Este documento discute la organización de los medios y las nuevas tecnologías en los centros educativos. Aborda diferentes tipos de conocimiento sobre la organización escolar y propone que la organización debe ocuparse de objetivos educativos, el clima escolar y las relaciones con el entorno. También examina las tendencias actuales en el estudio de las organizaciones escolares y la importancia del factor organizativo para la integración de las nuevas tecnologías en los centros educativos.