Niveles de competencia curricular

1. NIVELES DE COMPETENCIA CURRICULAR EN EDUCACIÓN INFANTIL
AREA DE INDENTIDAD Y AUTONOMIA
PERSONAL
ÁREA DE DESCUBRIMIENTO
DEL MUNDO FÍSICO Y SOCIAL
AREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
El cuerpo y la
propia imagen
Juego y
movimiento
Cuidado de uno
mismo
Cuidadodel
entorno
Losprimeros
grupossociales
Lavidaen
sociedad
Losobjetos
Naturaleza
Comunicación
Comprensión
Expresión
Aproximaciónal
lenguajeescrito
Expresión
plástica
Expresión musical
Relaciones,
medidas y
representación en
el espacio
Expresión
corporal
Señalaynombrasegmentosyelementos
delcuerpo
Secuenciaaccionesparasatisfacerlas
necesidadesbásicas
Expresaemocionesylasreconoceenlos
demás
Respondeasensacionesatravésdelos
sentidos
Conocesunombreyedad
Ejecutamovimientosparadesplazarse:
gatea,voltea,camina,salta,corre...
Ejecutamovimientosfinos:ensarta,apila,
arruga,pega,pincha,pica,enrosca,
modela,dibuja,pinta
Utilizasucuerpocomoelementodejuego
Controlaesfínteres
Secuencialasaccionesparaelaseo
personal:selava,seca,cepilla,peina...
Seviste,sedesviste,usacierres
Comesolo,utilizaloscubiertosyla
servilletaalcomer
Evitallevarseobjetospeligrososalaboca
Adquierehábitosdeordenylimpieza:
recogeelmaterial,lospapeles,usala
papelera,limpiasumesa,cuelgaropa..
Reconoceynombraasufamilia,
profesores,compañeros,dependenciasy
usos
Serelacionaconotrosniñosyadultosy
participaenjuegos
Respetanormasbásicasdelaulayla
escuela
Conocelosserviciosdelacomunidad,su
funciónyculturadelentorno(fiestas)
Conocemediosdetransporteymediosde
comunicaciónsocial
Exploraobjetos:mira,toca,manipula,
reconoce,clasifica,construye,
comparte.....
Reconoceynombraalgunosanimalesy
plantas,suscaracterísticas,costumbres
Diferenciadíaynoche,lasestaciones,
cambiosatmosféricos(sol,lluvia,nublado)
Adquiereconductascomunicativas
básicas:mirada,contactoocular,
atención,peticióndeobjetos,
imitación,repetición.Nombrarobjetos,
responderasunombre
Comprendepalabras
Comprendefrases
Comprendeórdenessencillas
Comprendeórdenescomplejas
Emitebalbuceos
Emitepalabrasde2sílabas
Articulabienlosfonemas
Dicepalabras:objetos-cualidad
Dicepalabrasdeacciones
Formulapreguntas
Dicefrasesde2ó3elementos
Empleabien:género,número,persona,
tiempo
Asociaimagen-objeto
Asociaimagen-palabra
Identificapalabras
Reconocesunombre
Escuchaymiraaquiencuentauncuento
Hacegarabatos
Realizatrazos
Rellenafiguras
Dibuja,pinta,pica,recorta,pega,
amasa…
Discriminasonidoscorporales
Discriminasonido-silencio
Discriminasonidosambientales
Asociasonidosconsituaciones
Haceonomatopeyasanimales
Reproduceritmos
Reproduceunacanción
Reconoceformasgeométricas
Reconocecoloresytamaños
Conoceconceptosdecantidad
Conoceconceptosespaciales
Conoceconceptostemporales
Clasificaporforma,tamaño,etc
Comparaobjetos
Asocianúmeroacantidad
Realizaseriaciones
Sedesplazaporelespacio
Hacemovimientosconcuerpo
Expresasentimientos,emociones,
necesidadesydeseos
ALUMNOS/AS
CEIP “ “
OBSERVACIONES: