Los Entornos Virtuales de Aprendizaje, son espacios restringidos, concebidos y diseñados para que las personas que acceden a él, desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
Ante la evidencia de una enorme producción y oferta de Recursos EducativosDigitales, se han desarrollado sistemas de información que cuentan con herramientas,funcionalidades y servicios para el almacenamiento, organización, publicación y visibilidad de dichos recursos. Estos sistemas facilitan las acciones en torno a la administración, búsqueda, recuperación y uso de los mismos; comúnmente, se denomina a estos sistemas como Repositorios. En este sentido, para la estrategia nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, las instituciones vinculadas conforman una red que permite compartir, colaborar, intercambiar y cosechar los recursos
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje, son espacios restringidos, concebidos y diseñados para que las personas que acceden a él, desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
Ante la evidencia de una enorme producción y oferta de Recursos EducativosDigitales, se han desarrollado sistemas de información que cuentan con herramientas,funcionalidades y servicios para el almacenamiento, organización, publicación y visibilidad de dichos recursos. Estos sistemas facilitan las acciones en torno a la administración, búsqueda, recuperación y uso de los mismos; comúnmente, se denomina a estos sistemas como Repositorios. En este sentido, para la estrategia nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, las instituciones vinculadas conforman una red que permite compartir, colaborar, intercambiar y cosechar los recursos
Capacitación Virtual BNM: una nueva opción para los bibliotecarios escolaresRomina De Lorenzo
Ponencia presentada en la 41° Reunión Nacional de Bibliotecarios. 15° Encuentro de Bibliotecas Escolares, del 20 al 23 de abril de 2009. La Rural - Predio Ferial de Buenos Aires
1. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
NUEVA TECNOLOGÍAS DE LA
COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
ANA JULIETH DÍAZ GÓMEZ
2. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
Un ambiente virtual de aprendizaje consiste en un conjunto de
diversos elementos
Entre ellos
Ayudas de
contenido interacción evaluación
navegación
3. Población
En los AVA la organización se logra
incorporando las tecnologías que mejor objetivo
respondan a la situación específica
Elementos
definidos
4. OBJETIVO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (OVA)
Un OVA es un mediador pedagógico que ha
sido diseñado intencionalmente para
un propósito de aprendizaje y que sirve a los
actores de las diversas modalidades
educativas.
5. OVA
Generar estrategias institucionales y sistemáticas de
incorporación de las TIC a los procesos enseñanza-
aprendizaje
Diseñar metodologías de construcción interdisciplinaria de
ambientes virtuales de aprendizaje, basada en el acompañamiento
cercano a los profesores.
Potenciar procesos educativos no convencionales, que inviten a
investigar, explorar, conocer, aprender y profundizar acerca del
objeto de estudio
6. DISEÑO
Para que no pierda vigencia en el tiempo y en los
atemporalidad contextos utilizados
Didáctica El objeto tácitamente responde a qué, para qué, con
qué y quién aprende
Usabilidad Que facilite el uso intuitivo del usuario interesado.
Que motive al usuario a promulgar inquietudes y retornar respuestas o
Interacción experiencias sustantivas de aprendizaje
Accesibilidad Garantizada para el usuario interesado según los
intereses que le asisten
