El documento describe las nuevas formas de comunicación (NTICs) y su impacto en la educación. Explica que las NTICs incluyen sistemas para administrar información como computadoras y programas. También cubre la historia de las NTICs y su papel en crear una sociedad basada en el conocimiento. Finalmente, destaca que las NTICs pueden mejorar el acceso a la educación y la calidad de la enseñanza al facilitar diferentes formas de aprendizaje.

1. NUEVAS FORMAS DE
COMUNICACION (NTIC'S)
Lía Vanessa Niño Nieto
Estudiante- Comercio Exterior

2. Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) pueden contribuir al
acceso universal a la educación, la igualdad en
la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el
aprendizaje de calidad y el desarrollo
profesional de los docentes, así como a la
gestión dirección y administración más
eficientes del sistema educativo.
UNESCO

3. Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para
administrar la información, y especialmente los
ordenadores y programas necesarios para convertirla,
almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

4. Historia
Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta
nueva sociedad son: la generalización del uso de las
tecnologías, las redes de comunicación, el rápido
desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de
la información.
Telégrafo Eléctrico
Televisión, internet
Telecomunicación móvil y
GPS

5. ASPECTO SOCIAL DE LAS TIC
Se habla de sociedad de la
información o sociedad del
conocimiento. Se trata de un
cambio en profundidad de la
propia sociedad.
Las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
designan a la vez un conjunto
de innovaciones tecnológicas
pero también las herramientas
que permiten una redefinición
radical del funcionamiento de la
sociedad.

6. TIC EN LA EDUCACIÓN
Son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje,
el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos
de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para
acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.

7. También es importante señalar las
diferentes tipos de TICs como las
plataformas de enseñanza
aprendizaje y el software que se
utilizan en las aulas inteligentes
todo eso con el servicio de la
multimedia, nos da como
resultado un impresionante
cambio en la calidad de la
enseñanza y el aprendizaje.

8. SU OBJETIVO
• El objetivo es tener acceso a la información:
normalmente se retiene de un 10 a un 20 % de
información, es importante enfocarse en lo
principal; lograr una aplicación para 15 o 20
minutos.
• Promover la socialización: manejo de historias
y lograr un proceso de interacción dinámica de
lo obligatorio.
• Permitir tiempo para la práctica de lo
aprendido en el trabajo.

9. IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN DE
LA COMUNICACIÓN CON NTIC´S
Las enormes potencialidades que
estos nuevos desarrollos
tecnológicos presentan para la
empresa, en cuanto a
sistematización de la gestión,
comunicación, acceso a
información y sistemas de datos,
transacciones comerciales.
Es imprescindible para la
competitividad empresarial.

10. La Importancia de las NTICS en la
Educación
La capacidad y la competitividad en el manejo de información
y comunicación es la clave para ayudar a los estudiantes a
utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para
resolver problemas, actuar éticamente, planear el futuro y
prepararse para el cambio

11. Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr
competencias en el uso y manejo de la información y la
comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la
educación introducir a los alumnos en conocimientos,
habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo
laboral del mañana.
Los analfabetos de este nuevo siglo, según Alvin Toffler, no
serán los que no sepan leer y escribir y tener conocimientos
básicos de matemáticas, sino quienes no puedan moverse y
adaptarse a este mundo cada vez más tecnológico y
convertirse en aprendices durante toda la vida.

12. Los estudiantes tienen que tener las mismas oportunidades
de participar y tener éxito en el mundo del mañana.
La educación debe asegurarse de que todos ellos tengan
acceso a las nuevas tecnologías de la información y
comunicación (NTICs).
El acceso equitativo es fundamental para lograr las metas y
expectativas de nuestra Reforma Educativa, la reducción de la
brecha digital y la lucha contra la pobreza. En este marco el
Ministerio de Educación considera importante el desarrollo de
la Estrategia de NTIC Educación, para luego lograr su
ejecución.

13. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
EN LA RED. IRC Y ADICCIÓN
Por Erica Judith Zelener
Las comunicaciones ejercen una función central en el
desarrollo de los seres humanos, prueba de ello es que desde
la comunicación oral hasta la virtual el hombre ha modificado
su conducta y su manera de percibir la realidad. Gracias a la
escritura la humanidad pudo almacenar la memoria histórica,
abstraer sus conceptos y jerarquizar el funcionamiento
intelectual.

14. Esta noción de jerarquía, de autoridad o prelación, de
unos saberes sobre otros sirve para diferenciarlos de las
simples informaciones. De la misma manera la escritura
reforzó la elaboración del pensamiento y en general
facilitó el aprendizaje.
Desde los orígenes de la humanidad, los medios de
comunicación de masas han librado una tarea crucial en
la identificación de los sentimientos de grupo y en la
configuración política de la sociedad. Por ello, los
medios de comunicación se han convertido en un
componente indispensable de la estructuración social y
política de los pueblos

15. Siendo innegable que la cultura
audiovisual con el cine, la radio y
la televisión, han tenido una gran
influencia en las formas de
comunicación, recreando nuevas
formas de relaciones sociales y
provocando un desarrollo
vertiginoso de los medios de
comunicación en forma masiva.

16. CONCLUCIONES
• Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar una técnica
sino es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y sobre todo,
en las otras capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía personal y
de inserción social.
• La competencia implica el uso de conocimientos, habilidades y actitudes y
deben contribuir al desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos de
la vida.
• El aprendizaje de una competencia esta muy alejado de un aprendizaje
mecánico, permite comprender la complejidad de los procesos de
aprendizaje, enseñar competencias implica utilizar formas de enseñanza
consistentes en dar respuesta a situaciones de la vida real
ACADEMICA DIGITAL DEL CONOCIMIENTO

17. BIBLIOGRAFIA
• http://www.academica.mx/blogs/importancia
-del-uso-las-tic-en-la-educacion.
• http://pre.aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/14
52/mod_resource/content/1/segundocorte/sr
c/sesion6/anexos/IMPACTODELASNTICS2.pdf
• Documentos de apoyo- Universida ECCI.