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NORMAS APA 
El Manual de Publicaciones APA fue 
desarrollado para estandarizar los escritos 
científicos y académicos. 
Es una norma internacional para publicar e 
investigar.
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¿Para qué se utiliza? 
 Artículos 
 Estudios empíricos 
 Informes de investigaciones 
 Revisión de literatura en cualquier área del conocimiento 
 Monografías, trabajos de grados, tesis y tesinas 
Nota: Para los trabajos de grado de pre y postgrado se tienen en cuenta 
adicionalmente lineamientos establecidos por las instituciones de 
educación.
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Estructura del documento 
 Portada (Título, Nombre del autor y afiliación institucional) 
 Resumen (150 a 200 palabras, en un solo párrafo, sin sangría) 
 Introducción (planteamiento del problema , antecedentes, objetivos, 
hipótesis) 
 Método (participantes, diseño de investigación, medidas, 
procedimiento) 
 Resultados 
 Discusión 
 Referencias 
 Notas a pie de página
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¿Cómo se elabora el documento? 
 Papel blanco, tamaño carta estándar. 
 Color de la fuente negro. 
 Fuente Times New Roman tamaño 12.
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¿Cómo se elabora el documento? 
 Interlineado doble en todo el documento. Se 
pueden dejar 3 o 4 espacios antes y después de 
fórmulas o ecuaciones. 
 Todas las márgenes a 2.5 (preferiblemente izq. a 
3) 
 Alineación a la izquierda (dentado o quebrado). 
 Las páginas deben ir enumeradas en la esquina 
superior derecha. 
 Las páginas llevan cornisa, titulillo o encabezado 
alineado a la izquierda en mayúsculas. Es el título 
del trabajo reducido a no más de 50 caracteres. 
 Los párrafos deben comenzar con sangría. 
------------------2.5----------- 
a 
------------------2.5----------- 
------------------2.5----------- 
------------------3.0----------- 
Cornisa: EN EL ENCABEZADO HASTA 50 CARACTERES 1 
Sangría a 1.25 (todo el texto alineado a la 
izquierda, o en forma dentada a excepción que se 
le pida justificado) 
El texto va en interlineado 2,0 y con 
espaciado 0 en normas APA, pero en la 
mayoría de los casos se solicita en 1,5
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Niveles de titulación 
Centrado en Negrilla con Mayúsculas Iniciales y 
Minúsculas 
Alineado a la Izquierda en Negrillas con Mayúsculas 
Iniciales y Minúsculas 
con sangría, negrillas, con minúsculas y punto final. 
con sangría, negrillas, cursivas, con minúsculas y punto 
final. 
con sangría, cursivas, con minúsculas y punto final. 
T1  
T2  
T3  
T4  
T5 
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Ejemplo de titulación 
Origen de la Vida 
Evolución Humana 
cambios evolutivos. 
aspectos morfológicos. 
futuro de la evolución humana. 
T1  
T2  
T3  
T4  
T5 
 Paréntesis ( ) 
▪ Para insertar elementos que aclaran información. – Ej. 
(ver figura 2). – (véase tabla 3). 
▪ Para introducir abreviatura - Ej. (A.P.A.) 
▪ Agrupar expresiones matemáticas. 
▪ Para encerrar valores estadísticos, grados de libertad. 
▪ Para resaltar letras que identifican los puntos 
enumerados en serie dentro de oración o párrafo. 
8
Números (Expresados en figuras): 
 Números mayores de 10 
 Establecer comparación numérica 
Ej. 3 de cada 4 personas… 
 Antes de unidades de medidas. 
Ej. 10 centímetros… 
Números (Expresados en palabras) 
 Números menores de 10 y no representan una medida exacta para 
comparación. 
Ej. El suceso se repitió por las últimas tres semanas. 
9
Expresión de Ideas 
 Debe estar escrito en tercera persona 
 Debe estar escrito en voz activa 
 Debe estar escrito en forma clara (en las descripciones) 
 Debe estar escrito en forma concisa 
 Debe estar escrito en forma simple en la descripción y 
lenguaje 
 Evitar terminología ofensiva hacia, la ambiguedad en la 
identidad sexual, étnica o racial, grupos minoritarios, 
religiosos, políticos etc.. 
 Evitar la redundancia, expresiones coloquiales, jergas y 
errores gramaticales. 
10
 Revisión de Literatura 
 Sumario de los trabajos 
científicos existentes sobre el 
área que se investiga. 
▪ Página Títular 
▪ Sumario (Abstract) 
▪ Introducción 
▪ Cuerpo del trabajo 
▪ Página de Referencias 
 Reporte Experimental 
 La descripción de una 
Investigación Experimental. 
▪ Página Títular 
▪ Sumario (Abstract) 
▪ Introducción 
▪ Metodología 
▪ Resultados 
▪ Discusión 
▪ Referencias 
▪ Apéndice 
11
 Forma General (Monografía) 
 Página Titular 
 Abstract 
 Introducción 
 Cuerpo del trabajo 
 Referencias 
12
Normas Apa -
 El titulillo (Header) 
 justificado a la izquierda y en 
letras Mayúsculas. No más 
dee 50 caracteres. 
 La Numeración de la Página 
 justificada a la derecha. 
 El Título 
 Centralizado. 
 Nombre de auto 
 Centralizado 
 Nombre de la Institución 
afiliada 
 centralizado 
 De ser necesario se pueden 
incluir notas del autor. 
14
 Breve Sumario del 
contenido del trabajo. 
 Entre 150 a 200 palabras 
 Claro y conciso. 
 Debe contener el tópico, 
las preguntas de 
investigación o hipótesis, 
participantes, 
metodología, resultados, 
análisis de datos y 
conclusiones. 
 Puede incluir palabras 
claves “keywords”. 
15
AGRADECIMIENTOSY 
DEDICATORIA 
 Secciones en las cuales se 
agradece a los 
colaboradores o 
auspiciadores del trabajo 
de investigación. 
TABLA DE CONTENIDO 
 Se colocan los índices del 
contenido del trabajo. 
 Lista de tablas, figuras y 
apándice se colocan por 
separado 
 Ej. 
▪ Tabla de Contenido 
▪ Lista de Tablas 
▪ Lista de Figuras 
▪ Lista de Apéndices 
16
INTRODUCCIÓN 
 Puede incluir las siguientes 
partes 
 Objetivos, Propósito 
 Planteamiento del problema 
 Justificación 
 Marco Conceptual 
 Hipótesis o Preguntas de 
Investigación 
 Definiciones Operacionales 
 Limitaciones del Estudio 
REVISIÓN DE LITERATURA 
 Se discute la literatura 
científica existente 
relacionada sobre el tema 
recopilada por el 
investigador para 
fundamentar su trabajo. 
17
METODOLOGÍA 
 Se informan ordenadamente 
y detalladamente el método 
utilizado en la investigación. 
 Participantes (la población, tamaño 
de muestra, criterios de selección 
etc...) 
 Instrumentos / Materiales utilizados. 
 Procedimiento (presenta la secuencia 
de pasos o acciones tomadas en la 
implementación del experimento.) 
 Diseño (características generales de la 
investigación) 
 Análisis de Datos (se explica como se 
analizaron los datos obtenidos de 
acuerdo a la Pregunta de 
Investigación o hipótesis 
RESULTADOS 
 Se presentan los datos 
obtenidos de la 
investigación resumidos 
coherentemente. No se 
interpretan. 
18
DISCUSIÓN 
 Evaluación e interpretación 
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acuerdo con los objetivos, 
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Investigación establecidas. 
CONCLUSIÓN 
 Se presenta de acuerdo 
con los datos y hallazgos 
obtenidos por el 
investigador, su 
interpretación y lo que 
representa para la solución 
del problema. 
 Deben estar basados en la 
literatura. 
19
 Comienza con el título 
del trabajo centralizado 
en la parte superior de la 
hoja. 
 Las oraciones se 
escriben a doble 
espacio. 
 Incluyes citas dentro del 
texto para fundamentar 
argumentos. 
 Utilizar el formato 
adecuado para 
encabezados. 
20
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Forma de la cita 
Primer apellido del autor Página de donde se tomo el texto 
( Martínez, 2007, p. 15) 
Año de la publicación 
Formas de ubicar una citación 
• En medio de un párrafo 
• Al final de un párrafo 
• Al final de una cita en bloque 
Variación de una citación 
• Autor citado en el texto 
• Autor no citado en el texto 
• Autor y año citado en el texto 
Nota: Las citas menor de 40 palabras mantienen comillas, mayor a 40 palabras se coloca en bloque.
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Ejemplo de la cita 
Autor, Año citado en el 
texto 
xoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxxoxooxoxoxoxxoxoxoxsnsn 
snsnoxb, en 2009, Ortiz explica que “La palabra administración, se forma 
del prefijo ad, hacia, y de ministratio. Esta última palabra viene a su vez de 
minister, vocablo compuesto de minus, comparativo de inferioridad, y del 
sufijo ter, que sirve como término de comparación”, (p. 7) sin embargo su 
concepto etimológico hace referencia a un…. Xoxoxoxo xoxox oxox oxoXo 
xoxoxox Oxoxoxoxoxox xoxoxoxoxoxoxoxo Xoxo xoxoxoxoxoxoxoxo 
En medio de un 
párrafo 
xoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxox 
oxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxo, “La palabra administración, se forma del 
prefijo ad, hacia, y de ministratio. Esta última palabra viene a su vez 
de minister, vocablo compuesto de minus, comparativo de 
inferioridad, y del sufijo ter, que sirve como término de 
comparación”. (Ortíz, 2009, p. 7) 
Al final de un 
párrafo
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Ejemplo de cita en bloque 
Vega (2010) dice que: 
Los buenos escritores, los autores competentes, 10 hacen as! y es 
frecuente ver en las primeras páginas de los Iibros agradecimientos 
por la lectura del manuscrito, las observaciones y sugerencias; oírlas y 
tomar en cuenta la actitud positiva del escritor; pero no falta quien se 
ofende por ellas 0 las desprende. Los libros mal escritos a veces son 
testimonio de esta conducta inmadura. (p. 19) 
Sangría 1,25 
Sangría 2,54 
Autor y año 
citado en el texto 
Vega dice que: 
Los buenos escritores, los autores competentes, 10 hacen así y 
es frecuente ver en las primeras páginas de los Iibros 
agradecimientos por la lectura del manuscrito, las 
observaciones y sugerencias; oírlas y tomar en cuenta la 
actitud positiva del escritor; pero no falta quien se ofende 
por ellas 0 las desprende. Los libros mal escritos a veces son 
testimonio de esta conducta inmadura. (2010, p. 19) 
Al final de una 
cita en bloque 
Autor citado 
en el texto 
Explica, fundamenta, 
critica, etc.
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Tipos de citas 
La cita directa o textual es aquella que 
se copia o se transcribe tal cual como 
esta en el texto escrito por un autor. Este 
tipo de cita se divide en dos partes: 
menores de 40 palabras y mayores de 40 
palabras 
La cita indirecta o no textual es aquella 
que toma la idea de un autor y se 
transforma en las propias palabras de 
quien la escribe. Estas ideas deben ser 
fieles al sentido de la idea y contexto 
original. 
La cita de citas es aquella que se utiliza cuando no se tiene 
acceso a la fuente primaria, por lo cual se debe citar tanto 
al autor que menciona la idea, como al autor que la escribió 
y que esta siendo citado en un texto .
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA 
¿Cómo citar con más de un autor? 
La primera vez que se cite se escriben todos los apellidos separados por comas y 
el último por una “y”. Ejemplos: 
Díaz, Méndez y Blanco (2013) 
(Díaz, Méndez y Blanco, 2013). 
En 2013, Díaz, Méndez y Blanco … 
Después de esa primera citación, las demás veces que se requiera citar de nuevo 
sólo se escribe el primer apellido seguido de et al. y el año. Ejemplos: 
Díaz et al. (2013) 
(Díaz et al., 2013). 
En 2013, Díaz et al. 
Esta última se usa también para citar por seis o más autores
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA 
¿Cómo citar autores, citados por otros? 
La cita se elabora mencionando “citado por” ó “citado en” 
Como lo menciona Restrepo (2005, citados por López y Parra, 2014)….. 
…… “un conjunto organizado y estructurado de normas jurídicas que 
dispone de: a) fuentes propias, b) órganos de producción normativa 
también propios, sujetos a procedimientos y esquemas de relaciones 
reglados y c) un sistema judicial de garantía de interpretación y 
aplicación uniforme” (Isaac, 1996, como se cito en Rodríguez, 2009)
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Cuando no se identifica el autor 
Cuando un documento no tenga autor identificado, se cita dentro del texto el 
título entre comillas (si no tiene título, se citan las primeras palabras del texto) y 
el año. 
(Administración contemporánea, 2010, p.10) 
Administración contemporánea (2010, p.10) 
Si el autor de una obra se identifica como “Anónimo” se cita así: 
(Anónimo, 2010, p.10) ó Anónimo (2010, p.10) 
Materiales Legales 
Ley General de Educación (1990) 
Decreto 2035 del Ministerio de la Seguridad Social (1993) 
(Decreto 2035 del Ministerio de la Seguridad Social, 1993)
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA 
Autores con el mismo apellido 
Cuando una obra es escrita por dos autores con el mismo apellido se coloca la inicial del 
nombre. 
Jiménez, L. y Jiménez, R. (2010) 
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Citar varias fuentes del mismo autor 
Se organizan en forma cronológica 
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Domínguez, 2001, 2006, 2010)
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Citar varias fuentes de un autor del mismo año 
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Citar entidades o instituciones 
Se cita el nombre de la institución completo y el año, entre paréntesis; y la sigla en corchetes: 
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Cuando no se identifica la fecha 
Cuando un texto es publicado sin fecha y se va a citar, en vez de escribir el año 
se escribe s.f. (sin fecha). 
Ejemplos: 
Gómez y Salvador (s.f.) 
(Gómez y Salvador, s.f.).
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Forma de la Referencia 
• Autor (es) o Editor(es) 
• Fecha de publicación 
• Titulo: subtítulo (Cursiva) 
• Datos de la publicación (Ciudad, País: Editorial) 
• URL o DOI (en el caso de documentos electrónicos) 
Cuando no existe lugar (ciudad) se escribe s.l. (sin lugar)
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Ejemplos de referencias 
LIBRO 
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación: 
fundamentos y aplicaciones. México: Mc Graw Hill. 
LIBRO ELECTRÓNICO 
O´Keefe, E. (s.f). Egoism and Crisis in Western Values. Recuperado de 
http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135 
Titulo del capitulo Editor del libro 
CAPÍTULO DE LIBRO 
Good, T. L., y Brophy, J. E. (1986). School effects. En M.C. Wittrock (Ed.), Handbook of 
Research onTeaching. New York: Macmillan
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Ejemplos de referencias 
ARTÍCULO DE REVISTA ELECTRÓNICO 
Bakermans, M., Vendoorn, M. y Juffer, F. (2008). Earlier is better: A meta-analysis of 70 
years of intervention improving cognitive development in institutionalized children. 
Monographs of the Society for Research in Child Development, 73, 279-293. doi: 
10.1054/0987- 8765.24.3.456 
ARTÍCULO DE PERIODICO 
Peraza, H. (30 de septiembre de 2008). La obesidad en los niños un problema de salud 
pública. El Tiempo, C4 -C5. 
Peraza, H. (30 de septiembre de 2008). La obesidad en los niños un problema de salud 
pública. El Tiempo. Recuperado de http://eltiempo.com
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplos de referencias
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA
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Ejemplos de referencias 
TRABAJOS DE GRADO 
Tovar, L.A. (2008). Denominación, definición y creación de neologismos en la Lengua de 
Señas Colombiana (LSC): Contribución a su planificación lingüística. Tesis de 
doctorado. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. 
VIDEO 
National Geographic Society (Productora). (1987). In the shadow of Vesuvius. [Video]. 
Washington, D.C.: Didacticon.
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Referencias 
• Se organiza en orden alfabético (Apellidos e iniciales) 
• Mismo autor por fecha de publicación 
• Por número de autores 
Ejemplo: 
Álvarez, M. C. (2006) 
Álvarez, M. C. (2008) 
Álvarez, M. C., & López, R. (2000) 
Zapata, L. (2010) 
Zapata, L. (2012) 
Nota: Se debe poner sangría desde la segunda línea de cada entrada (5) espacios a la 
derecha, se denomina sangría colgante.
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA 
Tablas Título  
Datos 
Notas de las tablas 
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Figuras 
• Gráficas 
• Diagramas 
• Mapas 
• Dibujos 
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  • 1. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA NORMAS APA El Manual de Publicaciones APA fue desarrollado para estandarizar los escritos científicos y académicos. Es una norma internacional para publicar e investigar.
  • 2. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA ¿Para qué se utiliza?  Artículos  Estudios empíricos  Informes de investigaciones  Revisión de literatura en cualquier área del conocimiento  Monografías, trabajos de grados, tesis y tesinas Nota: Para los trabajos de grado de pre y postgrado se tienen en cuenta adicionalmente lineamientos establecidos por las instituciones de educación.
  • 3. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Estructura del documento  Portada (Título, Nombre del autor y afiliación institucional)  Resumen (150 a 200 palabras, en un solo párrafo, sin sangría)  Introducción (planteamiento del problema , antecedentes, objetivos, hipótesis)  Método (participantes, diseño de investigación, medidas, procedimiento)  Resultados  Discusión  Referencias  Notas a pie de página
  • 4. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA ¿Cómo se elabora el documento?  Papel blanco, tamaño carta estándar.  Color de la fuente negro.  Fuente Times New Roman tamaño 12.
  • 5. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA ¿Cómo se elabora el documento?  Interlineado doble en todo el documento. Se pueden dejar 3 o 4 espacios antes y después de fórmulas o ecuaciones.  Todas las márgenes a 2.5 (preferiblemente izq. a 3)  Alineación a la izquierda (dentado o quebrado).  Las páginas deben ir enumeradas en la esquina superior derecha.  Las páginas llevan cornisa, titulillo o encabezado alineado a la izquierda en mayúsculas. Es el título del trabajo reducido a no más de 50 caracteres.  Los párrafos deben comenzar con sangría. ------------------2.5----------- a ------------------2.5----------- ------------------2.5----------- ------------------3.0----------- Cornisa: EN EL ENCABEZADO HASTA 50 CARACTERES 1 Sangría a 1.25 (todo el texto alineado a la izquierda, o en forma dentada a excepción que se le pida justificado) El texto va en interlineado 2,0 y con espaciado 0 en normas APA, pero en la mayoría de los casos se solicita en 1,5
  • 6. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Niveles de titulación Centrado en Negrilla con Mayúsculas Iniciales y Minúsculas Alineado a la Izquierda en Negrillas con Mayúsculas Iniciales y Minúsculas con sangría, negrillas, con minúsculas y punto final. con sangría, negrillas, cursivas, con minúsculas y punto final. con sangría, cursivas, con minúsculas y punto final. T1  T2  T3  T4  T5 
  • 7. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplo de titulación Origen de la Vida Evolución Humana cambios evolutivos. aspectos morfológicos. futuro de la evolución humana. T1  T2  T3  T4  T5 
  • 8.  Paréntesis ( ) ▪ Para insertar elementos que aclaran información. – Ej. (ver figura 2). – (véase tabla 3). ▪ Para introducir abreviatura - Ej. (A.P.A.) ▪ Agrupar expresiones matemáticas. ▪ Para encerrar valores estadísticos, grados de libertad. ▪ Para resaltar letras que identifican los puntos enumerados en serie dentro de oración o párrafo. 8
  • 9. Números (Expresados en figuras):  Números mayores de 10  Establecer comparación numérica Ej. 3 de cada 4 personas…  Antes de unidades de medidas. Ej. 10 centímetros… Números (Expresados en palabras)  Números menores de 10 y no representan una medida exacta para comparación. Ej. El suceso se repitió por las últimas tres semanas. 9
  • 10. Expresión de Ideas  Debe estar escrito en tercera persona  Debe estar escrito en voz activa  Debe estar escrito en forma clara (en las descripciones)  Debe estar escrito en forma concisa  Debe estar escrito en forma simple en la descripción y lenguaje  Evitar terminología ofensiva hacia, la ambiguedad en la identidad sexual, étnica o racial, grupos minoritarios, religiosos, políticos etc..  Evitar la redundancia, expresiones coloquiales, jergas y errores gramaticales. 10
  • 11.  Revisión de Literatura  Sumario de los trabajos científicos existentes sobre el área que se investiga. ▪ Página Títular ▪ Sumario (Abstract) ▪ Introducción ▪ Cuerpo del trabajo ▪ Página de Referencias  Reporte Experimental  La descripción de una Investigación Experimental. ▪ Página Títular ▪ Sumario (Abstract) ▪ Introducción ▪ Metodología ▪ Resultados ▪ Discusión ▪ Referencias ▪ Apéndice 11
  • 12.  Forma General (Monografía)  Página Titular  Abstract  Introducción  Cuerpo del trabajo  Referencias 12
  • 14.  El titulillo (Header)  justificado a la izquierda y en letras Mayúsculas. No más dee 50 caracteres.  La Numeración de la Página  justificada a la derecha.  El Título  Centralizado.  Nombre de auto  Centralizado  Nombre de la Institución afiliada  centralizado  De ser necesario se pueden incluir notas del autor. 14
  • 15.  Breve Sumario del contenido del trabajo.  Entre 150 a 200 palabras  Claro y conciso.  Debe contener el tópico, las preguntas de investigación o hipótesis, participantes, metodología, resultados, análisis de datos y conclusiones.  Puede incluir palabras claves “keywords”. 15
  • 16. AGRADECIMIENTOSY DEDICATORIA  Secciones en las cuales se agradece a los colaboradores o auspiciadores del trabajo de investigación. TABLA DE CONTENIDO  Se colocan los índices del contenido del trabajo.  Lista de tablas, figuras y apándice se colocan por separado  Ej. ▪ Tabla de Contenido ▪ Lista de Tablas ▪ Lista de Figuras ▪ Lista de Apéndices 16
  • 17. INTRODUCCIÓN  Puede incluir las siguientes partes  Objetivos, Propósito  Planteamiento del problema  Justificación  Marco Conceptual  Hipótesis o Preguntas de Investigación  Definiciones Operacionales  Limitaciones del Estudio REVISIÓN DE LITERATURA  Se discute la literatura científica existente relacionada sobre el tema recopilada por el investigador para fundamentar su trabajo. 17
  • 18. METODOLOGÍA  Se informan ordenadamente y detalladamente el método utilizado en la investigación.  Participantes (la población, tamaño de muestra, criterios de selección etc...)  Instrumentos / Materiales utilizados.  Procedimiento (presenta la secuencia de pasos o acciones tomadas en la implementación del experimento.)  Diseño (características generales de la investigación)  Análisis de Datos (se explica como se analizaron los datos obtenidos de acuerdo a la Pregunta de Investigación o hipótesis RESULTADOS  Se presentan los datos obtenidos de la investigación resumidos coherentemente. No se interpretan. 18
  • 19. DISCUSIÓN  Evaluación e interpretación de los resultados obtenidos en la investigación de acuerdo con los objetivos, Hipótesis y/o Preguntas de Investigación establecidas. CONCLUSIÓN  Se presenta de acuerdo con los datos y hallazgos obtenidos por el investigador, su interpretación y lo que representa para la solución del problema.  Deben estar basados en la literatura. 19
  • 20.  Comienza con el título del trabajo centralizado en la parte superior de la hoja.  Las oraciones se escriben a doble espacio.  Incluyes citas dentro del texto para fundamentar argumentos.  Utilizar el formato adecuado para encabezados. 20
  • 21. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Forma de la cita Primer apellido del autor Página de donde se tomo el texto ( Martínez, 2007, p. 15) Año de la publicación Formas de ubicar una citación • En medio de un párrafo • Al final de un párrafo • Al final de una cita en bloque Variación de una citación • Autor citado en el texto • Autor no citado en el texto • Autor y año citado en el texto Nota: Las citas menor de 40 palabras mantienen comillas, mayor a 40 palabras se coloca en bloque.
  • 22. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplo de la cita Autor, Año citado en el texto xoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxxoxooxoxoxoxxoxoxoxsnsn snsnoxb, en 2009, Ortiz explica que “La palabra administración, se forma del prefijo ad, hacia, y de ministratio. Esta última palabra viene a su vez de minister, vocablo compuesto de minus, comparativo de inferioridad, y del sufijo ter, que sirve como término de comparación”, (p. 7) sin embargo su concepto etimológico hace referencia a un…. Xoxoxoxo xoxox oxox oxoXo xoxoxox Oxoxoxoxoxox xoxoxoxoxoxoxoxo Xoxo xoxoxoxoxoxoxoxo En medio de un párrafo xoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxox oxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxo, “La palabra administración, se forma del prefijo ad, hacia, y de ministratio. Esta última palabra viene a su vez de minister, vocablo compuesto de minus, comparativo de inferioridad, y del sufijo ter, que sirve como término de comparación”. (Ortíz, 2009, p. 7) Al final de un párrafo
  • 23. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplo de cita en bloque Vega (2010) dice que: Los buenos escritores, los autores competentes, 10 hacen as! y es frecuente ver en las primeras páginas de los Iibros agradecimientos por la lectura del manuscrito, las observaciones y sugerencias; oírlas y tomar en cuenta la actitud positiva del escritor; pero no falta quien se ofende por ellas 0 las desprende. Los libros mal escritos a veces son testimonio de esta conducta inmadura. (p. 19) Sangría 1,25 Sangría 2,54 Autor y año citado en el texto Vega dice que: Los buenos escritores, los autores competentes, 10 hacen así y es frecuente ver en las primeras páginas de los Iibros agradecimientos por la lectura del manuscrito, las observaciones y sugerencias; oírlas y tomar en cuenta la actitud positiva del escritor; pero no falta quien se ofende por ellas 0 las desprende. Los libros mal escritos a veces son testimonio de esta conducta inmadura. (2010, p. 19) Al final de una cita en bloque Autor citado en el texto Explica, fundamenta, critica, etc.
  • 24. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Tipos de citas La cita directa o textual es aquella que se copia o se transcribe tal cual como esta en el texto escrito por un autor. Este tipo de cita se divide en dos partes: menores de 40 palabras y mayores de 40 palabras La cita indirecta o no textual es aquella que toma la idea de un autor y se transforma en las propias palabras de quien la escribe. Estas ideas deben ser fieles al sentido de la idea y contexto original. La cita de citas es aquella que se utiliza cuando no se tiene acceso a la fuente primaria, por lo cual se debe citar tanto al autor que menciona la idea, como al autor que la escribió y que esta siendo citado en un texto .
  • 25. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA ¿Cómo citar con más de un autor? La primera vez que se cite se escriben todos los apellidos separados por comas y el último por una “y”. Ejemplos: Díaz, Méndez y Blanco (2013) (Díaz, Méndez y Blanco, 2013). En 2013, Díaz, Méndez y Blanco … Después de esa primera citación, las demás veces que se requiera citar de nuevo sólo se escribe el primer apellido seguido de et al. y el año. Ejemplos: Díaz et al. (2013) (Díaz et al., 2013). En 2013, Díaz et al. Esta última se usa también para citar por seis o más autores
  • 26. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA ¿Cómo citar autores, citados por otros? La cita se elabora mencionando “citado por” ó “citado en” Como lo menciona Restrepo (2005, citados por López y Parra, 2014)….. …… “un conjunto organizado y estructurado de normas jurídicas que dispone de: a) fuentes propias, b) órganos de producción normativa también propios, sujetos a procedimientos y esquemas de relaciones reglados y c) un sistema judicial de garantía de interpretación y aplicación uniforme” (Isaac, 1996, como se cito en Rodríguez, 2009)
  • 27. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Cuando no se identifica el autor Cuando un documento no tenga autor identificado, se cita dentro del texto el título entre comillas (si no tiene título, se citan las primeras palabras del texto) y el año. (Administración contemporánea, 2010, p.10) Administración contemporánea (2010, p.10) Si el autor de una obra se identifica como “Anónimo” se cita así: (Anónimo, 2010, p.10) ó Anónimo (2010, p.10) Materiales Legales Ley General de Educación (1990) Decreto 2035 del Ministerio de la Seguridad Social (1993) (Decreto 2035 del Ministerio de la Seguridad Social, 1993)
  • 28. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Autores con el mismo apellido Cuando una obra es escrita por dos autores con el mismo apellido se coloca la inicial del nombre. Jiménez, L. y Jiménez, R. (2010) Jiménez, Luis. y Jiménez, Lucas. (2010) Citar varias fuentes del mismo autor Se organizan en forma cronológica Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Domínguez, 2001, 2006, 2010)
  • 29. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Citar varias fuentes de un autor del mismo año Se organizan en forma cronológica (Duarte, 2011a) (Duarte, 2011b) (Duarte, 2011c) Citar entidades o instituciones Se cita el nombre de la institución completo y el año, entre paréntesis; y la sigla en corchetes: (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 2010 )
  • 30. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Cuando no se identifica la fecha Cuando un texto es publicado sin fecha y se va a citar, en vez de escribir el año se escribe s.f. (sin fecha). Ejemplos: Gómez y Salvador (s.f.) (Gómez y Salvador, s.f.).
  • 31. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Forma de la Referencia • Autor (es) o Editor(es) • Fecha de publicación • Titulo: subtítulo (Cursiva) • Datos de la publicación (Ciudad, País: Editorial) • URL o DOI (en el caso de documentos electrónicos) Cuando no existe lugar (ciudad) se escribe s.l. (sin lugar)
  • 32. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplos de referencias LIBRO Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación: fundamentos y aplicaciones. México: Mc Graw Hill. LIBRO ELECTRÓNICO O´Keefe, E. (s.f). Egoism and Crisis in Western Values. Recuperado de http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135 Titulo del capitulo Editor del libro CAPÍTULO DE LIBRO Good, T. L., y Brophy, J. E. (1986). School effects. En M.C. Wittrock (Ed.), Handbook of Research onTeaching. New York: Macmillan
  • 33. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplos de referencias ARTÍCULO DE REVISTA ELECTRÓNICO Bakermans, M., Vendoorn, M. y Juffer, F. (2008). Earlier is better: A meta-analysis of 70 years of intervention improving cognitive development in institutionalized children. Monographs of the Society for Research in Child Development, 73, 279-293. doi: 10.1054/0987- 8765.24.3.456 ARTÍCULO DE PERIODICO Peraza, H. (30 de septiembre de 2008). La obesidad en los niños un problema de salud pública. El Tiempo, C4 -C5. Peraza, H. (30 de septiembre de 2008). La obesidad en los niños un problema de salud pública. El Tiempo. Recuperado de http://eltiempo.com
  • 34. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplos de referencias
  • 37. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Ejemplos de referencias TRABAJOS DE GRADO Tovar, L.A. (2008). Denominación, definición y creación de neologismos en la Lengua de Señas Colombiana (LSC): Contribución a su planificación lingüística. Tesis de doctorado. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. VIDEO National Geographic Society (Productora). (1987). In the shadow of Vesuvius. [Video]. Washington, D.C.: Didacticon.
  • 38. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Referencias • Se organiza en orden alfabético (Apellidos e iniciales) • Mismo autor por fecha de publicación • Por número de autores Ejemplo: Álvarez, M. C. (2006) Álvarez, M. C. (2008) Álvarez, M. C., & López, R. (2000) Zapata, L. (2010) Zapata, L. (2012) Nota: Se debe poner sangría desde la segunda línea de cada entrada (5) espacios a la derecha, se denomina sangría colgante.
  • 39. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Tablas Título  Datos Notas de las tablas 
  • 40. DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECA Figuras • Gráficas • Diagramas • Mapas • Dibujos • Fotografías Título  Gráfico  Leyenda 