Omar zambrano
•
0 recomendaciones•23 vistas
Este documento presenta el reconocimiento de los métodos probabilísticos. Resume los perfiles de los estudiantes y el tutor para el curso de Métodos Probabilísticos. Explica que el curso consta de dos unidades que ayudarán a comprender los procesos y actividades probabilísticas. También incluye una referencia a un estudio de caso y bibliografía relacionada con el tema.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Syllabus iop uls
Este documento presenta el plan de trabajo docente para la asignatura de Investigación Operativa en la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Luterana Salvadoreña. El plan describe los objetivos del curso, la calendarización de temas a lo largo del semestre, la metodología de enseñanza y la forma de evaluación. Los temas a cubrir incluyen programación lineal, el método simplex, el algoritmo de transporte, programación y control de proyectos usando modelos PERT y CPM, e introducción a modelos de inventarios.
Reconocimiento
Este documento presenta la introducción, objetivos y desarrollo de actividades para el curso Estructura de Datos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Se detalla la estructura general del contenido del curso, así como información sobre las unidades didácticas, prácticas de laboratorio y evaluación. El objetivo es conocer el aula virtual del curso e interactuar con los compañeros y tutor.
Instrumento
El documento presenta una encuesta dirigida a docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas (FACAE) de la Universidad Técnica del Norte de Ecuador. La encuesta busca recopilar información sobre un curso sobre un modelo didáctico integrador desarrollado en febrero y marzo de 2016. La encuesta contiene seis preguntas que buscan evaluar si el curso fue necesario, útil y si influirá en la forma de enseñar de los docentes, así como calificar la calidad del curso.
Lista de Cotejo: Antología; Figuras Retóricas
Actividad 3.9_Dulce Ramírez
Lista de Cotejo
Unidad III
Módulo V: La evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales
Tecnología Educativa
Inscripciones en especialización en docencia superior ucv
El documento describe la especialización en docencia en educación superior ofrecida por la Universidad Central de Venezuela, incluyendo las fechas de preinscripción, selección e inscripción, los requisitos para ingresar al programa de 3 semestres, y las áreas que cubrirá el curso como planificación de cursos, estrategias de enseñanza, diseño curricular, evaluación y uso de tecnología educativa.
1.3. estruc del dis curric y objet
El documento propone los elementos necesarios para el diseño de una nueva carrera o programa, incluyendo: 1) la justificación de la carrera en el contexto nacional e internacional y las demandas del sector; 2) la información general de la carrera como su denominación, duración y título otorgado; y 3) los componentes curriculares como los objetivos, requisitos de ingreso y graduación, el perfil del egresado, y el plan de estudios.
Recuperacion tecnologia 7o
Este documento describe las acciones de mejoramiento que deben completar los estudiantes con bajo rendimiento académico al final del año. Los estudiantes que obtengan un desempeño bajo en una o dos áreas deben presentar actividades de mejoramiento en la primera semana del próximo año y obtener al menos un desempeño básico para ser promovidos. El documento detalla las tareas específicas que un estudiante debe completar en tecnología e informática, incluyendo una caza del tesoro sobre estructuras y la creación de una present
Guia prueba saber matematicas #1
Este documento es una guía de trabajo para estudiantes de tercer grado en la institución educativa Oriente Miraflores. La guía se refiere a una prueba de matemáticas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y fue creada en enero de 2016.
Recomendados
Syllabus iop uls
Este documento presenta el plan de trabajo docente para la asignatura de Investigación Operativa en la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Luterana Salvadoreña. El plan describe los objetivos del curso, la calendarización de temas a lo largo del semestre, la metodología de enseñanza y la forma de evaluación. Los temas a cubrir incluyen programación lineal, el método simplex, el algoritmo de transporte, programación y control de proyectos usando modelos PERT y CPM, e introducción a modelos de inventarios.
Reconocimiento
Este documento presenta la introducción, objetivos y desarrollo de actividades para el curso Estructura de Datos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Se detalla la estructura general del contenido del curso, así como información sobre las unidades didácticas, prácticas de laboratorio y evaluación. El objetivo es conocer el aula virtual del curso e interactuar con los compañeros y tutor.
Instrumento
El documento presenta una encuesta dirigida a docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas (FACAE) de la Universidad Técnica del Norte de Ecuador. La encuesta busca recopilar información sobre un curso sobre un modelo didáctico integrador desarrollado en febrero y marzo de 2016. La encuesta contiene seis preguntas que buscan evaluar si el curso fue necesario, útil y si influirá en la forma de enseñar de los docentes, así como calificar la calidad del curso.
Lista de Cotejo: Antología; Figuras Retóricas
Actividad 3.9_Dulce Ramírez
Lista de Cotejo
Unidad III
Módulo V: La evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales
Tecnología Educativa
Inscripciones en especialización en docencia superior ucv
El documento describe la especialización en docencia en educación superior ofrecida por la Universidad Central de Venezuela, incluyendo las fechas de preinscripción, selección e inscripción, los requisitos para ingresar al programa de 3 semestres, y las áreas que cubrirá el curso como planificación de cursos, estrategias de enseñanza, diseño curricular, evaluación y uso de tecnología educativa.
1.3. estruc del dis curric y objet
El documento propone los elementos necesarios para el diseño de una nueva carrera o programa, incluyendo: 1) la justificación de la carrera en el contexto nacional e internacional y las demandas del sector; 2) la información general de la carrera como su denominación, duración y título otorgado; y 3) los componentes curriculares como los objetivos, requisitos de ingreso y graduación, el perfil del egresado, y el plan de estudios.
Recuperacion tecnologia 7o
Este documento describe las acciones de mejoramiento que deben completar los estudiantes con bajo rendimiento académico al final del año. Los estudiantes que obtengan un desempeño bajo en una o dos áreas deben presentar actividades de mejoramiento en la primera semana del próximo año y obtener al menos un desempeño básico para ser promovidos. El documento detalla las tareas específicas que un estudiante debe completar en tecnología e informática, incluyendo una caza del tesoro sobre estructuras y la creación de una present
Guia prueba saber matematicas #1
Este documento es una guía de trabajo para estudiantes de tercer grado en la institución educativa Oriente Miraflores. La guía se refiere a una prueba de matemáticas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y fue creada en enero de 2016.
C2022B_Anibal.pdf
Este documento presenta la información de una asignatura sobre pensamiento científico. Incluye la información del docente, los resultados de aprendizaje, el contenido y cronograma de la asignatura. Los resultados de aprendizaje se enfocan en adquirir conocimientos sobre ideas científicas influyentes y desarrollar habilidades para discernir la validez de ideas a través de la modelización y experimentación. La asignatura se impartirá a través de clases magistrales y actividades evaluativas como ejercicios, exposiciones y
Silabo analisis I
Este documento presenta el silabo de la asignatura Análisis Matemático I que se impartirá en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tendrá una duración de 8 semanas con un total de 68 horas. Cubrirá temas como funciones reales, límites, continuidad y derivadas. El estudiante aprenderá a identificar, analizar y aplicar definiciones y teoremas de cálculo. La evaluación constará de dos pruebas parciales y un examen final.
216875977 silabo-de-matematica
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Matemática de la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se divide en cuatro unidades que cubren la teoría de conjuntos, funciones, ecuaciones de primer y segundo grado, y estadística descriptiva. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, resultados esperados, evidencias de aprendizaje, y horas de clase teórica y práctica. El documento también describe aspectos de conducta, la metodolog
Portafolio 828-3
Este documento describe un proyecto para desarrollar competencias estadísticas en estudiantes de grado noveno a través del uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en el Instituto Manizales y consta de cuatro fases: 1) Presentación del problema, 2) Investigación y aprendizaje de conceptos estadísticos, 3) Aplicación e interpretación de gráficos y datos, y 4) Evaluación. El objetivo es mejorar la capacidad de los estudiantes para interpretar tablas, gráficos y datos
Planeacionestadísticaenerogera2011
Este documento presenta la planeación docente para la asignatura de Probabilidad y Estadística Dinámica impartida a un grupo de tercer grado de bachillerato. Incluye la misión y visión de la escuela, los lineamientos de trabajo y evaluación, el cronograma de actividades dividido en macro, meso y microretículas, y el modelo didáctico global por cuadrantes de desempeño que describe las estrategias y actividades a realizar. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conceptos básicos de estadí
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Este documento presenta una serie de estrategias didácticas para la asignatura de Geometría y Trigonometría en el segundo semestre de carreras agropecuarias. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades, evaluaciones y materiales de apoyo sobre temas como ángulos, sistemas de medición, triángulos y circunferencias. El enfoque didáctico es el aprendizaje basado en problemas mediante actividades prácticas y ejercicios resueltos de manera individual y grupal.
Portafolio
Este documento presenta la información básica sobre un portafolio de álgebra para la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. Incluye la misión y visión de la universidad y de la escuela, los objetivos de aprendizaje, contenidos y estrategias didácticas del módulo de álgebra como potenciar el razonamiento lógico matemático de los estudiantes.
Folder calculo 1 pd
Este documento presenta la sílabus de la asignatura Cálculo Diferencial de la Facultad de Ciencias Informáticas de la Universidad Técnica de Manabí. La asignatura tiene una carga horaria de 4 créditos y 64 horas de contacto. Los temas a cubrir son análisis de funciones, límites, derivadas, aplicaciones de la derivada e introducción al cálculo integral. El objetivo general es que los estudiantes aprendan conceptos y técnicas de cálculo diferencial para aplicarlos en ingeniería de sistemas.
Silabos de gestion ii
Este documento presenta la información académica y administrativa de la asignatura Estadística Aplicada a los Negocios II, incluyendo los objetivos, competencias, contenidos, cronograma y estrategias de evaluación. La asignatura de cuatro créditos se enfoca en técnicas estadísticas avanzadas como muestreo, estimación de parámetros, pruebas paramétricas y no paramétricas, y regresión para que los estudiantes puedan resolver problemas relacionados con los negocios.
Syllabus algebra I
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Álgebra para estudiantes de ingeniería en gas y petróleo. El syllabus describe los objetivos generales y el programa analítico de la asignatura, incluyendo seis temas principales y las actividades que los estudiantes realizarán como parte de un proyecto sobre la aplicación e importancia de las ciencias exactas. El documento también detalla los métodos de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Bryan Domo
El documento presenta la tabla de contenidos de un portafolio de la asignatura Cálculo Diferencial de la Universidad Técnica de Manabí. Incluye 11 fases que abarcan información del curso, actividades como cartas de presentación y autoevaluaciones, así como trabajos y materiales relacionados a la clase.
Silabo de didactica especial
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Didáctica Especial de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía del curso. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para aplicar conceptos didácticos especializados y realizar las prácticas docentes de manera efectiva. Los contenidos incluyen temas sobre didáctica, planificación educativa e instrumentos y materiales didácticos.
Silabo de didactica especial mecánica ind aut
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Didáctica Especial y Talleres de Práctica Docente" impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía del curso, el cual busca desarrollar las habilidades didácticas y de práctica docente de los estudiantes a través de cuatro unidades que abarcan temas como la formación del docente, guías para prácticas docentes, didáctica especial de mecánica y
Diapositiva de Tesis de Maestria
Este documento presenta una propuesta de tesis para optar al título de Master en Educación Superior con énfasis en Investigación. El objetivo general es analizar la aplicabilidad del cálculo matemático en la carrera de Química Farmacéutica mediante la propuesta de un dossier. Los objetivos específicos son describir la relación entre los contenidos de cálculo I y II, verificar los métodos de enseñanza del cálculo, y proponer un dossier metodológico para la enseñanza del cálculo. El dossier propuesto bus
Angela garcia
El documento presenta un trabajo sobre métodos probabilísticos que incluye los temas que se abordarán en el curso y los modelos probabilísticos aplicables. Se reconocen los perfiles del tutor y cinco estudiantes, y se incluye un mapa conceptual sobre la temática. El trabajo concluye que se comprendieron los temas a estudiar y cómo aplicarlos en el ámbito laboral, y que se conocieron los compañeros y sus expectativas sobre el curso.
Estadistica esad
Este documento presenta la información general de la asignatura Estadística Básica impartida en la ESAD. Describe los objetivos, competencias, temario, metodología y sistema de evaluación. La asignatura introduce conceptos y técnicas estadísticas básicas aplicadas a diferentes carreras con énfasis en su aplicación práctica. Se evalúa a través de foros, tareas, proyectos y un examen final.
Portafolio Bryan Domo
El documento presenta el portafolio de la asignatura Cálculo Diferencial de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos de la Universidad Técnica de Manabí. Incluye la tabla de contenidos con 11 fases, el prontuario con la información general del curso, las políticas del curso, y el syllabus con la descripción, prerequisitos, bibliografía recomendada y objetivos del curso.
Folder de claculo mastarreno luis
Este documento presenta la información sobre un curso de Cálculo Diferencial dictado en la Universidad Técnica de Manabí. El curso tiene 4 créditos y 64 horas de contacto. Cubre temas como análisis de funciones, límites, derivadas y aplicaciones. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas necesarias para la ingeniería. Se utilizan software como Matlab y Derive-6. El documento incluye el programa del curso, políticas, bibliografía y contribución a la formación del ingeniero.
Silabo investigacion e innovacion 2019 - i
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre investigación e innovación tecnológica para estudiantes de construcción civil. La unidad se enfoca en tres capacidades terminales: 1) conocer la importancia de la investigación científica, 2) plantear hipótesis y elaborar el marco teórico de investigaciones, y 3) valorar la tecnología e investigación tecnológica. A lo largo de 18 semanas, los estudiantes aprenderán conceptos clave a través de actividades prácticas y trabajarán
Silabo actual matemáticas 1
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Didáctica de Matemáticas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Proporciona información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos, objetivos generales y unidades temáticas. Las unidades incluyen contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación. El objetivo es formar profesionales capaces de enseñar matemáticas utilizando métodos y recursos didácticos apropiados.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Más contenido relacionado
Similar a Omar zambrano
C2022B_Anibal.pdf
Este documento presenta la información de una asignatura sobre pensamiento científico. Incluye la información del docente, los resultados de aprendizaje, el contenido y cronograma de la asignatura. Los resultados de aprendizaje se enfocan en adquirir conocimientos sobre ideas científicas influyentes y desarrollar habilidades para discernir la validez de ideas a través de la modelización y experimentación. La asignatura se impartirá a través de clases magistrales y actividades evaluativas como ejercicios, exposiciones y
Silabo analisis I
Este documento presenta el silabo de la asignatura Análisis Matemático I que se impartirá en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tendrá una duración de 8 semanas con un total de 68 horas. Cubrirá temas como funciones reales, límites, continuidad y derivadas. El estudiante aprenderá a identificar, analizar y aplicar definiciones y teoremas de cálculo. La evaluación constará de dos pruebas parciales y un examen final.
216875977 silabo-de-matematica
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Matemática de la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se divide en cuatro unidades que cubren la teoría de conjuntos, funciones, ecuaciones de primer y segundo grado, y estadística descriptiva. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, resultados esperados, evidencias de aprendizaje, y horas de clase teórica y práctica. El documento también describe aspectos de conducta, la metodolog
Portafolio 828-3
Este documento describe un proyecto para desarrollar competencias estadísticas en estudiantes de grado noveno a través del uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en el Instituto Manizales y consta de cuatro fases: 1) Presentación del problema, 2) Investigación y aprendizaje de conceptos estadísticos, 3) Aplicación e interpretación de gráficos y datos, y 4) Evaluación. El objetivo es mejorar la capacidad de los estudiantes para interpretar tablas, gráficos y datos
Planeacionestadísticaenerogera2011
Este documento presenta la planeación docente para la asignatura de Probabilidad y Estadística Dinámica impartida a un grupo de tercer grado de bachillerato. Incluye la misión y visión de la escuela, los lineamientos de trabajo y evaluación, el cronograma de actividades dividido en macro, meso y microretículas, y el modelo didáctico global por cuadrantes de desempeño que describe las estrategias y actividades a realizar. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conceptos básicos de estadí
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Este documento presenta una serie de estrategias didácticas para la asignatura de Geometría y Trigonometría en el segundo semestre de carreras agropecuarias. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades, evaluaciones y materiales de apoyo sobre temas como ángulos, sistemas de medición, triángulos y circunferencias. El enfoque didáctico es el aprendizaje basado en problemas mediante actividades prácticas y ejercicios resueltos de manera individual y grupal.
Portafolio
Este documento presenta la información básica sobre un portafolio de álgebra para la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. Incluye la misión y visión de la universidad y de la escuela, los objetivos de aprendizaje, contenidos y estrategias didácticas del módulo de álgebra como potenciar el razonamiento lógico matemático de los estudiantes.
Folder calculo 1 pd
Este documento presenta la sílabus de la asignatura Cálculo Diferencial de la Facultad de Ciencias Informáticas de la Universidad Técnica de Manabí. La asignatura tiene una carga horaria de 4 créditos y 64 horas de contacto. Los temas a cubrir son análisis de funciones, límites, derivadas, aplicaciones de la derivada e introducción al cálculo integral. El objetivo general es que los estudiantes aprendan conceptos y técnicas de cálculo diferencial para aplicarlos en ingeniería de sistemas.
Silabos de gestion ii
Este documento presenta la información académica y administrativa de la asignatura Estadística Aplicada a los Negocios II, incluyendo los objetivos, competencias, contenidos, cronograma y estrategias de evaluación. La asignatura de cuatro créditos se enfoca en técnicas estadísticas avanzadas como muestreo, estimación de parámetros, pruebas paramétricas y no paramétricas, y regresión para que los estudiantes puedan resolver problemas relacionados con los negocios.
Syllabus algebra I
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Álgebra para estudiantes de ingeniería en gas y petróleo. El syllabus describe los objetivos generales y el programa analítico de la asignatura, incluyendo seis temas principales y las actividades que los estudiantes realizarán como parte de un proyecto sobre la aplicación e importancia de las ciencias exactas. El documento también detalla los métodos de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Bryan Domo
El documento presenta la tabla de contenidos de un portafolio de la asignatura Cálculo Diferencial de la Universidad Técnica de Manabí. Incluye 11 fases que abarcan información del curso, actividades como cartas de presentación y autoevaluaciones, así como trabajos y materiales relacionados a la clase.
Silabo de didactica especial
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Didáctica Especial de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía del curso. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para aplicar conceptos didácticos especializados y realizar las prácticas docentes de manera efectiva. Los contenidos incluyen temas sobre didáctica, planificación educativa e instrumentos y materiales didácticos.
Silabo de didactica especial mecánica ind aut
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Didáctica Especial y Talleres de Práctica Docente" impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía del curso, el cual busca desarrollar las habilidades didácticas y de práctica docente de los estudiantes a través de cuatro unidades que abarcan temas como la formación del docente, guías para prácticas docentes, didáctica especial de mecánica y
Diapositiva de Tesis de Maestria
Este documento presenta una propuesta de tesis para optar al título de Master en Educación Superior con énfasis en Investigación. El objetivo general es analizar la aplicabilidad del cálculo matemático en la carrera de Química Farmacéutica mediante la propuesta de un dossier. Los objetivos específicos son describir la relación entre los contenidos de cálculo I y II, verificar los métodos de enseñanza del cálculo, y proponer un dossier metodológico para la enseñanza del cálculo. El dossier propuesto bus
Angela garcia
El documento presenta un trabajo sobre métodos probabilísticos que incluye los temas que se abordarán en el curso y los modelos probabilísticos aplicables. Se reconocen los perfiles del tutor y cinco estudiantes, y se incluye un mapa conceptual sobre la temática. El trabajo concluye que se comprendieron los temas a estudiar y cómo aplicarlos en el ámbito laboral, y que se conocieron los compañeros y sus expectativas sobre el curso.
Estadistica esad
Este documento presenta la información general de la asignatura Estadística Básica impartida en la ESAD. Describe los objetivos, competencias, temario, metodología y sistema de evaluación. La asignatura introduce conceptos y técnicas estadísticas básicas aplicadas a diferentes carreras con énfasis en su aplicación práctica. Se evalúa a través de foros, tareas, proyectos y un examen final.
Portafolio Bryan Domo
El documento presenta el portafolio de la asignatura Cálculo Diferencial de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos de la Universidad Técnica de Manabí. Incluye la tabla de contenidos con 11 fases, el prontuario con la información general del curso, las políticas del curso, y el syllabus con la descripción, prerequisitos, bibliografía recomendada y objetivos del curso.
Folder de claculo mastarreno luis
Este documento presenta la información sobre un curso de Cálculo Diferencial dictado en la Universidad Técnica de Manabí. El curso tiene 4 créditos y 64 horas de contacto. Cubre temas como análisis de funciones, límites, derivadas y aplicaciones. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas necesarias para la ingeniería. Se utilizan software como Matlab y Derive-6. El documento incluye el programa del curso, políticas, bibliografía y contribución a la formación del ingeniero.
Silabo investigacion e innovacion 2019 - i
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre investigación e innovación tecnológica para estudiantes de construcción civil. La unidad se enfoca en tres capacidades terminales: 1) conocer la importancia de la investigación científica, 2) plantear hipótesis y elaborar el marco teórico de investigaciones, y 3) valorar la tecnología e investigación tecnológica. A lo largo de 18 semanas, los estudiantes aprenderán conceptos clave a través de actividades prácticas y trabajarán
Silabo actual matemáticas 1
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Didáctica de Matemáticas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Proporciona información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos, objetivos generales y unidades temáticas. Las unidades incluyen contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación. El objetivo es formar profesionales capaces de enseñar matemáticas utilizando métodos y recursos didácticos apropiados.
Similar a Omar zambrano (20)
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Omar zambrano
- 1. Paso 1 DESARROLLAR Y PRESENTAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS MÉTODOS PROBABILÍSTICOS Autor OMAR DAVID ZAMBRANO SANABRIA Cód. 1081813424 Tutor Grupo: 104561_82 METODOS PROBABÍLISTICOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Septiembre 2018
- 2. Reconocimiento de los actores Perfil del tutor Perfil del estudiante 1
- 3. Perfil del estudiante 2 Perfil del estudiante 3
- 4. Perfil del estudiante 4 Perfil del estudiante 5
- 5. Reconocimiento de los modelos probabilístico El curso de Métodos Probabilísticos cuenta con dos unidades de aprendizaje, que no ayudaran a comprender y facilitar el proceso de las actividades.
- 6. Reconocimiento del estudio del caso (Imagen)
- 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Metodos probabilísticos, unidad 1, 2. Recuperado el 31/08/2018: https://es.slideshare.net/d1305/modulo-metodos-probabilisticos2013 Métodos probabilísticos, syllabus del curso. Recuperado el 31/08/2018: http://campus34.unad.edu.co/ecbti40/mod/folder/view.php?id=1065