El documento describe las dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios al ingresar a la universidad, como adaptarse a nuevos términos, códigos y expectativas. También explora cómo se construye la identidad del estudiante a través de factores culturales, económicos, políticos y sociales. Algunos estudiantes sienten que deben ocultar su origen provincial o que la universidad no se enfoca en los estudiantes.

2. EL “OFICIO” DE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Implica un Aprendizaje

5. "YO SIENTO QUE LA FACULTAD ES CASI COMO MI CASA, AQUÍ PASO MUCHO TIEMPO, ME ENCUENTRO CON MIS COMPAÑEROS Y POR SUERTE TENGO UNA MUY BUENA RELACIÓN CON LA MAYORÍA DE LOS PROFESORES Y EN LAS MATERIAS ME VA BASTANTE BIEN". Concepto de Herencia Cultural

6. Al ingresar a la universidad se produce un nuevo encuentro (o desencuentro) con los conocimientos propios de la carrera elegida; pero también con una cultura particular que requiere la apropiación de sus códigos, sus costumbres, sus lenguajes .

7. Transición hacia una vida independiente “ Al llegar a la universidad, en marzo, sentí muchas cosas y sufrí muchos cambios. En primer lugar me costó muchísimo separarme de mis mejores amigos y amigas [...]. En segundo lugar tuve que separarme de mi familia a la que extraño muchísimo [...]. También tuve que acostumbrarme a vivir sola, tuve que empezar a cocinar, lavar, limpiar, a hacer cosas que antes no hacía porque las hacía mi mamá [...].