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Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era principalmente para consumidores de contenido, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y participación de los usuarios. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 y discute cómo estas pueden aplicarse en educación para mejorar la colaboración, comunicación y construcción colectiva del conocimiento. Finalmente, ofrece un decálogo para planificar el uso efectivo de las TIC en la enseñanza.
Tic’s
Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era principalmente para consumidores de información, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y participación de los usuarios. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 y discute cómo estas pueden aplicarse en educación para mejorar la colaboración y comunicación. Finalmente, proporciona una guía de 10 puntos para planificar el uso efectivo de la tecnología en la enseñanza.
Tic’s
Este documento presenta una introducción a la Web 1.0 y la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era principalmente para consumo de información, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y colaboración entre usuarios. También proporciona ejemplos de herramientas Web 2.0 y discute cómo estas pueden aplicarse en educación para promover valores como la participación y construcción colectiva del conocimiento.
Tic’s
Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era principalmente para consumo de información, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y participación de los usuarios. También describe varias herramientas para la educación efectiva, como detectores de plagio, convertidores de archivos y motores de búsqueda como Google. Finalmente, ofrece un decálogo para planificar buenas prácticas docentes con TIC.
Tic’s
Este documento presenta una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0 en 3 oraciones. Explica que la Web 1.0 tenía pocos productores de contenido y era estática, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción entre usuarios a través de herramientas como comentarios y videos. También introduce algunas herramientas técnicas y pedagógicas útiles para la educación, como detectores de plagio, convertidores de archivos y motores de búsqueda como Google.
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Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era principalmente para consumidores de información, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y participación de los usuarios. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 y discute cómo estas pueden aplicarse en educación para mejorar la comunicación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento. Finalmente, ofrece un decálogo para planificar el uso efectivo de las TIC en la enseñanza.
Tic’s
Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0 vs Web 2.0. Explica que la Web 1.0 era una red de distribución de información con pocos productores de contenido y lectores pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la interacción y colaboración entre usuarios. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 y discute cómo estas pueden aplicarse en educación para promover la comunicación y construcción colectiva del conocimiento.
Melida tarea 5
Este documento presenta la tarea 5 de la asignatura Tecnología Aplicada a la Educación para la estudiante Melida de Oleo Lara. La tarea involucra investigar herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como YouTube, SlideShare y Picasa, y luego crear un documento en Word o PowerPoint sobre los temas cubiertos en las unidades 4 y 5 para subirlo a SlideShare.
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- 1. Herramientas de Colaboración Digital Profesora: Ing. Maite Olmedo J.
- 3. POLITICAS DEL CURSO: Primer Parcial Asistencia 15 % Lección 10 % Tareas 5% Examen: Teórico-Practico 70 % Total 100 % Segundo Parcial Asistencia 10 % Trabajo Digital Grupal 20 % Examen : Teórico-Practico 70 % Total 100 %
- 4. CALENDARIO ACADÉMICO: I TÉRMINO 2009-2010 04-08 Mayo Matrículas y Registros 11-15 Mayo Matrículas y Registros 18-23 Mayo Clases 25-30 Mayo Clases 01-06 Junio Clases 08-13 Junio Clases 15-20 Junio Clases 22-27 Junio Clases 29-04 Julio Clases 06-11 Julio PRIMERA EVALUACIÓN 13-18 Julio Clases 20-25 Julio Clases 27-01 Agosto Clases 03-08 Agosto Clases 10-15 Agosto Clases (Excepto el 10) 17-22 Agosto Clases 24-29 Agosto Clases 31-05 Septiembre SEGUNDA EVALUACIÓN 07-12 Septiembre Semana de Preparación 14-19 Septiembre TERCERA EVALUACIÓN 21-25 Septiembre Proceso Final
- 5. FECHA DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación: Viernes 03 de Julio del 2009 Segunda Evaluación: Lunes 14 de septiembre del 2009 Paralelo 51:
- 6. FECHA DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación: Viernes 03 de julio del 2009 Segunda Evaluación: Lunes 14 de Septiembre del 2009 Paralelo 52:
- 7. FECHA DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación: Miércoles 1 de julio del 2009 Segunda Evaluación: Martes 15 de septiembre del 2009 Paralelo 53:
- 8. FECHA DE EVALUACIÓN: Primera Evaluación: Jueves 2 de Julio del 2009 Segunda Evaluación: jueves 03 de septiembre del 2009 Paralelo 60:
- 13. ACERCA DEL SIDWeb : SIDWeb (Sistema Interactivo de Desarrollo para la Web) es una herramienta educativa diseñada por el Centro de Tecnologías de Información para colaborar con el desarrollo de contenidos en el Web. Los profesores y estudiantes no necesitan estar en un aula de clase para poder recibir o enviar tareas o plantear y responder preguntas. ¿ Que es SIDWeb?
- 15. ACERCA DEL SIDWeb : ¿Cómo ingresar al SIDWeb? Para acceder al SIDWeb abra Internet Explorer y digite http://www.sidweb.espol.edu.ec ; y a continuación aparecerá la siguiente pantalla , en la que debe ingresar el usuario, la clave respectiva y hacer clic en el botón “Aceptar”.
- 16. ACERCA DEL SIDWeb : ¿Cómo ingresar al SIDWeb?
- 19. GRACIAS