Este documento resume la segunda visita de observación de una estudiante de la Escuela Normal Superior de México a la Secundaria Blas Galindo. Describe la ubicación y contexto de la escuela, sus instalaciones, organización, personal, y alumnado. La estudiante observó 15 salones de clase, laboratorios, talleres y áreas administrativas. La escuela atiende a 225, 217 y 198 alumnos en primero, segundo y tercer grado respectivamente, con un nivel socioeconómico medio. La estudiante tuvo una buena experiencia d

1. 247650228600 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEXICO ALUMNA: ARAGON CARRILLO VERONICA ABIGAIL MAESTRA: DIANA CASTAÑON LOPEZ LICENCIATURA: EDUCACION SECUNDARIA LENGUA EXTRANJERA INGLES “SEGUNDA VISITA DE OBSERVACION” NOMBRE DELA SECUNDARIA OBSERVADA: BLAS GALINDO FECHA: 12 DE OCTUBRE DEL 2009 FECHA DE ENTREGA: 19 de octubre del 2009 INDICE 1. LA ESCUELA DE PRÁCTICA Y SU CONTEXTO Introducción3 1.1 Ubicación y contexto general de la escuela4 1.2 Edificio escolar5 1.3 Organización y funcionamiento61.4 Alumnos 9 1.5 Personal docente11 1.6 Personal de apoyo a la educación13 CONCLUSIONES13 Anexos14 INTRODUCCIÓN En este informe veremos el funcionamiento de la escuela secundaria numero 319 llamada Blas Galindo, la cual esta ubicada en rio atoyac s/n colonia lomas de san Lorenzo delegación iztapalapa. Vamos a ver cuántos grupos son con cuantos alumnos y cuál es su comportamiento sin embargo en esta visita tuvimos la oportunidad de dar clases a un grupo en equipos de dos y tres personas y fue una gran experiencia. En general relatare mi experiencia en esta institución en mi punto de vista detallando algunos puntos y otros hablando de forma muy general. 1. LA ESCUELA DE PRÁCTICA Y SU CONTEXTO 1.1 Ubicación y contexto general de la escuela • Croquis para determinar su ubicación -76200120650Rio Atoyac S/N. Col. Lomas De San Lorenzo CP 9750, Ciudad de México. D.F, Delegación iztapalapa • Qué características tiene el contexto que rodea a la escuela Las calles son muy pequeñas en especial la que esta enfrente de la escuela y se ve muy solitario no contaban con seguridad, pero en general el ambiente se veía tranquilo, pero si siento que el espacio enfrente de la escuela es muy reducido para que los alumnos puedan transitar. 1.2 Edificio escolar• Con cuántos módulos o edificios cuenta la escuela, la construcción es regular, buena, muy buena o excelente, están bien orientados. • Número de salones: 15 salones . Dimensiones: 7X10m · Tipo de mobiliario: bancas de plástico y madera (forradas al gusto de los alumnos), escritorio de metal y computadora equipada. · Tipo de pizarrón: blanco y electrónico.· Además de los salones cuenta con: - 1 red escolar - 1 laboratorio de matemáticas - 1 sala de maestros - 1 laboratorio de ciencias - 1 cooperativa *TALLERES - corte y confección - contabilidad - dibujo - taquimecanografía -electricidad • Existe un área administrativa ubicada en la planta baja del primer edificio del lado derecho (director, subdirector, control escolar, etc.).• Nivel socioeconómico en que se encuentra enclavada la escuela: medio.• El nivel socioeconómico de los alumnos era de Medios: de esto me di cuenta por que todos llevaban todos sus útiles y su uniforme completo, y a la hora del receso llevaba su propia comida o para comprarse en la escuela. 1.3 Organización y funcionamiento• Organigrama de la escuela. DIRECTOR Palma De La Rosa Pedro Julián SUBDIRECTORA Díaz Vilchis Estela ESPAÑOL Ávila López Esperanza Castillo Davala Bertha Juárez Larios Sergio Ríos Valencia Daniel Romero Rodríguez Tania Sujeidi HISTORIA Enríquez Pérez Ma. Concepción Palacio Martínez Armando ASIGNATURA ESTATAL Jiménez Beltrán Beatriz Araceli GEOGRAFIA Morales Pozos Elizabeth FORMACION CIVICA Y ETICA Cortez Marina Jesús Trejo Valdez Romana Miriam Ríos Valencia Miriam CIENCIAS 1 Posada Martínez Ricardo Antonio Mendoza Hernández Lizarda CIENCIAS II FISICA Nava Alcocer J. Cuauhtémoc Sánchez Razo Octavio CIENCIAS III QUIMICA Ortega Bravo Isai Rueda Hernández Edith INGLES Barajas Vences Rosaura García Arreola Jacqueline EDUCACION FISICA Cerecero Álvarez Humberto Marín Ramón Ma. Marlene O. VOCACIONAL Y EDUCATIVA Carpinteyro Pérez Norma Funes Flores Magali ARTES VISUALES Aguilera Soriano Ma. Del Rosario Flores Rodríguez Jonathan CORTE Y CONFECCION Ambriz Maguey Guadalupe CONTABILIDAD Arango Arellanes Juana De La Cruz ELECTROTECNICA Ramírez Diosdado Felicitas TAQUIMECANOGRAFIA Arteaga Sierra Ma. Del Carmen CONSTRUCCION Ruiz Álvarez Ros Amaría COORDINADOR DE RED ESCOLAR Flores Galicia Tomas COORDINADOR DE LABORATORIO Leyva Suastegui Loyola June AYUDANTE DE LABORATORIO Maya Aduna Ramón Rosas Cano Clara Pacheco Gutiérrez Adela BIBLIOTECARIO Granados Flores Oracio MEDICO ESCOLAR Luna Olalde Karla Angélica PREFECTURA Reyes Garduño Oscar Julio Vázquez Tlazalo Marcelino Velázquez Morquecho Yuritzi Belén TRABAJO SOCIAL Domínguez Vázquez Lorena CONTRALORIA Mendoza Santamaría Margarita De Jesús SECRETARIOS DE APOYO Cortez y Nieto María Estela Ibáñez Pacheco Enrique Juárez García María Piedad Rosas García Ana Luisa Paredes Alvarado Guadalupe ASISTENTE DE SERVICIO Arroyo Vásquez Roberto González Soriano Yolanda Mendoza Vergara Bulmaro Ríos Miranda María Concepción CONSERJE Cerna Trejo Estela VELADOR Lacorti Rojas Raúl1.4 Alumnos. • Matrícula total, desglosarla por grado y sexo. PRIMEROSGRUPOSHOMBRESMUJERESA2322B2025C2025D2223E2124TOTAL106119TOTAL GENERAL225 SEGUNDOSGRUPOSHOMBRESMUJERESA2124B2619C2519D2120E2121TOTAL114103TOTAL GENERAL217 TERCEROSGRUPOSHOMBRESMUJERESA2319B2418C2216D1919E2117TOTAL10989TOTAL GENERAL198 • Qué problemática general se presenta en el alumnado y, en especial, en sus grupos de práctica. Pues solo indisciplina pero no son tan difíciles de controlar, si arman mucho alboroto pero se pueden tranquilizar muy fácilmente, y sinceramente no creo que halla un problema al menos no un grave problema. • Promedios obtenidos en el grado inmediato anterior y de los bimestres que en los cuales hayan sido evaluados (grupos de práctica) NombreEdadSexoCalificación1 Albundiz Saldivar Iban12M9.42 Camaño González Aarón12M8.53 Carmona Cruces Blanca Estela Lizbeth12F9.54 Corona Gutiérrez Michelle12F105 Cruz García Jorge Alberto12M9.66 Cruz López Jacqueline12F8.87 De La Cruz López Andrea Fernanda12F9.28 Escutia Gabriela Noemí12F9.49 Gainzar Martínez Jessica Jazmín12F9.310 Gomes Rodríguez Daniela Aimme12F9.711 Gutiérrez Campuzano Andrea11F9.212 Guzmán Suarez Cristian12M9.913 Luna Romero Carolina11F9.914 Montiel Hernández Berenice12F9.715 Morales Landa Manuel Enrique12M9.716 Morales Reyes Karen Mariel12F9.517 Mota Gómez Jorge José12M9.618 Oranza Ramírez Miguel Sebastián12M1019 Piña Paredes Oscar Amadeus12M9.920 Rolando Omar11M9.321 Tlazola Tepexpa Susana11F9.622 Torres Marín Luis12M8.623 Uruzua Rodrigas Perla Abigail12F9.424Aguilar Carrillo Luis12M9.625Arredondo Cevallos Leslie Adriana12F9.826Cruz Monrreal Jessica12F8.327Díaz Calixto Karla Denisse12F8.828Díaz Martínez Carla Saira12F9.629García Cruz Estefani12F930Hernández Merino Jordi Brandon12M8.531Lucio Alvarado Casandra12F8.832Marín Luyis Fernando12M8.333Martínez Maldonado Eder Jesús12M934Martínez Díaz Sandro Joseless13M9.335Mateos Pérez Martin Fernando12M8.236Méndez Rocha Ulises12M7.937Reyes Vázquez José Alberto12M9.938Ríos Aguilar Andrea11F8.939Ruiz Romero Indian Topacio12M9.540Salinas Ángel Osvaldo12M9.841Sierra Ibarra Felipe12M9.542Vieyra Dordaba Bryan Armando12M9.9 1.5 Personal docente -1104900173355 1.6 Personal de apoyo a la educación.Lacorti Rojas Raúl: el es velador por lo tanto es personal de apoyo, es de sexo masculino. Y no puede investigar su antigüedad. Carpinteyro Pérez Norma: está en orientación vocacional es de sexo femenino y no me proporcionaron su antigüedad y no se la pude preguntar personalmente por qué ese día no asistió a clases. Funes Flores Magali: esta persona al igual que norma es de orientación vocacional. Conclusiones En esta practica me sentí muy bien, me sentí mejor que la anterior, el ambiente fue totalmente diferente a la experiencia pasada, puesto que nosotros tuvimos la oportunidad de dar una clase. Cabe mencionar que los tanto los alumnos como los maestros nos trataron mejor, los alumnos son mas educados y respetuosos, me gusto mucho esta secundaria. Además de que las instalaciones son mucho mejor que las pasadas, todos los salones cuentan con pizzaron electrónico y de plumón. La cantidad de alumnos por salón en bastante pero aun así se puede trabajar bien con el grupo, En general me gusto mucho esta experiencia, desde las instalaciones hasta el trato de las personas de esta. Anexos