Se trata de la presentación que utilizamos en la Asamblea con Padres y Madres del CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ, al objeto de apoyar la sesion inicial de información familiar a las familias.
Se trata de la presentación que utilizamos en la Asamblea con Padres y Madres del CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ, al objeto de apoyar la sesion inicial de información familiar a las familias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Normas en el aula de sistemas
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
ESTUDIENTES MAESTRAS: Dayhana Hernández,DanielaBedoya,PamelaVanegas,Steffany
Perdomo.
MAESTRA ORIENTADORA: Nancy BedoyaCastaño
MAESTRA ASESORA: MayerlyFranco
SABER Y/O PRACTICA: Normasenel aula de sistemas
CAMPO DE PRACTICA: Secciónprimaria
DISCIPLINA DEL SABER: Didáctica de Tecnologíae Informática
GRADO: Preescolar
FECHA:
DIMENSIONES: Corporal,cognitiva,comunicativa,socio-afectiva,estética,ética.
COMPONENTE: Naturalezayevoluciónde latecnología
COMPETENCIA: Reconozcoydescribolaimportanciade algunosartefactosenel desarrollode
actividadescotidianasenmi entornoyenel de misantepasados.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Manejoenforma segurainstrumentos,herramientasymaterialesde usocotidiano,con
algúnpropósito(recortar,pegar,construir,pintar,ensamblar).
Seleccionoentre losdiversosartefactosdisponiblesaquellosque sonmásadecuadospara
realizartareascotidianosenel hogary la escuela,teniendoencuantasusrestriccionesy
condicionesde utilización.
Manifiestointerésportemasrelacionadosconlatecnologíaa travésde preguntase
intercambiode ideas.
1. ORACION:
2. 2. DINAMICAEL TELEFONO ROTO: mediante estadinámicalosestudiantes irán
conociendoloscomportamientosenel aulade sistemas,unade lasestudiantesmaestras
darán una frase como (hacersilencio,cuidarlos computadores,etc.) losestudiantesla
repetiránconsecutivamente diciéndolaenel oído,al terminarde decirla,el últimodirála
frase que ha llegado.
3. PRESENTACION DE DIAPOSITIVAS: mediante diapositivaslascualestendrán
variedadde imágenesse presentarán cadaunade lasnormasque se debentenerenel
aulade sistemas,lascualesson:
1. Los estudiantesnopodrán ingresara la sala sin que el profesorasignado este presente.
2. Llegar puntualmente segúnel horario establecido.
3. El desplazamientoala sala y al aula debe ser en forma ordenada, rápida y silenciosa.
4. Practicar las normas de convivenciacomo saludar pedirpermisodar gracias entre otros.
5. Buena presentación,uniforme correspondiente segúnel horario.
6. Llevar sololos implementos necesariosparael aula como guía cuaderno y esfero.
7. Se prohíbe el ingresoy consumo de alimentosy bebidasen el aula y masticar chicle.
8. Al llegar revisar losequipose informar si presentanalgún daño.
3. 9. Cuidar losimplementosde aula.
10. Realizar enla computadora las actividadescorrespondientes.
11. Dejar la sala limpiay ordenada.
12. Encendery apagar adecuadamente losequipos.
13. Los implementosdel aula debenpermanecerenel lugar asignado.
14. Vigilare informar que los compañeros no dañenlos programas.
15. El celular debe permanecerapagado y es responsabilidadde su dueño.
16. No se permite el ingresode mp3, audífonosy similares.
17. En caso de que un estudiante dañe un elementodeberárespondersegúnlas normas de
convivenciaestablecidas.
18. Del aula de informáticano se debe sacar ningúnobjetoergológicoo elementoque
pertenezcaa esta.
4. VISITA AL AULA DE SISTEMAS: se llevaraalosestudiantesencompañíaconlos
estudiantesmaestrosal aulade sistemasparaque la conozcany así mismopractiquenlas
normasanteriormente presentadas.
5. REPRESENTACION DE LAS NORMAS: al llegardel aula de sistemasy conocer
correctamente estas , se le entregara a cada estudiante una hoja en la cual de acuerdo a
la norma planteadapor la estudiante muestray las vistas alla deberánrepresentarla
mediante un dibujo,al terminar pasan por grupos haciendo su imitación,estoserá con
ayuda de cada estudiante maestra.