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              Objeto de aprendizaje
                        y
                Guión Didáctico




Objeto de                                         Proyecto
                Entorno         Características
Aprendizaje                                       Didáctico
                Virtual de OP
• Recurso digital para
  ayudar al
  aprendizaje.



  Ejemplo:
• Software educativo



“Aprendiendo con
  PIPO”
BENEFICIOS

Flexibles

Administración del contenido

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• OP Aplicados en…

• Instituciones educativas
• Hogar
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 REGRESAR
Entorno Virtual

• Archivos digitales de información dispuestos a
ser utilizados en contextos pedagógicos.




                                            RETURN
CARACTERISTICAS


• Reutilización          Capacidad para
  ser usados en diferentes contextos
  educativos.
• Educatividad             Capacidad para
  generar aprendizaje.
• Interoperabilidad          Capacidad para
  integrarse a sistemas diferentes.
• Accesibilidad             Facilidad para
  ser localizados.
• Durabilidad           Vigencia de la
  información de los objetos
• Autonomía             Sentido propio
• Generatividad             Capacidad para
  construir nuevos contenidos.
• Flexibilidad y funcionalidad
  Elasticidad para combinarse en diferentes
  áreas del saber


                                INICIO
Etapas fundamentales en la
creación de un proyecto didáctico.
• Planificación


a) Un plan didáctico de la actividad a
   desarrollar.
b) Un plan de producción del mismo.
• La realización

a) Producción
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Guión de contenido       Lo que
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Op. Final 1

  • 1. P.A.N.E.L. Objeto de aprendizaje y Guión Didáctico Objeto de Proyecto Entorno Características Aprendizaje Didáctico Virtual de OP
  • 2. • Recurso digital para ayudar al aprendizaje. Ejemplo: • Software educativo “Aprendiendo con PIPO”
  • 4. • OP Aplicados en… • Instituciones educativas • Hogar Internet • Empresas REGRESAR
  • 5. Entorno Virtual • Archivos digitales de información dispuestos a ser utilizados en contextos pedagógicos. RETURN
  • 6. CARACTERISTICAS • Reutilización Capacidad para ser usados en diferentes contextos educativos. • Educatividad Capacidad para generar aprendizaje. • Interoperabilidad Capacidad para integrarse a sistemas diferentes. • Accesibilidad Facilidad para ser localizados.
  • 7. • Durabilidad Vigencia de la información de los objetos • Autonomía Sentido propio • Generatividad Capacidad para construir nuevos contenidos. • Flexibilidad y funcionalidad Elasticidad para combinarse en diferentes áreas del saber INICIO
  • 8. Etapas fundamentales en la creación de un proyecto didáctico. • Planificación a) Un plan didáctico de la actividad a desarrollar. b) Un plan de producción del mismo.
  • 9. • La realización a) Producción b) Pos-producción Guión de contenido Lo que queremos comunicar. Multimedia Nuevo lenguaje Interactividad. PANEL