Existen tres modalidades básicas para organizar los recursos educativos: talleres y rincones, departamentos de actividades y centros de recursos. Los centros educativos requieren responsables de medios para coordinar el uso y mantenimiento de los equipos y formar al profesorado. La incorporación de nuevas tecnologías en la educación requiere decisiones organizativas sobre cómo, por qué y para qué integrarlas, así como reconsiderar la estructura organizativa de los centros.