Objetivos de investigación en el proyecto integrador de saberes

1. SISTEMA NACIONAL DE
NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
UNIDAD 3: OBJETIVOS
CATEDRÁTICO:
Ing. Samuel López

2. DEL
PROBLEMA
OBJETIVOS
INVESTIGACIÓN
DE

3. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
 Rumbo que va a tomar la
investigación
 Propósitos del estudio, es
decir, lo que pretende la
investigación
 Son las guías de la
investigación
Es el ¿PARA QUÉ? de la investigación.
Enunciado que expresa lo que se desea
indagar y conocer de un problema planteado.

4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
En términos más
sencillos:
“Los Objetivos…nos
indican el punto de
llegada, lo que
queremos lograr”

5. CARACTERÍSTICAS DEL
OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN
 Se redactan con un verbo
infinitivo, aquellos que terminan
en ar, er, ir
 Orientado a la búsqueda de un
nuevo conocimiento
 Incluyen las variables objeto de
estudio que serán medidos
 Contienen un logro, el evento de
estudio, las unidades de estudio
 Contiene el lugar y el tiempo

6. Ejemplos de verbos para objetivos
 Determinar
 Identificar
 Evaluar
 Describir
 Formular
 Verificar
 Diseñar
 Elaborar
 Proponer
 Analizar
 Definir
 estudiar
 Plantear
 corroborar

7. TIPOS DE OBJETIVOS
Los objetivos se clasifican
en:
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Una investigación tiene dos o tres
objetivos generales y cuatro o cinco
objetivos específicos. Además se
ordenarán según la prioridad en su logro.

8. OBJETIVOS GENERALES
Expresa el fin concreto de la investigación
en correspondencia directa con la
formulación del problema.
Ejemplo:
Determinar la Incidencia del ser humano en el
aumento progresivo del Calentamiento Global,
en la Parroquia Olegario Villalobos del Municipio
Maracaibo.

9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Indican los pasos que se han de realizar
para alcanzar el objetivo general.
 Se derivan del objetivo general y
contribuyen al logro de éste.
Los objetivos específicos son las
respuestas a la pregunta:
¿Como alcanzaremos el objetivo general?

10. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ejemplo:
Describir las causas que ocasionan el
calentamiento global
Identificar la presencia de elementos
que propicien el calentamiento global
en el Municipio Maracaibo
Examinar las actividades realizadas
por los habitantes de la ciudad de
Maracaibo que ocasionen agentes
propicios para el calentamiento
global.

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ejemplo(continuación)
Establecer la relación entre las
actividades realizadas por el ser
humano y el aumento progresivo del
Calentamiento Global, en la Parroquia
Olegario Villalobos del Municipio
Maracaibo.

12. Diferencia del Objetivo General y
Específico
 El objetivo general define donde
queremos llegar ¿El Para qué?
 En cambio los objetivos específicos
definen las estrategias para alcanzar el
objetivo general. ¿El Cómo?

13. Ejemplos de objetivos
Objetivo general:
Diseñar un modelo sanitario para garantizar un
manejo ecológico de los residuos sólidos de la
ciudad de Milagro
Objetivos específicos:
 Caracterizar los procesos de recolección,
transporte, procesamiento y disposición de los
residuos sólidos
 Analizar en que medida el manejo de los
residuos sólidos se corresponde con una visión
ecológica
 Determinar los factores que limitan y potencian
el manejo ecológico de los residuos sólidos

14. • Ejemplo:¿Cuáles son las causas que determinan el bajo nivel
de alimentación de la población?
• Objetivos:
• 1. Contribuir al conocimiento de las causas que determina el
bajo nivel de alimentación de la población con el fin de que se
tomen medidas para solucionar esta problemática a mediano
plazo
• 2. Determinar de que manera influye el nivel de desarrollo
socioeconómico del país en el bajo nivel de alimentación de la
población
• 3.Determinar de que manera influye el nivel educacional en
los hábitos alimentarios de la población

15. • Ejemplo: ¿Los helmintos parásitos influyen en la desnutrición
de niños de educación primaria de la ciudad de Trujillo
durante el año 2007?
• 1.Identificar las especies de helmintos parásitos en heces de
niños de educación primaria de la ciudad de Trujillo durante el
año 2007
• 2.Determinar el grado de desnutrición de niños de educación
primaria de la ciudad de Trujillo durante el año 2007
• 3.Determinar la asociación e influencia de la parasitosis sobre
la desnutrición de niños de educación primaria de la ciudad
de Trujillo durante el año 2007
•

16. PASOS
PARA CONSTRUIR
EL OBJETIVO GENERAL

17. COMPOSICIÓN
El Objetivo General tiene 3 partes:
1. Un verbo en modo infinitivo
2. Un ¿Qué Cosa?
3. Un ¿Para qué?

18. A continuación observa la relación
entre el esquema anterior y el
siguiente objetivo:
Comprender cuáles son las diferentes
funciones del asesor psicopedagógico
para poder facilitar estrategias
de aprendizaje en las programaciones
didácticas habituales.
Verbo + contenido o ¿Qué cosa? + ¿para qué?

19. Ejemplo:
• Determinar (Un verbo en infinitivo)
• El número de errores en la elaboración del
objetivo general, (¿Qué cosa?)
• Para enmendar sus errores (¿Para qué?)
Determinar el número de errores en la
elaboración del objetivo general, para
enmendar sus errores.
Como quedaría el ejemplo:

20. ¿ Cómo formular objetivos?
1. Identifique los Verbos que impliquen
acciones en los individuos u objetos.
2. Pregúntese: ¿Qué cosa quiero investigar?;
¿Qué es lo que busco conocer?; ¿A dónde
quiero llegar?
3.Elabore una lista preliminar de respuestas,
que ayuden a satisfacer las interrogantes
planteadas en el punto anterior
4. Tomando la lista elaborada en el paso
anterior, complétela señalando las acciones
que Ud. va a realizar como investigador y que
le va a permitir lo que se ha propuesto.

21. 5. Tome como referencia la formulación del
problema, y analice cual de las acciones
elaboradas ayudarán a responder esa pregunta
de investigación Objetivo General
6. Hágase la siguiente pregunta varias veces
¿cómo alcanzo el objetivo general? Analice
estas preguntas y determine cual de ellas le
ayudarán a alcanzar el objetivo general . Estas
preguntas son los Objetivos específicos

22. BIBLIOGRAFÍA
MÉNDEZ, Carlos (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación.
Tercera edición. Editorial Mc Graw Hill.
ARIAS, Fidias. (2004). El proyecto de investigación. Editorial Episteme.
Caracas
BALESTRINI, Mirian. (2006). Cómo se elabora el proyecto de investigación.
Consultores Asociados. Caracas.
BERNAL, César. (2006). Metodología de la Investigación. Segunda Edición.
Editorial Pearson. Prentice Hall. México.