El documento describe los objetos virtuales de aprendizaje, que son entidades digitales reutilizables que integran contenido, actividades y contexto para lograr un objetivo educativo. Deben tener al menos estos tres componentes y metadatos para identificación y almacenamiento. Los objetos de aprendizaje pueden usarse en programas educativos universitarios y permiten una estructura flexible de las unidades de estudio. Ofrecen ventajas como la fácil creación y actualización de cursos, una estructura adaptable y la gestión a través de repositorios.

1. Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Presentado por: María Angélica molana
Presentado a: Marlon Figueroa
Tema: objeto de aprendizaje
Formación complementaria
Jornada noche
Año: 2017
Barranquilla - atlántico

2. Objeto virtual de aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje se pueden definir como una entidad digital auto
contenible y reutilizable, que tiene por objetivo o propósito e integran los siguientes
componentes: contenidos, actividades y contextualización, para que así pueda existir
un objetivo de aprendizaje debe tener por mínimo estos tres elementos. Otro
requisito es la de tener una estructura externa la cual va a permitir una fácil
identificación, almacenamiento y recuperación, es conocida también como:
Metadatos.
El empleo del objeto virtual de aprendizaje se puede hacer en los programas que
otorgue cualquier entidad educativa que preste servicio de carreras universitarias,
unidades de estudio que a su ves pueden ser susceptibles a objetos de estudio, que
quiere decir que un objeto de aprendizaje comprende tres momentos desarrollo
temática, evaluación y los elementos de contextualización (conceptos claves,
bibliografía), la unidad de estudio se puede gestionar desde el concepto de un objeto
de aprendizaje se puede trabajar y construir desde este concepto. los cursos y las
unidades de estudio se realizan en una carpeta que a su ves hace el papel de un
sitio web que tiene un archivo de inicio o tiene otro nombres, y de hay parte a abrir
todo el curso pero existe una gran diferencia para la existencia de estas unidades los
contenidos deben estar hechos con respaldo de unos estándares.
Algunas ventajas que nos puede brindar el objeto de aprendizaje son:
1. La fácil creación de cursos.(procesos de importación)
2. Fácil de construir.(actualización)
3. Estructura susceptible de cambiar. ( el menú)
4. Gestión mediante repositorio.(organización del material)

3. 5. Garantiza iteroperactividad (otras plataformas educativas).
En conclusión se puede decir que un curso puede estar compuesto por
diferentes objetos de aprendizaje que haciendo una analogía son las mismas
unidades que pueden ser mas dinámicos se pueden modificar los objetos de
estudio.