.

19. ATRIBUTO TAREA
• Iniciativa para aprovechar o generar
• Empujar para que las cosas sucedan.
oportunidades.
• Desarrollar fuerza interior y confianza • Aprender a confiar en tus propios
en ti mismo. conocimientos y habilidades.
• Encontrar formas saludables de
• Sentirte responsable de tu forma de
abordar, resolver o superar los retos o
reaccionar ante el reto o dificultad.
problemas que estés viviendo.
• Cultiva todo tipo de relaciones • Desarrollar una apertura genuina e
públicas. interactuar con todo tipo personas.
• Activarlos procurando estar bajo el
• Acceder constantemente a estados
influjo de emociones que te
emocionales potenciadores
empoderen,
• Aprender a venderte. • Trabajar con tu autoestima.
• Descubrir para qué tienes talento
• Ejercita tu vocación natural. natural y llévalo inmediatamente a la
práctica.

20.  En la actualidad los conocimientos y experiencias
se han venido transformando y con ello las
características del entorno mundial en la demanda
de lideres. Lo que se busca con este informe es
identificar las buenas practicas apara llegar a ser
un líder que cumpla con unos lineamientos básicos
para este nueva época.
 Además, de comenzar a comprender la verdadera
esencia del liderazgo y el éxito que puede traer. Es
un el primer paso para construir un mundo donde
las personas que ocupen puestos directivos sean
verdaderos líderes y no, como en algunos casos,
encontrar personas, que queriendo liderar a otros
no pueden ni siquiera con su propia vida.
 Los lideres actuales y futuros requieren de una
preparación diferente para poder atender las
necesidades de las empresas modernas.
Conocimiento de más de un idioma, estudios ANDRE RIEU - VIOLINISTA Y LIDER EN
universitarios, conocimientos de informática y INNOVACIÓN DE PRESENTACIONES DE
capacidad de comunicación son algunos de los MUSICA CLASICA
aspectos a tener en cuenta para ser lideres
exitosos y competitivos.

21. ¿Por qué han prosperado y prosperan aún los jesuitas?
¿Qué motivó su creatividad, su energía e innovación? ¿Por
qué han triunfado cuando tantas otras compañías y
organizaciones, hace tiempo cayeron derrotadas?
La respuesta está en que los jesuitas se concentraron en
engendrar cuatro valores verdaderos como sustancia del
liderazgo:
1. Conocimiento de sí mismo
2. Ingenio
3. Amor
4. Heroísmo

22. En otras palabras los jesuitas equiparon a sus aprendices para que
triunfaran, formándolos como líderes que:
 Entendieran sus fortalezas, sus debilidades, sus valores y tuvieran una visión
del mundo
 Innovaran confiadamente y se adaptaran a un mundo cambiante
 Trataran al prójimo con amor y una actitud positiva
 Se fortalecieran a sí mismos y a los demás con aspiraciones heroicas.
Además los jesuitas formaban a todos los novicios para dirigir, convencidos
de que todo liderazgo empieza por saber uno dirigirse a sí mismo.
Esta fórmula de los cuatro pilares sigue siendo hoy la base de la formación
de un líder jesuita, y es una fórmula que definitivamente puede
preparar líderes en todos los campos de la vida y el trabajo.

23.  Respeta a lo adultos.
 Enseña a los jóvenes.
 Coopera con la manada.
 Juega cuando puedas.
 Caza cuando debas.
 Descansa en los intermedios.
 Comparte tus afectos
 Expresa tus sentimientos.
 Deja tu marca.

24. DIRECTORES DE GRUPO LÍDERES DE EQUIPO
• Las metas actuales se toman sin problemas. Puede ser un
• El interés primordial en cumplir con los objetivos en visionario acerca de lo que la gente podría lograr como
curso le impide pensar en lo que podría obtenerse, equipo. Comparte sus visiones y actúa de acuerdo con ellas.
mediante una reorganización, para fomentar la • Es proactivo en la mayoría de sus relaciones. Muestra un
colaboración de sus miembros. estilo personal. Puede estimular la excitación y la acción.
• Reactivo con la gerencia superior, sus iguales y Inspira el trabajo de equipo y el respaldo mutuo.
empleados. Le es más fácil pero entro de ciertos limites. • Puede hacer que la gente se involucre y comprometa.
• Está dispuesto a involucrar a la gente en la planificación y Facilita el que los demás vean las oportunidades para
la solución de los problemas hasta cierto punto, pero trabajar en equipo. Permite que la gente actúe.
dentro de ciertos límites. • Busca a quienes quieren sobresalir y trabajar en forma
• Resistente o desconfía de los empleados que conocen su constructiva con los demás. Siente que es su deber
trabajo mejor que el Gerente. fomentar y facilitar esta conducta.
• Considera la solución de problemas como una pérdida de • Considera que la solución de problemas es
tiempo o como una abdicación de la responsabilidad de la responsabilidad de los miembros del equipo.
gerencia. • Se comunica total y abiertamente. Acepta las preguntas.
• Controla la información y comunica solamente lo que los Permite que el equipo haga su propio escrutinio.
miembros del grupo necesitan o deben saber. • Interviene en los conflictos antes de que sean
• Ignora los conflictos entre los miembros del personal o destructivos.
con otros grupos. • Se esfuerza por ver que los logros individuales y los del
• En ocasiones modifica los acuerdos del grupo por equipo se reconozcan en el momento y forma oportunos.
conveniente personal. •Mantiene los compromisos y espera que los demás hagan
lo mismo.

25. JEFE LÍDER
D • Existe por la buena
•Existe por la autoridad. I voluntad.
• Considera la autoridad un F • Considera la autoridad un
privilegio de mando. E privilegio de servicio.
• Inspira miedo. R • Inspira confianza.
• Sabe cómo se hacen las E • Enseña como hacer las
cosas. N cosas.
• Le dice a uno: ¡Vaya!. C • Le dice a uno: ¡Vayamos!.
• Maneja a las personas como I
• No trata a las personas
fichas. A como cosas.
• Llega a tiempo. S • Llega antes.
• Asigna las tareas.
• Da el ejemplo.

26. 1. Cuatro Pilares – Articulo Chris Lowney/http://www.deganadores.com.
2. Consejos para un Liderazgo de Éxito
3. Liderazgo - ttp://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtmlç
4. Liderazgo - http://www.sabiduria.com/liderazgo/que-es-liderazgo/
5. 7 atributos de liderazgo que atraen el éxito - http://www.innatia.com/s/c-liderazgo/a-
para-el-exito-profesional.html
6. DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA. (1984). Madrid: Espasa-Calpe.
7. Harold Koontz, Heinz Weihrich. ADMINISTRACIÓN – Una perspectiva global – 11a Edición.
Mc Graw Hill.