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OBRA DE
TITERES
• Iniciaremos con una
  recreación dirigida con el
  “zapato teléfono” para llamar
  a los títeres, luego saldrá un
  títere que interactúa con el
  publico
• La bruja



• El niño



La maestra
• Sale la bruja
• Bruja:
• Jajajajaja. Yo detesto esta escuela, me
  encanta destrozar todo lo que me rodea, en
  esta escuela yo rayo las paredes, tiro las sillas
  y las basuras al suelo y me encanta gritar y
  hacer mucho escándalo
• Niño: yyy usted quien es?
• Bruja: pues…. Yo soy una amiga
• Niño: aaaaaaaa pero.. Usted es una bruja
  buena o mala?
• Bruja: pues… ¡claro que soy buena! Pero.. le
  puedo hacer una pregunta
• Niño: claro que si
• Bruja: usted cuida el medio ambiente de su escuela?
• Niño: si…. Claro me fascina cuidar mi escuela, porque
  yo la respeto y la quiero, no arrojo basuras porque mi
  maestra me enseño que no debo hacerlo y que debo
  proteger mi escuela.
• Bruja :no… eso esta mal… usted no se imagina como es
  de rico dañar todo y tirar basuras, además que eso no
  se cobra jajajaja y como dicen por ahí “lo que nada nos
  cuesta volvámoslo fiesta”
• Niño: yo creo que usted no es buena si no que
  usted es muy mala
• Bruja: pues como… solo te estoy dando
  algunos consejos para que pases bien bueno
• Niño: será?
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• Niño: pues yo lo quiero intentar
• Bruja: entonces vamos que yo te enseño ¡es
  muy fácil!
•
• Se bajan lo títeres y desde el teatrito suenan
  algunos gritos de satisfacción por lo que están
  haciendo, rayan las paredes, tiran las basuras
  etc..
• Entonces la bruja se despide del niño
•
• El niño que da solo pero reacciona frente a la acción cometida y
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•
• Niño: yo por que hice esto… esto no esta nada bien ¿Qué hago?
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• Niño: yo creo que es lo mejor..
• Niño: profe¡ profe¡ ven rápido ven …..
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•   Niño: es que una bruja que dijo que era buena pero realmente es
    mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y
    gritara mucho que era algo muy bueno.. y yo le creí y lo hice
•   Maestra: y dime.. yo que te enseñe
•   Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi
    escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no
    gritar
•   Maestra: entonces….. que vamos a hacer
•   Niño: ya se… pues tendre que limpiar todo lo que hice quitar los
    rayones, recoger las basuras
•   Maestra: me parece muy bien, eso es lo que debes hacer
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    mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y
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•   Maestra: y dime.. yo que te enseñe
•   Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi
    escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no
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•   Maestra: entonces….. que vamos a hacer
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• Maestra: vamos a hacer una torta de valores
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• Se le da la torta de valores aun dormida
• Se despierta y dice:
• Bruja: que me paso?

• Algún niño del público que le explique

• Bruja: yo hacia eso?
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  despedida
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  • 2. • Iniciaremos con una recreación dirigida con el “zapato teléfono” para llamar a los títeres, luego saldrá un títere que interactúa con el publico
  • 3. • La bruja • El niño La maestra
  • 4. • Sale la bruja • Bruja: • Jajajajaja. Yo detesto esta escuela, me encanta destrozar todo lo que me rodea, en esta escuela yo rayo las paredes, tiro las sillas y las basuras al suelo y me encanta gritar y hacer mucho escándalo
  • 5. • Niño: yyy usted quien es? • Bruja: pues…. Yo soy una amiga • Niño: aaaaaaaa pero.. Usted es una bruja buena o mala? • Bruja: pues… ¡claro que soy buena! Pero.. le puedo hacer una pregunta
  • 6. • Niño: claro que si • Bruja: usted cuida el medio ambiente de su escuela? • Niño: si…. Claro me fascina cuidar mi escuela, porque yo la respeto y la quiero, no arrojo basuras porque mi maestra me enseño que no debo hacerlo y que debo proteger mi escuela. • Bruja :no… eso esta mal… usted no se imagina como es de rico dañar todo y tirar basuras, además que eso no se cobra jajajaja y como dicen por ahí “lo que nada nos cuesta volvámoslo fiesta”
  • 7. • Niño: yo creo que usted no es buena si no que usted es muy mala • Bruja: pues como… solo te estoy dando algunos consejos para que pases bien bueno • Niño: será? • Bruja: si...Es muy bueno • Niño: pues yo lo quiero intentar • Bruja: entonces vamos que yo te enseño ¡es muy fácil!
  • 8. • • Se bajan lo títeres y desde el teatrito suenan algunos gritos de satisfacción por lo que están haciendo, rayan las paredes, tiran las basuras etc..
  • 9. • Entonces la bruja se despide del niño • • El niño que da solo pero reacciona frente a la acción cometida y dice: • • Niño: yo por que hice esto… esto no esta nada bien ¿Qué hago? Será que le cuento a mi profe? • • Niño: yo creo que es lo mejor.. • Niño: profe¡ profe¡ ven rápido ven ….. • Maestra: que te paso? Que tienes • Niño: profe es que .. es que … es que • Maestra: es que qué?
  • 10. Maestra: es que qué? • Niño: es que acabe de hacer algo muy pero muy malo • Maestra: que hiciste? • Niño: es que una bruja que dijo que era buena pero realmente es mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y gritara mucho que era algo muy bueno.. y yo le creí y lo hice • Maestra: y dime.. yo que te enseñe • Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no gritar • Maestra: entonces….. que vamos a hacer • Niño: ya se… pues tendre que limpiar todo lo que hice quitar los rayones, recoger las basuras • Maestra: me parece muy bien, eso es lo que debes hacer
  • 11. Maestra: es que qué? • Niño: es que acabe de hacer algo muy pero muy malo • Maestra: que hiciste? • Niño: es que una bruja que dijo que era buena pero realmente es mala, me dijo que rayara las paredes, que tirara las basuras, y gritara mucho que era algo muy bueno.. y yo le creí y lo hice • Maestra: y dime.. yo que te enseñe • Niño: pues…. Pues… que debo respetar y querer mucho mi escuela, que no debo arrojar basuras, no rayar las paredes y no gritar • Maestra: entonces….. que vamos a hacer • Niño: ya se… pues tendre que limpiar todo lo que hice quitar los rayones, recoger las basuras • Maestra: me parece muy bien, eso es lo que debes hacer
  • 12. • El niño hizo lo que prometió; aunque se demoro todo el día pero lo logro. • Y la maestra tuvo una idea…. • Maestra: vamos a hacer una torta de valores para dársela a la bruja
  • 13. • El niño hizo lo que prometió; aunque se demoro todo el día pero lo logro. • Y la maestra tuvo una idea…. • Maestra: vamos a hacer una torta de valores para dársela a la bruja • Se le da la torta de valores aun dormida • Se despierta y dice:
  • 14. • Bruja: que me paso? • Algún niño del público que le explique • Bruja: yo hacia eso? • Bruja: prometo que jamás lo vuelvo a repetir, por que he aprendido la lección • Todos los personajes salen y hacen la venia de despedida