IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 4: Las Formas. Por Cochepocho.cochepocho
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 4: Las Formas. Power Point para Windows. Funciona mal en Linex o Linux aunque se ve. Realizado por Cochepocho.
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software como soporte en el mejoramiento de la comprensión y producción de cu...Mariluz Ascuntar
Proyecto pedagógico en TIC encaminado a fortalecer la producción textual de los estudiantes de los grados tercero, cuarto, quinto y sexto de la Institución Educativa Madrigal San Francisco de Asís.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
2. El punto.
El punto Es la unidad mínima de comunicación
visual, la mas simple, de forma redonda y la mas
abundante en la naturaleza. Es el elemento gráfico
fundamental. No es necesario que el punto esté
representado gráficamente para tomar fuerza, ya que
en cualquier figura su centro geométrico, puede
constituir el centro de atención. Cualquier punto tiene
enorme fuerza de atracción para el ojo. Las
ilustraciones de revistas y de periódicos están
formadas por puntos, pues si se ve de muy cerca se
alcanzan a distinguir los puntos.
5. La línea.
La línea cuando los puntos están muy próximos entre si y
no se pueden reconocer de forma individual crea una
sensación de direccionalidad, forman un elemento llamado
línea; del punto nace toda línea, es contorno o
delimitación.. Tiene una gran energía, ya que no es estática,
puede ser inflexible y recta o puede ser curva, zigzagueante
entre otras posibilidades de cambiar de forma.
La dirección los contornos básicos expresan a su vez tres
direcciones básicas:
*Horizontal
*Vertical
*Diagonal
9. El color.
El color el mundo real esta lleno de color y este tiene una
relación con las emociones. El color esta cargado de
información y es una experiencia visual muy percibida. El
color es una de las principales características de todo lo que
vemos y se presenta como una forma de identificación y
diferenciación. Toda estructura toda forma que vemos
conlleva un colorido, convirtiéndose en una forma de
identificarla. De los colores primarios surgen mas de 100
combinaciones perceptibles. La presencia o ausencia de
color no afecta al tono, que es constante.
Los colores pueden ser fríos o cálidos.
12. La textura.
La textura es una característica que conforma el
acabado de una superficie y depende del material
utilizado o del efecto que se busque lograr en el
acabado de una obra. Las texturas contribuyen a
desatar determinadas sensaciones a quienes las
contemplan, por ello son un elemento de la obra de
arte.
La textura puede ser natural o artificial.
15. La forma.
La forma es la propiedad de la imagen o de un objeto
que define su aspecto. La forma de un objeto suele
estar delimitada por su borde proyectado desde un
punto de vista espacial, normalmente corresponde con
el punto de vista del observador. En el lenguaje visual,
la forma más pregnante en términos gestálticos, la
constituye el contorno o borde exterior general de una
entidad visual o figura.
Las formas puen ser regulares e irregulares.
18. La luz.
La iluminación es un aspecto más de la configuración
de las imágenes, ya que de ella depende que sean
percibidas las formas, los colores, y el resto de los
elementos visuales en el plano de la representación. La
luz existe implícitamente en la representación, pero
también es sugerida a través de la relación de contraste
, de sombras proyectadas y demás recursos visuales
que sean representados.
La luz puede ser cálida o fría.