NEUROANATOMIA (2).pptx
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Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
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es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
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La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 1. NEUROANATOMIA FUNCIONAL Ana Magdalena Rivera González 04/04/2022
- 4. DIVISION DEL SISTEMA NERVIOSO • • Sistema Nervioso Central: Cerebro, cerebelo, tronco encefálico y médula espinal • • Sistema Nervioso Periférico: Nervios craneales, raquídeos y ganglios asociados
- 5. • SNC compuesto por células nerviosas excitables y sus prolongaciones. • Neuroglía
- 6. Neurona •Unidad estructural y funcional del sistema nervioso - Célula polarizada que transmite impulsos a distancia mediante sinapsis
- 7. CEREBRO • 2% del peso corporal total (1050 – 1800 g). • 20% del gasto cardíaco. • 20% del consumo de oxígeno. • 13,000,000,000 neuronas en la corteza cerebral. • 86,000,000,000 en total. • Parte del SNC contenida en la cavidad craneal.
- 8. • FSC 40-50 mL/100 g de tejido cerebral/min • Consumo de oxígeno: 3.5 - 5 ml/ 100gr tej/min • Consumo de glucosa: 5 mg/100gr. tej/min.
- 13. 3 Caras o Superficies • Lateral Lateral: bóveda craneal. • Medial: hoz del cerebro y cara lateral del mesencéfalo. • Basal: piso fosa craneal anterior, medial y el tentorio.
- 14. • Surco o cisura: ranura o repliegue que separan las circunvoluciones. • Circunvolución o giros: elevaciones tortuosas separadas por los surcos. • Función : crear mayor superficie cerebral.
- 16. • Duramadre: capa perióstica y meníngea, fusionadas se separan en senos durales . • Espacio subaracnoideo (LCR). • Aracnoides se proyecta en senos venoso para drenar el LCR.
- 17. Funciones • Protección y amortiguamiento. • Nutrición. • Comunicación. • Producción en los plexos coroides • 450 ml al día. • 20 ml por hora. • 0.35 ml por minuto. • 7-8 gotas por minuto (0.05ml gota). • 150 ml circulando en total.
- 21. MEDULA ESPINAL Dentro del canal vertebral Rodeada por las 3 capas meníngeas Protección LCR en espacio subaracnoideo Comienza a nivel del agujero occipital Termina L1 -L2 Cono medular, cola de caballo y filum terminal Se inserta en parte posterior del cóccix
- 22. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO • 31 pares de nervios raquídeos, raíces anteriores motoras y posteriores sensitivas • • 8 cervicales, 12 torácicos, 5 lumbares, 5 sacros y 1 coccígeo • • 12 nervios craneales
- 24. SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO • Parte del sistema nervioso implicado en la inervación de las estructuras involuntarias (corazón, músculo liso y glándulas) Mantenimiento de la homeostasis • Sistema nervioso simpático, parasimpático y entérico
- 26. BIBLIOGRAFIA • Snell R. Neuroanatomía Clínica; Ed.Argentina; 5ta ed.;2003 • Micheli; Fundamentos de Neurología Clínica; Ed Panamericana;2000