Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refieren a recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar y transmitir información. Las TIC han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. La sociedad del conocimiento se caracteriza por el uso generalizado de las TIC en todas las actividades humanas. Las TIC también están transformando la educación y son una herramienta importante para la construcción del conocimiento y la emancipación del pueblo.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
U P T P “JJ MONTILLA”
ACARIGUA EDO. PORTUGESA
TIC
Tecnología de información
y comunicación
Franmarys Gonzalez
C.I: 22.098.435
Sección:136
Ing. Informática

2. La tecnología de la información y comunicación (TIC) a veces denominada nuevas
tecnologías de la información y la comunicación: se entiende común un conjunto
de recursos, procedimientos y técnicas utilizadas en el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la
mano de la TIC. Pues en la actualidad no basta con hablar de computadoras
cuando se hace referencia a procesamiento de información, internet puede formar
parte de ese procesamiento que quizás se realice de manera distribuida y remota
y al hablar de procesamiento remoto además de incorporar el concepto de
telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto
como a lo que actualmente se entiende por computadora ultra-portátil, con
capacidad de operar en la red mediante comunicación inalámbrica y con cada vez
mas prestaciones, facilidad y rendimiento.
Las tecnología de la información y comunicación, no son una formula pero pueden
mejorar la vida de todo el planeta se dispone de una herramienta para llevar a
cabo los objetivos del desarrollo del milenio de instrumentos que harán avanzar la
causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensión mutua.
Papel de las TIC en la sociedad del conocimiento
La sociedad se caracteriza por el uso generalizado de la TIC en toda las
actividades humanas y por fuerte tendencia a la mundialización económica y
culturar (ver exige a todos los ciudadanos nuevas competencias personales,
sociales y profesionales para poder afrontar los cambios continuos que imponen
en todos los ámbitos), los rápidos avances de la ciencias y la nueva economía
global.
El impacto conlleva a un nuevo marco del nuevo mundo actual y sus
omnipotentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una
profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afectan también
especialmente en el mundo educativo
Importancia de las TIC para la emancipación en el pueblo soberano
Es un avance significativo en la tecnología de la información y la comunicación
caracterizado esencialmente en la generalización del uso de las tecnologías, las
redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la
globalización de la información, siendo trascendental en los docentes como
herramienta para la transformación de información y a medida que avanza va
transformando una herramienta para la construcción del conocimiento debido a la
metodología evaluativo a través de los métodos cualitativos, que permiten
transcender correspondiente a la evolución del tiempo real de las estrategias que

3. dan cuenta a la apropiación de las TIC, recuperando la que el docente realmente
hace y no solo la que dicen que hacen.
Las visiones coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden
contribuir al logro de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como
económicos, en la medida de los estados las incorporen a las principales políticas
y programas de desarrollo de sus naciones
Por ser una revolución tecnológica que vive la humanidad actualmente viene a
constituir un modelo nuevo de aprendizaje ya sea el de “aprender con la
tecnología” o “aprender de la tecnología”, aunque siendo dos conceptualización
diferente pueden coexistir pues el IC sirve para construir conocimiento y haciendo
uso de ella se logra la transmisión del conocimiento, en efecto, cuando nos
referimos a niveles de conocimiento parecen que los docentes alcanza una
claridad conceptual acerca de cómo la relación entre el TIC, el aprendizaje de los
estudiantes y la naturaleza del contenido debe ir mas allá de la optimización en la
transformación almacenamiento y formalización