El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos cuyas soluciones conducen a la obtención del número de oro. Los ejercicios incluyen resolver una ecuación de segundo grado, calcular la razón entre la diagonal y el lado de un pentágono regular, analizar la sucesión de Fibonacci y construir un rectángulo especial cuya razón entre lados es el número de oro. El documento explica que este número surge de forma natural en la naturaleza y ha sido utilizado en el arte a lo largo de la historia.