El documento presenta una guía sobre habilidades de comunicación y oratoria. Explica conceptos como el miedo al ridículo, la ansiedad al hablar en público y cómo reducirla. También cubre temas como las partes de un discurso, la búsqueda y organización de ideas, y consejos prácticos para mejorar la oratoria. El objetivo final es ayudar a las personas a superar sus miedos y hablar en público de manera efectiva.

1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Manuel López Muñoz

2. PRELIMINARES Introducción, materiales, descripciones

3. ¿QUÉ NOS ASUSTA?

4. "¿Y qué puedo decir del miedo al ridículo, que de tal manera se asienta en las mentes de algunos al comienzo de su discurso que sus miembros se les aflojan cuando están a punto de empezar, y les tiemblan las rodillas, y de ninguna manera son capaces de vencer el miedo? ¿Pues de dónde viene esta compulsión tan sobrecogedora que se cierne sobre los que están a punto de empezar su discurso, si no es del miedo y del riesgo del ridículo? ¿Y de dónde nace este miedo al ridículo sino de un ansia desmesurada de gloria?" EL MIEDO AL RIDÍCULO Fr. Luis de Granada, Eclesiástica Rhetoricae sive De Ratione Concionandi libri VI , Lisboa, Antonius Riberius, 1576, libro I, capítulo 5. (Trad. M. López-Muñoz)

5. ENFRENTARSE A LA ANSIEDAD

6. QUÉ ES LA ANSIEDAD Estudios epidemiológicos dicen que: Gran parte de la población puede sentir ansiedad al hablar en público Se interpreta ese malestar como miedo, inquietud, desasosiego…

7. CUÁNDO PUEDE APARECER Al expresar una opinión Al hacer una exposición Al hacer preguntas a un orador Al mostrar desacuerdo Al narrar un hecho…

8. SÍNTOMAS FISIOLÓGICOS Aceleración del ritmo cardíaco Rubor facial Sudoración excesiva Tensión muscular Molestias gastrointestinales Dolor de cabeza Dificultad para respirar Sequedad de boca…

9. SÍNTOMAS CONDUCTUALES Evitación de la situación puede comenzarse la exposición pero no se completa Perturbaciones del habla bloqueos tartamudez uso de muletillas, redundancias o incoherencias tics o movimientos estereotipados

10. SÍNTOMAS COGNITIVOS Pensamientos negativos y recurrentes Miedo a ser evaluado negativamente Miedo a no ser escuchado o a hacer el ridículo Anticipar consecuencias desfavorables Preocupación porque se manifiesten las reacciones somáticas…

11. CÓMO REDUCIRLA No es malo sentirla Es natural tener algo de miedo cuando nos enfrentamos al público Siempre podemos aprender a hablar en público Practicar hasta ir sintiendo seguiridad Reconocer nuestras emociones nos ayuda a controlar nuestras reacciones Premiarse tras cada intervención

12. PRIMEROS PASOS Un acercamiento al discurso

13. PARA TENER EN CUENTA Público Mis objetivos Ideas-fuerza Ideas secundarias Argumentos utilizables Partes del discurso Estrategias Tema / Título Fecha Lugar Ocasión Duración Condiciones del local Previsión de medios auxiliares

14. IDEAS SOBRE EL DISCURSO Qué NO es Una perorata Sólo un texto Una ocasión formal Lo que suelta un orador Lo que tiene que aguantar el oyente Qué SÍ es Un enunciado lingüístico formulado con voluntad persuasiva Un fenómeno de comunicación Algo que se puede explicar desde la teoría de la comunicación

15. DISCURSO Y COMUNICACIÓN Comprensión de la materia CONTEXTO FACTUAL Diseño del tipo de discurso Tipología de los discursos ORADOR Fases en la elaboración de la materia DISCURSO Funciones del orador AUDITORIO Preparación del discurso Partes del discurso Actualización del discurso CONTEXTO FORMAL

16. CUALIDADES BÁSICAS DEL ORADOR

17. AL EMPEZAR EL DISCURSO El orador está siempre tomando decisiones Antes de componer el discurso, debe pensar: De qué va a hablar Ante quién va a hablar Qué estrategia de comunicación le puede resultar más práctica

18. INTELLECTIO (COMPRENSIÓN) Construcción del discurso

19. ELABORACIÓN DEL DISCURSO

20. COMPRENSIÓN

21. ESTADOS DE LA CUESTIÓN

22. RECUERDA

23. EJEMPLOS DE STATUS Impugnación: ¡Quiero un tribunal! Usted no puede ponerme la nota. Conjetura ¿Está seguro de que soy yo quien se ha copiado? Definición: No he copiado: he comprobado la respuesta. Cualidad: Copiar, copiar… He copiado, pero sólo una pregunta.

24. CREDIBILIDAD

25. GRADOS DE CREDIBILIDAD

26. GRADOS DÉBILES

27. TIPOLOGÍA DE LOS DISCURSOS

28. INVENTIO (BÚSQUEDA) Construcción del discurso

29. CONCEPTO DE BÚSQUEDA Recopilación y selección de materiales Investiga: Argumentos Línea argumental (argumentatio) básica Descalificación de los argumentos del rival (confutatio / refutatio)

30. CONCEPTO DE BÚSQUEDA El orador queda bajo la tutela de sus conocimientos Es, sobre todo, un método de trabajo Evita quedarse en blanco

31. INVENTIO Estrategias de búsqueda de información Resultado de las estrategias de búsqueda

32. ARGUMENTOS "Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega."

33. ARGUMENTACIÓN

34. ARGUMENTACIÓN

35. DISPOSITIO (ORDENACIÓN) Construcción del discurso

36. ORDENACIÓN

37. PARTES DEL DISCURSO

38. INTRODUCCIÓN

40. NARRACIÓN

41. CUALIDADES DE LA NARRACIÓN Brevedad Sólo lo esencial Cuidado con la oscuridad Claridad Orden lógico Expresión correcta Confianza Adecuación a la realidad Prestigio del orador

42. PERORATIO FINAL - Conclusión Simpatía Propuestas concretas Amplificación concreta Resumen de los argumentos Apelación emocional y a la acción Para cerrar, puede usarse: Anécdota Rasgo de humor Cita memorable

43. ELOCUTIO (COMPOSICIÓN) Construcción del discurso

44. CONCEPTO DE COMPOSICIÓN Expresión lingüística de los materiales a los que se ha llegado a través de: Comprensión Búsqueda Orden Requisitos: corrección lingüística eficacia persuasiva

45. ALGO FUNDAMENTAL No dar más información de la necesaria ni menos de la imprescindible El exceso es peor que el defecto

46. OBJETIVOS DE TODO ESTO

47. ACTIO (REALIZACIÓN) Construcción del discurso

48. CONCEPTO DE REALIZACIÓN La realización es la composición del cuerpo Pronunciación y elementos anejos Gestualización Movimientos Estudia también los elementos ambientales del discurso

49. CONCEPTO DE REALIZACIÓN Otros elementos controlados por el orador: Micrófono Cámaras Imágenes Presentaciones multimedia

50. REALIZACIÓN

51. APRENDIZAJE DE LA RETÓRICA De la recepción a la producción

52. APRENDIZAJE DE LA RETÓRICA Disponibilidad de recursos Pasiva: recepción de discursos Activa: realización de ejercicios de vocabulario, agrupamiento de palabras y lugares Capacidad de realizar discursos Ejercicios de redacción Ejercicios de declamación / improvisación

53. QUÉ HACER Y NO HACER Consejos prácticos

54. Piensa y construye tu propio discurso. Plantea preguntas y alienta las inquietudes del auditorio. No abuses del NOSOTROS. CONSEJOS PRÁCTICOS

55. Convence con razones, no con decibelios. No pasa nada si te equivocas. No pasa nada si pierdes el hilo CONSEJOS PRÁCTICOS

56. Agradece al auditorio que te preste atención. Habla claro, pero SIN DEJAR DE SER TÚ MISMO. CONSEJOS PRÁCTICOS

57. No pierdas de vista los ojos. Gesticula a tu estilo. Con el vestuario no vas a convencer. Comprueba las condiciones del lugar y los medios auxiliares. CONSEJOS PRÁCTICOS

58. Busca público para ensayar. NO arriesgues más de la cuenta ni menos de lo necesario. CONSEJOS PRÁCTICOS

59. No hagas faenas de aliño. No puedes defender una cosa que en tu vida cotidiana no pones en práctica. CONSEJOS PRÁCTICOS

60. El orador se empeña en VENCER. El orador le falta el respeto al auditorio. Arrogancia. El auditorio se aburre. LO QUE DESAGRADA A LOS OYENTES

61. Se percibe que el orador busca su propio beneficio. Se destruyen sistemas de valores y no se ofrecen otros (genera inseguridad). No se toma en serio al auditorio (faena de aliño). LO QUE DESAGRADA A LOS OYENTES

62. Orador egocéntrico. Orador orgulloso: inflexible, no mantiene su palabra… Orador pusilánime: pide perdón por existir. LO QUE DESAGRADA A LOS OYENTES

63. Ser uno mismo, no lo que se espera de uno. Hacer virtud de la necesidad: aprovechar las propias limitaciones. Conocer a los demás para saber cómo trabajar con ellos. Practicar constantemente nuevas técnicas y criticarse. Observar y criticar lo que hacen los demás. Pedir consejos sin complejos. RECORDATORIOS

65. PARA TERMINAR Recursos y créditos

66. ALGO DE BIBLIOGRAFÍA Jurg Studer, Oratoria. El arte de hablar, disertar, convencer, Barcelona, Ediciones del Drac, 1997. ISBN 848889323X Juan Antonio Vallejo-Nájera, Aprender a hablar en público hoy, Madrid, Planeta, 2006 , ISBN 8408068636 José Antonio Hernández Guerrero – María del Carmen García Tejera, El arte de hablar. Manual de Retórica práctica y Oratoria moderna , Barcelona, Ariel, 2004, ISBN 8434482592

67. OTRAS FUENTES El retórico empedernido Wiki de Retórica latina YouTube Twitter www.twitter.com/manlopez Facebook www.facebook.com/manuel.lopezmunoz Correo electrónico [email_address]

68. CRÉDITOS Presentación creada por Manuel López-Muñoz para la Universidad de Almería. Licencia Creative Commons Puede redistribuirla y utilizarla, pero: Mencionando al autor Sin comercializarla Sin modificarla Sin cambiar los términos de la licencia