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“LA IMPORTANCIA DE LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA EN EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE NUESTRO PAÍS”
¿CÓMO AYUDÓ LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA AL DESARROLLO TECNOLÓGICO, CIENTÍFICO Y COMERCIAL DEL PAÍS?
EXPEDICIÓN BOTÁNICA Un inventario de los recursos naturales del nuevo Reino de Granada Financiada por la corona española en el siglo XVIII durante el reinado de Carlos III de Españacon el apoyo de el arzobispo y Virrey Antonio Caballero y Góngora Se realizó durante 33 años, entre 1783 y 1816. Su ruta se extendió 8000 km del territorio central de la Nueva Granada Su artífice fue el Sacerdote, Medico y científico español José Celestino Mutis Con la colaboración de Eloy Valenzuela- Subdirector y Pintor Pablo Antonio García- Dibujante Francisco Javier Matiz- Pintor Francisco Antonio Zea - Botánico Jorge Tadeo Lozano - Medico, estadista y militar Francisco José de Caldas- Científico - Astrónomo - Botánico Sus objetivos fundamentales fueron Aprovechar y explotar los diferentes recursos naturales Descripción de la flora, fauna, suelos, clima y geografía  Buscar recursos para la recuperación económica del  reino de ESPAÑA En su realización se cubrió la siguiente ruta
RUTA La zona central de Santa Fe y sus alrededores, y a lo largo del cauce del rio Magdalena, en los Actuales Departamentos de Cundinamarca, Tolima y Santander  Logros alcanzados Primera escuela de Dibujo y formación de pintores en el Nuevo Reino de Granada Explotación de los recursos naturales del reino Clasificar, determinar, describir, dibujar y formar herbolarios A través de la población nativa conocer la utilidad de las plantas para efectos psicotónicos, alimenticios y medicinales Conocer y clasificar los recursos Naturales y riquezas minerales del reino EL COMERCIO EL ARTE Explotación y comercio regular entre La nueva granada y España, de diversas plantas y minerales Desarrollo de la técnica de la miniatura, los primeros elementos del paisaje, primeras escuelas de arte, desarrollo de la técnica de la Acuarela y el Dibujo  LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGIA BOTANICA ASTRONOMIA Y GEOGRAFIA MINERALOGIA Y METALURGIA ANTROPOLOGIA
LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGIA BOTANICA ASTRONOMIA Y GEOGRAFIA MINERALOGIA Y METALURGIA ANTROPOLOGIA Sentimientos de identidad y apropiación de las riquezas naturales como fuente de desarrollo de su  nación Ubicación de yacimientos y caracterización de metales Preciosos para su explotación Descubrimiento y descripción de las plantas y sus propiedades medicinales entre ellas: La Quina La Canela El Te de Bogotá Conocimiento detallado de la zona con la elaboración de Mapas de las regiones estudiadas Relación entre la ubicación geográfica  de las plantas y la altitud del terreno, el concepto de pisos térmicos Construcción y operación del observatorio astronómico
Objeto de aprendizaje  “IMPORTANCIA DE LA EXPEDICION BOTANICA EN EL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE NUESTRO PAIS” Desarrollado por: Lic. Eliana Peña Carabalí Lic. Liliana Sandoval D.I. Miguel Fernando González A Estudiantes de la Maestría en la Enseñanza de Las Ciencias exactas y Naturales Orientación Pedagógica Universidad Nacional de Colombia  Sede Palmira 2010

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  • 1. “LA IMPORTANCIA DE LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA EN EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE NUESTRO PAÍS”
  • 2. ¿CÓMO AYUDÓ LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA AL DESARROLLO TECNOLÓGICO, CIENTÍFICO Y COMERCIAL DEL PAÍS?
  • 3. EXPEDICIÓN BOTÁNICA Un inventario de los recursos naturales del nuevo Reino de Granada Financiada por la corona española en el siglo XVIII durante el reinado de Carlos III de Españacon el apoyo de el arzobispo y Virrey Antonio Caballero y Góngora Se realizó durante 33 años, entre 1783 y 1816. Su ruta se extendió 8000 km del territorio central de la Nueva Granada Su artífice fue el Sacerdote, Medico y científico español José Celestino Mutis Con la colaboración de Eloy Valenzuela- Subdirector y Pintor Pablo Antonio García- Dibujante Francisco Javier Matiz- Pintor Francisco Antonio Zea - Botánico Jorge Tadeo Lozano - Medico, estadista y militar Francisco José de Caldas- Científico - Astrónomo - Botánico Sus objetivos fundamentales fueron Aprovechar y explotar los diferentes recursos naturales Descripción de la flora, fauna, suelos, clima y geografía Buscar recursos para la recuperación económica del reino de ESPAÑA En su realización se cubrió la siguiente ruta
  • 4. RUTA La zona central de Santa Fe y sus alrededores, y a lo largo del cauce del rio Magdalena, en los Actuales Departamentos de Cundinamarca, Tolima y Santander Logros alcanzados Primera escuela de Dibujo y formación de pintores en el Nuevo Reino de Granada Explotación de los recursos naturales del reino Clasificar, determinar, describir, dibujar y formar herbolarios A través de la población nativa conocer la utilidad de las plantas para efectos psicotónicos, alimenticios y medicinales Conocer y clasificar los recursos Naturales y riquezas minerales del reino EL COMERCIO EL ARTE Explotación y comercio regular entre La nueva granada y España, de diversas plantas y minerales Desarrollo de la técnica de la miniatura, los primeros elementos del paisaje, primeras escuelas de arte, desarrollo de la técnica de la Acuarela y el Dibujo LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGIA BOTANICA ASTRONOMIA Y GEOGRAFIA MINERALOGIA Y METALURGIA ANTROPOLOGIA
  • 5. LAS CIENCIAS Y LA TECNOLOGIA BOTANICA ASTRONOMIA Y GEOGRAFIA MINERALOGIA Y METALURGIA ANTROPOLOGIA Sentimientos de identidad y apropiación de las riquezas naturales como fuente de desarrollo de su nación Ubicación de yacimientos y caracterización de metales Preciosos para su explotación Descubrimiento y descripción de las plantas y sus propiedades medicinales entre ellas: La Quina La Canela El Te de Bogotá Conocimiento detallado de la zona con la elaboración de Mapas de las regiones estudiadas Relación entre la ubicación geográfica de las plantas y la altitud del terreno, el concepto de pisos térmicos Construcción y operación del observatorio astronómico
  • 6. Objeto de aprendizaje “IMPORTANCIA DE LA EXPEDICION BOTANICA EN EL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE NUESTRO PAIS” Desarrollado por: Lic. Eliana Peña Carabalí Lic. Liliana Sandoval D.I. Miguel Fernando González A Estudiantes de la Maestría en la Enseñanza de Las Ciencias exactas y Naturales Orientación Pedagógica Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira 2010