Conferencia IV Coloquio 2009 (PUCP) Lima - Perú Alberto Mejía
Esta fue la presentacion (con mejoras) utilizada durante durante el IV Coloquio Internacional Sobre la Enseñanza de las Matematicas en el marco de la Socialización de Experiencias referido a un modelo B-learning para la Enseñanza de la Asignatura de Matemática Discreta en adultos
Conferencia IV Coloquio 2009 (PUCP) Lima - Perú Alberto Mejía
Esta fue la presentacion (con mejoras) utilizada durante durante el IV Coloquio Internacional Sobre la Enseñanza de las Matematicas en el marco de la Socialización de Experiencias referido a un modelo B-learning para la Enseñanza de la Asignatura de Matemática Discreta en adultos
II Congreso Internacional de Educación a Distancia y TIC (PUCP) Lima - PerúAlberto Mejía
Esta es la presentacion utilizada para mostrar la experiencia desarrollada en EPE UPC (Escuela para Ejecutivos UPC) en la implementacion de un modelo b-learning para la enseñanza de Matemática Discreta. Fue presentada en la Mesa de Comunicación 06 en el marco del II Congreso Internacional de Educación a Distancia y TIC organizado por la Facultad de Educación de la PUCP el 22 y 23 de octubre de 2009
II Congreso Internacional de Educación a Distancia y TIC (PUCP) Lima - PerúAlberto Mejía
Esta es la presentacion utilizada para mostrar la experiencia desarrollada en EPE UPC (Escuela para Ejecutivos UPC) en la implementacion de un modelo b-learning para la enseñanza de Matemática Discreta. Fue presentada en la Mesa de Comunicación 06 en el marco del II Congreso Internacional de Educación a Distancia y TIC organizado por la Facultad de Educación de la PUCP el 22 y 23 de octubre de 2009
Información estadística e información geográfica en las nuevas tecnologías de...andalucialab
Presentación realizada por Francisco Romero, ingeniero de proyectos en Andalucía Lab para la Universidad Internacional Menéndez Pelayo durante el encuentro: "El turismo en Andalucía y su aproximación estadística desde una perspectiva territorial"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
23. Calendario de exámenes LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO Vencimiento del 1º Parcial 15/04/2011 Vencimiento del 2º Parcial 20/05/2011 Vencimiento del 3º Parcial 24/06/2011 Examen Final 18/07/2011 19/07/2011 20/07/2011 21/07/2011 22/07/2011 23/07/2011 Extraordinarios Fecha Primer Parcial 07/05/2011 Segundo Parcial 28/05/2011 Tercer Parcial 02/07/2011