El documento describe 3 bloques de contenido para la capacitación de futuros maestros en escuelas secundarias. El Bloque I se enfoca en identificar las variaciones dentro de las escuelas secundarias y analizar el contexto social. El Bloque II examina los tipos de estudiantes y las relaciones entre maestros y estudiantes. El Bloque III observa el funcionamiento de la escuela secundaria para identificar problemas y entender las perspectivas y expectativas de maestros y estudiantes.