1. Formulación de
objetivos
Formulación de
objetivos 2020
¿Qué son?
Son aquellas oraciones que plantean unas metas por cumplir, las
cuales se deben ir desarrollando a lo largo de un proyecto o de
una investigación. Los objetivos se pueden dividir en
objetivos específicos y el objetivo general del trabajo
de investigación.
¿Cómo se plantean?
Todos los objetivos deben surgir a partir de lo que
se busca con un proyecto o del problema de la
investigación. Estos se deben escribir con verbos
en infinitivo, es decir, los terminados en
Deben ser oraciones concisas.
¿Para qué sirven?
Los objetivos ayudan a plantear y
organizar el proceso y el propósito del
proyecto o del trabajo de investigación.
Objetivo general
Resume la meta final a la que apunta una
investigación. Se centra en el propósito
global y el objeto de estudio principal. Es
aquel que le da orientación a todo un
proyecto.
Objetivos específicos
Se derivan del objetivo general. Son metas más concretas que
permitirán alcanzar el objetivo general. Se aconseja que no sean más de
cuatro. Es importante que indiquen un propósito específico: no deben ser
una simple enunciación de la metodología o de las fases metodológicas.
Recuerda que estos deben ser concretos, acotados y realizables.
Verbo en infinitivo + objetivo + finalidad
-ir, -er, -ar.
Elaboración
Cristina Monsalve Trujillo
José David Escobar Franco
Diseño y diagramación
Diana Rodríguez Cely
2. Formulación de
objetivos
Formulación de
objetivos 2020
Palabras que se utilizan en el planteamiento de objetivos
¿A dónde quieres llegar?
¿Qué quieres hacer con tu proyecto o tu investigación?
¿A quiénes o qué estás investigando?
¿En qué espacio y tiempo específico lo quieres realizar?
Pregúntate lo siguiente para
plantear tus objetivos específicos
Pregúntate lo siguiente para
plantear tu objetivo general
¿Cómo realizarás tu objetivo general?
¿Qué necesitas para lograr tu objetivo general?
¿Qué metas concretas necesitas cumplir para
llegar a tu objetivo general?
Verbos para definir objetivos que aluden
a capacidades conceptuales
Verbos para definir objetivos que aluden
a capacidades procedimentales
Analizar
Clasificar
Comparar
Comprender
Definir
Demostrar
Diferenciar
Distinguir
Identificar
Localizar
Planear
Razonar
Reconocer
Resolver
Relacionar
Resumir
Adaptar
Aplicar
Construir
Comprobar
Crear
Diferenciar
Desarrollar
Diseñar
Dramatizar
Observar
Modelar
Organizar
Planear
Producir
Programar
Recoger
Representar
Resolver
Simular
Usar
Utilizar
Estas respuestas te dan indicios para construir tus objetivos.
Elaboración
Cristina Monsalve Trujillo
José David Escobar Franco
Diseño y diagramación
Diana Rodríguez Cely
3. 2020
Elaboración
Cristina Monsalve Trujillo
José David Escobar Franco
Diseño y diagramación
Diana Rodríguez Cely
Ejemplos de
objetivos
Ejemplos de
objetivos
Ciencias e ingenierías
Biología
Evaluar la composición de la dieta del pez león en las bahías de Santa
Marta y el Parque Nacional Natural Tayrona.
Objetivo general:
Determinar los componentes de la dieta del pez león en Santa
Marta y el Parque Nacional Natural Tayrona.
Establecer la frecuencia porcentual de cada componente de la
dieta del pez león.
Evaluar la relación predador-presa del pez león en Santa Marta
y el Parque Nacional Natural Tayrona.
Comparar los componentes de la dieta del pez león en Santa
Marta y el Parque Nacional Natural Tayrona.
Objetivo específicos:
Ejemplo adaptado de Muñoz Escobar (2010).
Artes y humanidades
Planeación Urbana y Regional
Definir la aglomeración urbana de Villavicencio, a partir del análisis del fenómeno de urbanización de la ciudad y su área de influencia.
Objetivo general:
Identificar los elementos existentes en la aglomeración de Villavicencio que actualmente revelan la existencia de hechos regionales, de relaciones
funcionales o interdependencias.
Definir los aspectos que pueden dar fortaleza o complementariedad a las relaciones funcionales o interdependencias que están configurando o pueden
consolidar la aglomeración urbana de Villavicencio.
Aportar desde el punto de vista metodológico a la construcción o identificación de dinámicas de aglomeración urbana en ciudades intermedias del país.
Proponer lineamientos que puedan ser considerados en los procesos de formulación o revisión de los instrumentos de ordenamiento territorial de las
escalas regional y local, que inciden en la consolidación de una dinámica de aglomeración urbana en Villavicencio.
Objetivo específicos:
Ejemplo adaptado de Beltrán Jara (2019).
Ciencias sociales
Comunicación Social
Analizar el vínculo cuantitativo y cualitativo existente entre el cubrimiento
de los medios El Colombiano, El Espectador, El Tiempo y Q’hubo (Bogotá)
y la legitimación social del populismo punitivo.
Objetivo general:
Estudiar el concepto del populismo punitivo en el contexto de
Perú, Ecuador, España, México y Colombia.
Identificar la legitimación social del populismo punitivo a partir
de los estudios de caso.
Precisar los conceptos justicia, penas, dignidad humana y
populismo punitivo.
Cuestionar el tratamiento que le dieron los medios escritos El
Tiempo, El Colombiano, El Espectador y Q’hubo a los casos de
Rosa Elvira Cely, Natalia Ponce de León, Génesis Rúa y
Legarda.
Objetivo específicos:
Ejemplo adaptado de González Cantillo (2019).
Beltrán Jara, F. C. (2019) Dinámica territorial y de aglomeración urbana en Villavicencio. [Trabajo de grado, maestría en Planeación Urbana y Regional] Pontificia Universidad
Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/46328/Tesis%20din%c3%a1mica%20territorial%20y%20de%20aglomeraci%c3%b3n%20en%
20Villavicencio%202019.pdf?sequence=1&isAllowed=y
González Cantillo, C. I. (2019). Incidencia del periodismo judicial en la legitimación del populismo punitivo. [Trabajo de grado, Comunicación Social] Pontificia Universidad
Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/47379
Muñoz Escobar, L. (2010). Composición dietaria del pez invasor, complejo Pterois volitans/miles (pisces: scorpaenidae) en Santa Marta y el Parque Nacional Natural
Tayrona. [Trabajo de grado, Biología]. Pontificia Universidad Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/8496/tesis456.pdf?sequence=1&isAllowed=y