Es un documento con 15 temas que se trabajan en el grado cuarto tales como: Aparatos Eléctricos, Circuitos, Clasificación de herramientas, Fuentes de energía, Historia y evolución de las herramientas, la electricidad, la energía y clases de energía, la mecánica, la tecnología a través de la historia, los inventos, maquetas sencillas empleando circuitos, Maquetas sencillas o simples, materiales aislantes o de conducción y operadores mecánicos.
Es un documento con 15 temas que se trabajan en el grado cuarto tales como: Aparatos Eléctricos, Circuitos, Clasificación de herramientas, Fuentes de energía, Historia y evolución de las herramientas, la electricidad, la energía y clases de energía, la mecánica, la tecnología a través de la historia, los inventos, maquetas sencillas empleando circuitos, Maquetas sencillas o simples, materiales aislantes o de conducción y operadores mecánicos.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2do. Grado de Primaria 2015: Leemos sobre nuestros derechos
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 08 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1er. Grado de Primaria 2015: Buscamos y seleccionamos información acerca del trabajo infantil
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Plan de clase 2° artefactos y elementos de la naturaleza y su importancia
1. Escuela normal superior
Villahermosa Tolima
Estudiantes maestros: Manuel Barbosa, Gerardo Buitrago, Julián Mendieta,
juan pablo peña
Maestra orientadora: Mayerli Osorio
Disciplina del saber: tecnología e informática
Saber y/practica: artefactos y elementos de la naturaleza y su importancia
Grado: segundo
Competencia: NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Indicadores de desempeño:
Descubre la relación entre artefactos y elementos de la naturaleza
Examina e identifica los elementos naturales de los artefactos
Vivencia valores tales como el respeto, la solidaridad, la tolerancia.
Se leerá el cuento de los tres cerditos como motivación y entrada al tema
2. Realizaremos una mesa redonda y responderemos las siguientes preguntas
¿Cuáles son los personajes?
¿Qué fabricaron los cerditos?
¿Qué elementos utilizaron?
¿Qué fabricaron los cerditos?
Arma los siguientes rompecabezas
El estudiante maestro les brindara una explicación sobre lo que es un artefacto
pero haciendo énfasis en la diferencia con un elemento natural
Copiar en el cuaderno 5 artefactos y 5 elementos naturales que aparecen en
el cuento
3. En equipos de 5 integrantes con material reciclable que el estudiante maestro
les brindara realizar un artefacto
Cada equipo expondrá su trabajo frente a sus compañeros