Organizadores graficos
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Este documento presenta una lista de temas a cubrir para la clase de Historia Universal, incluyendo sucesos y procesos de las épocas de los turcos mogoles y chinos, las diferencias entre la Edad Media y la Época Moderna, cuadros comparativos, la burguesía, la clase obrera y los movimientos socialistas, un mapa contextual de la Primera Guerra Mundial e infografías.
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El documento presenta un resumen de varios temas históricos clave de la época moderna incluyendo los sucesos y procesos de los turcos mogoles y chinos, las diferencias entre la Edad Media y la Época Moderna, cuadros comparativos sobre la burguesía, la clase obrera y los movimientos socialistas, y mapas contextuales sobre la Primera y Segunda Guerra Mundial. El documento proporciona una visión general de estos importantes eventos y conceptos históricos de la época moderna.
C2.hm1.p1.s3. ¿qué son y cuáles son las corrientes historiográficas. p1
Este documento presenta una introducción a la historiografía, resumiendo las principales corrientes historiográficas como el positivismo, el historicismo y la biografía. Explica que el positivismo se centra en describir los hechos tal como sucedieron basándose en documentación de la época. El historicismo enfatiza comprender el pasado en su contexto social e interpretarlo como parte de un proceso histórico. La biografía narra la vida de figuras históricas y cómo sus acciones afectaron a su tiempo.
C2.hm1.p1.s1. la historia como ciencia
El documento resume conceptos clave de la historia como disciplina académica. Explica que el conocimiento histórico se basa en las relaciones entre eventos del pasado y cómo los historiadores investigan el pasado a través de documentos como fotografías, libros y registros escritos por personas de la época. También define eventos históricos, procesos históricos y cómo estos están compuestos de una serie de eventos relacionados que ocurren en un período de tiempo específico.
C2.hm1.p1.s4. ¿qué son y cuáles son las corrientes historiográficas. p2
Este documento presenta un resumen de diferentes enfoques y corrientes historiográficas como la historia política, la Escuela de los Annales, la historia social, y la historia de la subalternidad. Explica que la historia evolucionó de enfocarse principalmente en lo político a incorporar perspectivas económicas, sociales y culturales. También introduce conceptos como la temporalidad de larga duración y la historia de las mentalidades. Finalmente, describe el objetivo de dar voz a los grupos marginados en la historia.
C2.hm1.p1.s3. ¿qué son y cuáles son las corrientes historiográficas. p1
Este documento presenta una introducción a la historiografía, resumiendo las principales corrientes historiográficas como el positivismo, el historicismo y la biografía. Explica que el positivismo se centra en describir los hechos tal como sucedieron basándose en documentación de la época. El historicismo enfatiza comprender el pasado en su contexto social e interpretarlo como parte de un proceso histórico. La biografía narra la vida de figuras históricas y cómo sus acciones afectaron a su época.
C2.hm1.p1.s2. los usos de la historia
El documento discute la naturaleza de la historia y cómo se construye a partir de la información del pasado en lugar de inventarse. Explica que las personas del pasado no deben verse como héroes o villanos sino que tenían virtudes y defectos como cualquier ser humano. Solo los acontecimientos que causaron un cambio significativo en la sociedad se consideran históricos.
Temario prueba integradora 1 m
Este documento presenta el temario de una prueba integradora de historia y geografía para estudiantes de 1o medio. El temario cubre dos unidades: la primera trata sobre el final del siglo XIX y el estallido de la Primera Guerra Mundial, incluyendo el imperialismo europeo, la Bella Époque, y las consecuencias de la guerra. La segunda unidad abarca el ascenso de los regímenes totalitarios como el estalinismo, fascismo y nazismo, así como la Segunda Guerra Mundial.
C2.hm1.p1.s1. la historia como ciencia
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el conocimiento histórico y la investigación histórica. Explica que el conocimiento histórico se basa en las relaciones entre acontecimientos y personas en el pasado. Además, detalla que los historiadores obtienen información sobre el pasado a través de la investigación de documentos primarios alojados en archivos, bibliotecas y otros repositorios. Finalmente, distingue entre acontecimientos históricos específicos y los procesos históricos más amplios de los que forman parte
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Este documento describe la evolución de la historia como disciplina académica y los diferentes enfoques que ha adoptado a lo largo del tiempo. Explica que inicialmente la historia se enfocaba en aspectos políticos, pero luego incorporó temas culturales, económicos y ambientales. También describe las escuelas de los Annales, la historia social y la historia de la subalternidad, las cuales se enfocan en factores sociales y en dar voz a grupos marginados.
evolucion histórica
Este documento describe la evolución histórica de la ciencia política desde la antigüedad hasta el siglo XX. Menciona a varios pensadores políticos clásicos como precursores de la disciplina y explica que en la prehistoria se comenzó a separar el análisis objetivo de la realidad de los valores. En el siglo XIX, autores como Tocqueville, Comte y Marx ayudaron a establecer la ciencia política como disciplina autónoma utilizando métodos como la observación sistemática. Finalmente, en el siglo XX la disciplina se
Temario historia i ppm
Este documento presenta el temario de Historia I para los grupos 4, 5 y 6. El temario contiene 4 unidades principales que cubren desde la introducción a la ciencia de la historia hasta la expansión imperialista en el siglo XIX. Cada unidad se divide en subtemas específicos con el tiempo estimado dedicado a cada uno.
Clase 1 introducción a la historia universal
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase de introducción a la historia universal. Se dividen los aprendizajes esperados en dos partes, la primera sobre categorías e conceptos claves en historia y la segunda sobre estrategias para estudiar historia. También se describen las principales unidades temáticas de la historia universal que se abordarán, como la diversidad de civilizaciones, la herencia clásica y la Europa medieval. Finalmente, se indican algunas estrategias pedagógicas para estudiar historia de manera efectiva.
La historia de las ideas políticas como ciencia
La historia de las ideas políticas como cienciaLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
La historia de las ideas políticas estudia la evolución histórica de las ideas sobre instituciones políticas y poder emitidas por pensadores e intelectuales. Su ámbito se ubica entre la historia y la ciencia política. Analiza tanto ideas teóricas como creencias que influyen en la realidad política ("ideas vitales"). Aborda una amplia variedad de corrientes de pensamiento desde una perspectiva cultural e integradora de distintos saberes.Unidad i conceptos basicos
El documento discute la historia y la filosofía de la historia. Define la filosofía de la historia como la ciencia que estudia los elementos o variables como actores, acontecimientos y esquemas de cambio que dan sentido a la historia. Luego menciona diferentes teorías sobre el esquema de cambio propuestas por Marx, iluministas, Toynbee y otros, incluyendo cambio evolutivo, revolución y perversión social.
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https://www.youtube.com/playlist?list=PL70602B76EE10802F
Obra escrita por el tres veces presidente de la República Argentina
General Juan Domingo Perón
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http://fumacrom.com/UZrt
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http://fumacrom.com/UaRn
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO HISTÓRICO. 4º ESO.
La historia es el estudio de la vida de los hombres y las mujeres en sociedad a través del tiempo. Examina aspectos políticos, económicos, sociales y culturales de las sociedades pasadas. Organiza el tiempo histórico en períodos como la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea para comprender mejor los acontecimientos del pasado.
"Historia de la política y de las ideas políticas".
Este documento presenta una introducción a la historia de la política y las ideas políticas a lo largo de la antigüedad, la edad media y la modernidad. En la antigüedad se destacan las formas de organización política en Grecia y Roma, así como los pensamientos de Platón y Aristóteles. En la edad media se analizan el feudalismo y el pensamiento teológico. En la modernidad se resaltan el Renacimiento, la Reforma y el surgimiento de la racionalidad administrativa y los tres poderes del estado.
LA PARTICIPACIÓN DEL EJÉRCITO CHILENO EN LA ORGANIZACIÓN Y CONFORMACIÓN DEL E...
LA PARTICIPACIÓN DEL EJÉRCITO CHILENO EN LA ORGANIZACIÓN Y CONFORMACIÓN DEL E...academiahistoriamilitar
El documento analiza la participación del ejército chileno en la organización y formación del estado nacional entre 1823 y 1829. Explica que el ejército, forjado en las guerras de independencia, fue un actor clave en este proceso a través de figuras como Ramón Freire, Manuel Blanco Encalada y Francisco Antonio Pinto. El documento también describe el contexto geográfico y social de Chile durante este periodo y analiza los diferentes movimientos político-militares en los que participó el ejército, con el objetivo de demostrar su importante rolPolibio
Diapositivas de Lectura de "Polibio" en De Herodoto a Polibio: El pensamiento histórico en la cultura Griega
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Este documento presenta conceptos fundamentales para el estudio de la historia. Explica que la historia es el estudio científico de las sociedades a través del tiempo y que se basa en dos principios: la historicidad y la causalidad. También define categorías como el espacio y tiempo histórico, estructura y coyuntura, y duración. Finalmente, describe las fuentes primarias y secundarias de las que se sirve un historiador, así como los diferentes actores y divisiones de la historia.
Que es sociología
La sociología estudia de manera sistemática la sociedad y las relaciones sociales entre grupos. Aplica métodos empíricos como investigación, análisis de datos y teorías para comprender las interacciones humanas. Es una ciencia relativamente nueva que surgió en el siglo XIX para analizar cómo se forman y cambian las estructuras y organizaciones sociales.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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