Este documento me ha servido de mucho, así que espero les sirva para todos los lectores

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA – EDUCACIÓN PARVULARIA
INFOEDAGOGÍA
ORGANIZADORES GRÁFICOS DE:
TECNOLOGÍA APLICADAS A LA EDUCACIÓN
XIMENA BALSECA
5TO “ B “
MAGISTER. BYRON CHASI S

2. TECNOLOGÍAS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
Para poder definir a la
educación, debemos
tomar en cuenta a la
Filosofía, Biología, Psi
cología y Sociología.
Psicología.-Esta Biología.-Ciencia de
ciencia encargada la vida que nos
del esrudio del permite interactuar
comportamiento de con otros seres de la
las personas : como naturaleza, y como
sienten, piensan, etc somos materia viva
para poder necesitamos cuidado
adaptarse al medio y ahí está la
que les rodea. educación actuando.
Sociología.- Ciencia
Filosofía.- Tiene raíces encargada del estudio de las
griegas, etimológicament sociedades, en las cuales
esignifica "Amor a la viven las personas , los
Sabiduría", desde este seres humanos viven bajo
punto la Educación busca las influencias de la
el perfeccionamiento de comunidad, y esto hace que
los seres humano ( la sociología tenga un
hombre -mujer), en todos vínculo con la educación
sus aspectos. , quien es la responsable de
mejorar dicha relación.
Entonces finalmente podemos definir a la
educación como un proceso que tiene
objetivos, el fundamental es preparar
personas para que cumplan una función
muy importante en la sociedad y a la vez
puedan defenderse, sin olvidar inculcar
valores que son la carta de presentación
ante dicha sociedad con ello se puede
asegurar que con el desarrollo de la educación se
contribuye a mejorar nuestro país, y salir de la crisis
económica .

3. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Las Tic,s son herramientas que
nos permiten la transformación
de la información, mediante la
utilización de ordenadores, que
nos permiten
crear, almacenar, etc
información-
Tic,s en la educación
Aspecto Social de las Tic,s
Estas tecnologías han
La introducción de éstas
permitido que la educación
se facilite pero en el ámbito tecnología, a permitido que la
sociedad de un cambio , es decir a
virtual, a los estudiantes nos
benefician porque se utlizan pasos agigantados la robótica, las
redes, etc. sigan gananndo gran
las pizarras
espacio en nuesra vida.
digitales, plataformas,etc.
Lo cierto que la sociedad del
conocimiento está aquí, y cada
Las tic,s son medios no fines día sigue evolucionando a
Es decir son medios que nos pasos agingatados, como lo
permiten que nuestro menciona Nhcholas
aprendizaje sea más fácil Negroponte podemos decir
, porque nos permiten utilizar que la sociedad de la
las plataformas y el sofware información quedó en el
que se utiliza en el aula.´ pasado, lo cierto que estamos
en nueva civilización.

4. TENDENCIAS.-Las tic,s evolucionaron, y fueron introducidas a nuestra realidad, pero
hay que recalcar, que tenemos desventajas ante los países desarrollados, pero si nos
presentan de una manera ordenada, sistemática será una oportunidad más para
igualarnos.
INFORMÁTICA.-Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información
, mediante el uso de aparatos electrónicos
COMPUTACIÓN.- Herramienta de la informática que hoy en día es de gran utilidad
para los seres humanos , recientemente a la informática se la tomó como ciencia ya
que en comparación con el resto de ciencias ésta viene hacer muy joven , porque no
se tenía claro su objeto de estudio y hacia donde apuntaba n susmetodologías, por
aspectos fñisicos que han rebasado con otras ciencias.
CIENCIA Derivada del latín scientia – conocimiento, es decir es un conjunto de
conocimientos que se obtienen mediante la observación, razonamiento y de las
cuales se deducen principios y leyes,
TÉCNICA Derivada del griego techne – arte , procedimiento o conjunto de reglas o
protoclos que tienen por objeto obtener un resultado determinado ya sea en
cualquier campo, deportivo, tecnológico, técnico, etc.
TECNO Conjunto de conocimientos técnicos ordenados sistemáticamente que permiten
LOGÍA diseñar, crear bienes o servicios que faciliten la adaptación al medio y las
necesidades de la sociedad

5. iMPACTO PRÁCTICO
Para quá sirve? , ¿ Qué
facilita?
IMPACTOS DE LA IMPACTO
TECNOLOGÍA TECNOLÓGICO
IMPACTO SIMBÓLICO
El ¡ Qué objetos o
¿ Qué simboliza o red desarrollo, elección
que presenta? preexistentes lo
y uso de tecnologías hacen posible ?
puede tener varios
impactos
IMPACTO AMBIENTAL IMPACTO ÉTICO IMPACTO
El uso de que recursos EPISTEMOLÓGICO
aumenta, disminuye o
reemplaza?
¿Quénecesidad
humana básica ¿Qué
permite conocimientos
satisfacer mejor? previos cuestiona?
¿

6. •
DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
A lo largo de la historia se han
Las tic,s han alcanzado grandes
visto varios transformaciones
innovaciones , pero algo que ha
que han beneficiado a los seres
permitido es generar riquezas a
humanos, por ello debemos
distancia y en red , superando todo
decir que la era de la
obstáculo y limite social. Debemos
información es la utilización de
reconocer los grandes beneficios
herramientas electrónicas con
que nos traen las tic,s entre ellos
fines de producción, éstas son
están:
las llamadas tic,s.
Elimina barreras de
tiempo y especio
Facilita
comunicaciones
Internet que nos
facilita encontrar la
información de forma
rápida, pero no
siempre verificable.
Eleva la calidad de
vida de los seres
humanos.
Aumenta la
producción de bienes
y servicios

7. CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES DE ÉSTA
SOCIEDAD
 Sobreabundancia en nuestra sociedad
 Avances continuos en el campo científico y en del
saber
 Fin de la era industrial
 Libertad de movimiento
Según Manuel Castell ( 1997), éstas son las nuevas
características de la sociedad actual
 Revolución tecnológica , es decir como un lazo en
nuestro desarrollo tecnológico y subdesarrollo social
 Economía sujeta en tres pilares fundamentales: la
información, globalización y organización en red.
 Cambios en el sector laboral
 Cambios en la sociedad.

8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC,S
Inmaterialidad ,. Es decir el Romper distancias.-Las redes Las personas que guien
software que es un material de computadoras han a los estudiantes son
intangible, pero construido de permitido que las personas se los profesores que de
ideas y alcance infinito. puedan comunicar con igual manera deben
Simulación de fenómenos en personas a larga distancia y estar al día en lo que se
educación.-Las tic,s han hecho un eso permite que se pueda refiere a tecnologías.
gran aporte a la educación ya que interactuar en tiempo real Los ciudadanos deben
han permitido que los estudiantes con las personas.. Algo que tomar a las tic,s como
puedan acceder a las tic,s.La no debemos olvidar son los un medio que nos
interactividad.-En lo que se refiere libros que de igual manera permite realizar cosas
a la comunicación ha servido para tienen grandes aportes para en contados segundos.
todos sin pretexto de aislarse, a nosotros como personas.Algo
muy importante es que nos Los docentes son los
excepción de personas que no encargados de hacer
cuentan con su propio permite recibir y enviar
diferente tipo de que la información se
internet, pero que ahora existen convierta en
locales a nuestro alcance. La información, ya sea en
animación, escrita o de otra conocimiento útil para
ventaja más importante es en la el estudiantado y no
educación que ha permitido que forma. Lo más importante
que a aportado las tic,s es solamente un oyente
los estudiantes tengan acceso a más, como estábamos
los diferenes aulas o plataformas que la información buscada o
enviada debe generar nuevos acostumbrados.
virtuales
conocimientos

9. DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS TIC,S
•Es decir que no todos tenemos el alcance fácilmente a estas
tecnologías.
• La dependencia tecnológica, es decir cuando se va la luz, o afecta
Crecimiento de algún virus a la computadora.
la brecha digital
•Personas que solo hacen uso de las tic,s para realizar beneficios
para ellos , sin darse cuenta el daño que hacen a otras personas..
Suplantación de identidad, personas que suplantan identidades
para cometer delitos.
•Privacidad.-algunas pesona filtran nuestra información, y hacen
Fraude que nuestra información se encuentre circulando por todo el
internet.
•No todas las instituciones constan con recursos para dar a cada
profesor un portátil, y mucho menos algunas tienen acceso a internet.
Adiición a las tecnologías , es decir personas que se envician y pasan
horas y horas , pero no hacen nada productivo y por último delitos
Falta de informáticos que dejarían hueelaas imbortrables para sus usuarios.
recursos •Cabe mencionar también a las personas que se vuelven adictos a los
videojuegos, chat, facebook entre otros.

10. EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
• Puede provocar distracciones en los
estudiantes, porque algunos entran en
En los páginas no fiables para ellos que no
otorgan ningún conocimiento.
estudiantes • No todo se puede aprender por
internet, porque se complica y para
nosotros resulta supercial y difícil
•Como copiar y pegar , fallas técnicas inclusive
cuando se está realizando trabajos o dando
pruebas. No todo la información está en
Facilismo internet, no nos debemos confiar mucho de la
información, los anuncios cuando de pronto
aparecen traen mensajes que solo pueden
cambiar nuestra vida y que no nos interesa.

11. LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN PRODUCIDAS POR
LAS GRANDES INDUSTRIAS
Los más interesados son los grandes empresarios quienes controlan al
sector, Las industrias como Europa, Estados Unidos y Japón controlan en
un 90% los bienes y servicios de dichas tecnologías , pero lo más
importante sería que den las mismas oportunidades a todos los países ,
sólo de esa manera se asegurará su máximo desarrollo . Se le debería
prestar atención a los siguientes elementos:
ELEMENTO TECNOLÓGICO ELEMENTO ECONÓMICO
En la actualidad el Porat dividió la economía en dos
implemento de las TIC,S sectores; primario y secundario
tanto en lo económico son
las que hacen la diferencia en Industrias que utilizan la
la sociedad de la información información en mercados
.Algunos autores como establecidos, en donde
Williams, Martín no dan una se le pueda otorgar un
respuesta real y esto hace ver valor económico.
que no estamos en una Actividades de
sociedad de la información. información producidas
por entes internos
ELEMENTO OCUPACIONAL
Enfoca un cambio ocupacional,
cuando sea profesores, ELEMENTO TIEMPO – ESPACIO
abogados, etc. , sobrepasa el
números de obreros, La información está
trabajadores, esto se combina ocupando un lugar
en el sector económico. estratégico dentro de la
economía mundial , a
crecido bastante en lo que
se refiere a la economía de
servicios como medios de
comunicación y desarrollo
de bases en línea