El documento proporciona información sobre el Instituto Superior de Formación Docente No 802, el cual fue creado en 1982 mediante decreto. El instituto ofrece cuatro carreras de profesorado: Educación Inicial, Educación Especial, Educación Secundaria en Física, y Educación Técnico Profesional. El instituto tiene sedes en Sarmiento y Comodoro Rivadavia y proporciona detalles sobre los horarios y duración de los programas.

1. INSTITUTO SUPERIOR DE
FORMACION DOCENTE Nº 802
Instituto Superior de
Formación Docente
N 802
Creado el 01/01/1982 mediante el Decreto
129/82.
En la actualidad, además de las acciones de
perfeccionamiento y actividades de investigación que son desarrolladas en forma permanente, se dictan las Carreras de:
Profesorado en Educación Inicial
Profesorado en Educación Especial
Profesorado Para la Educación Secundaria en Física
Profesorado Educación Técnico Profesional (ETP)
I.S.F.D N 802
Sede Sarmiento
Domicilio: regimiento de Inf. 25 Nº 32
(Escuela Provincial Nº 739)
Código Postal 9020
Sede Comodoro Rivadavia
Hipólito Yrigoyen Nº 748
Código Postal 9000
Teléfono: (0297) - 4463943 (red:
2943) Com.Rivadavia
Teléfono: (0297) - 4898360 Sede
Sarmiento

2. Profesorado en
Educación Inicial
Profesorado en Educación
Especial
Titulo:
Profesor/a de Educación Especial
Nunca es tarde para
estudiar!!!
Duración: 4 años
Perfil Profesional
Atravesando los campos de la Formación Docente, se
pretende construir una
Título Obtenido PROFESOR/A DE EDUCACIÓN INICIAL
propuesta formativa que, permita al futuro docente:
HS.
Que fundamente desde marcos teóricos su práctica profesional enmarcándola
en concepciones éticas y sociales de la función de
la educación de la escuela,
Sede Sarmiento :
del docente y del conocimiento.
Horario de Cursado los días Sábados desde
Que conoce los aspectos generales y particulares
del desarrollo, sus secuencias y las mediaciones
familiares y escolares que intervienen en el
mismo.
Duración 4 AÑOS
Horario de Cursado DE 17:20 HS. A 23:00
las 8:00 HS , a 18:00 HS y algunos días de
semanas.
PERFIL DEL EGRESADO.
Que fundamente desde marcos teóricos su
práctica profesional enmarcándola
en concepciones éticas y sociales de la función de la educación de la escuela,
Que desarrolla una visión integradora de la realidad, desde la consideración de
las múltiples y complejas interrelaciones que se
establecen en el proceso de humanización.
El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche,
ni por la cantidad de libros leídos
en un semestre. Estudiar no es un
acto de consumir ideas, sino de
crearlas y recrearlas
Nombre del trabajo
Dirección del trabajo principal
Línea 2 de dirección
Línea 3 de dirección
Línea 4 de dirección
Teléfono: 555-555-5555
Fax: 555-555-5555
Correo: alguien@example.com