Este documento presenta una rúbrica para evaluar la planificación de una asignatura sobre Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. La rúbrica evalúa seis cualidades de la planificación esperada: 1) los contenidos a tratar, 2) los aprendizajes esperados, 3) las actividades, 4) el uso de recursos tecnológicos, 5) los instrumentos de evaluación, y 6) el enfoque constructivista. Se proveen descriptores para cada cualidad y tres niveles de aceptación: bueno, acept

1. Rubrica para la evaluación de la planificación. Asignatura: Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación. Ángeles Ramón.
Cuatrimestre sept-dic. UNID SEDE JUCHITAN. DICIEMBRE 2013.
RUBRICA PARA LA PONDERACIÓN DE ACEPTACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
Niveles de aceptación
Cualidades
de la
planificación
esperada
Indicador Requerido
1.-Enuncia
contenidos a tratar
durante la semana
2.-Enuncia
aprendizajes
esperados a lograr
durante la semana
3.-Anuncia
actividades a
realizar durante la
semana
4.-Incluye uso de
recursos
tecnológicos
aplicados a la
educación
La planificación presenta con claridad los contenidos a tratar
durante la semana, estos se anuncian al inicio y están presentes
en el desarrollo y los productos alcanzados en las actividades
La planificación de clases anuncia los aprendizajes esperados a
lograr y se reflejan en el desarrollo de actividades
5.-Incluye
instrumento de
evaluación
La planificación semanal de clase incluye las formas
,procedimientos e instrumentos de evaluación ( se adjuntan a la
planificación)
6.-Aplica un
enfoque
constructivista
Maneja adecuadamente una técnica didáctica para la dinamización
del proceso y la construcción del conocimiento

La planificación semanal de clases, explicita actividades
secuenciadas, desafiantes, que implican exploración, resolución de
problemas y preguntas para alcanzar los aprendizajes esperados.
La planificación semanal de clases incluye el uso de recursos
tecnológicos materiales, de tiempo, de espacio de organización, de
metodologías y claras estrategias con ayuda de las nuevas
tecnologías aplicadas a la educación que ayudan a lograr los
aprendizajes esperados
Ponderación
Bueno(si se
Improcedente
apega a más del
90 por ciento de
los atributos del
indicador
requerido)
(si no cumple con
más del 60 por
ciento del
indicador
requerido)
Aceptado, no
aceptado,
observaciones