A través de esta Webquest podrás identificar las distintas noxas que afectan a tu organismo.

1. WEBQUEST:
“ NOXAS”

2. INTRODUCCIÓN:
 Nuestro organismo es
constantemente atacado
por diferentes noxas que
pueden ocasionar un
deterioro de nuestra salud,
causando trastornos que
rompen el equilibrio
homeostático y cuando esto
sucede el organismo se
enferma. Esta webquest
nos dará las “armas”
suficientes para
combatirlas.

3. TAREA:
 Para dar a conocer qué es una
noxa y cómo se clasifican, se
dividirán en grupos cada uno de
los cuales tratarán cada tipo de
noxas y se simulará una
entrevista de un periodista a un
alto médico de nuestro país
( esto puede hacerse en la clase
o traerla filmada). En esta
entrevista deberán guíonarse
preguntas y respuestas
referentes al tema y que sean lo
bastante claras para que un
ciudadano cualquiera de nuestro
país sea capaz de entenderlas
por sí mismo. El tiempo máximo
de la entrevista será de 15
minutos.

4. PROCESO:
 Elaboración de la
presentación:
El periodista y el doctor
tienen que explicar qué son
las noxas de manera rápida y
amena, para que el oyente
sienta interés por saber más
sobre el tema. Aquí van
algunas indicaciones previas.
 Utilización adecuada del
lenguaje técnico
 Brevedad y precisión al
momento de argumentar.

5. PROCESO:
 Pasos a seguir.
 Elaborar una lista con los temas que tienen que
tratar: al final de la página tienen algunas ideas para
empezar. Escríbela en un papel.
 Dividir el contenido en varias subsecciones breves.
 Buscar la información que les permita comprender
mejor el tema para así a la hora de explicarlo les sea
más fácil manejar ciertos conceptos.

6. PROCESO:
 Noxas: ideas para un guión.
 Tipos de Noxas que hay.
 Característica de cada uno de los tipos.
 En qué afectan la vida cotidiana.
 ¿Son contagiosas?
 ¿Qué tipo de enfermedades pueden producir?
 ¿Cómo se defiende nuestro cuerpo frente a la
entrada de Noxas?

7. RECURSOS:
 Pueden utilizar
diferentes páginas
webs:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Noxa_%28salud%29
 http://biologia-lacienciadelavida.blogspot.com/2011/07/enfermedad-y-noxas-3-ano.htm
 http://www.ce-dep.com.ar/material/Noxas.pdf
 http://educplasalud4b.blogia.com/temas/clasificacion-de-noxas.php
 http://saludprofegustavo.blogspot.com/2011/04/noxas-vectores-y-enfermedad.html

8. RECURSOS:
 O, libros
(TRANQUILOS!!!!NO
COMEN A NADIE):
 ANZALONE “Educación para la
salud”
 CAMAROTTE, BARATTINI
“Ciencias biológicas 3er año de Ciclo
Básico”
 CUNIGLIO, BARDERI “ Educación
para la salud”

9. EVALUACIÓN:
Excelen- Satis- Acepta- Insufi-
te factoorio ble ciente
(11 a 12) (8 a 10) (6 a 7) (1 a 5)
Dominio Relaciona Relaciona Relaciona No existe
de conceptos conceptos los relación de
conceptos introducido introduci- conceptos conceptos
s y otros dos principales
ya
trabajados
Uso del Precisión Precisión Uso No utiliza
vocabula- en la en el correcto un
rio terminolo- vocabula- de los vocabula-
gía términos rio
rio, pero
empleada, emplea- adecuado
insuficient
y en las e claridad dos
ideas
propues-
de ideas
tas

10. EVALUACIÓN:
Jerarqui- Precisión Precisión Correcta No
zaciòn en el en el jerarquizac jerarqui-
momento momento iòn de
de ideas de de ideas za ideas
preponder preponder
ar las ar las
ideas y ideas
correlación
entre las
mismas
Organiz Excelente Muy Correcto No
ación del utilización buena uso del utiliza
del tiempo utilización
tiempo del tiempo
tiempo adecuad
amente
el
tiempo
para
realizar
esta
Funcion Excelente Muy buen Buen Mal
Utilización Utilización Utilización
tarea
No utiliza desempeñ desempeñ desempeñ desempe-
Uso de amiento
de de correcta recursos o del o del o del ño del
recursos del
diversos y variados de grupo en grupo en grupo
variados recursos recursos equipo su su grupo
recursos totalidad totalidad

11. CONCLUSIÓN:
 Al terminar de hacer esta
webquest habrán logrado
tener una idea clara de lo
que son las noxas y los
agentes externos que pueden
perjudicar nuestra salud.
Además, lograrán conocer los
mecanismos de defensa de
su organismo, para de esta
manera, valorar y cuidar los
mismo.

12. Autor:
Manuel Lavella
- Derechos de uso: