1. campus virtual
de comunicación social

2. campus virtual
de comunicación social
Prof. Isaías Miguel Ortiz

3. Agenda
• Introducción
– Posibilidades para la innovación
– Estadísticas recientes
– Oportunidades y desafíos
• Repaso general de la herramienta
– Funciones básicas
– Funciones avanzadas
• Tiempo de práctica/guía personalizada

4. Qué es el e-Campus
• Es una herramienta
educativa y de gestión de
conocimiento destinada a
facilitar la experiencia
académica del
Departamento de
Comunicación Social,
tanto desde el punto de
vista de los estudiantes
como de los docentes.

5. Qué es el e-Campus
• El e-Campus está basado en Moodle,
una herramienta open source diseñada
tomando como inspiración las ideas
pedagógicas constructivistas.
• Moodle es utilizado en 55,500+ sitios en
el mundo, con más de 44 millones de
usuarios registrados en 211 países.

6. Qué es el e-Campus
• En República Dominicana hay 79 sitios
registrados soportados por Moodle,
incluyendo seis universidades.

7. ¿Qué hacemos diferente?
• El e-Campus @ COM-PUCMM fue
implementado con un enfoque diferente
al convencional.
• Al diseñar y levantar el sitio se tomó como
punto de partida la construcción de una
comunidad virtual en apoyo a una
comunidad académica real ya
establecida.

8. Publicidad interna
e-Campus
Calendario
compartido
Enlaces
Noticias y
avisos

9. e-Campus
Material de consulta
Cursos
virtuales
Foros

10. Interactividad > Foros

11. Interactividad > Foros

12. Actividad
Vistas por semana del actual ciclo (2-2011-2012).

13. Actividad
Visitas por semana de los últimos seis meses.

14. Aulas activas
Cursos más activos del ciclo 2-2011-2012.

15. Usuarios
• En total el e-Campus tiene 899 usuarios
(al 29 de febrero de 2012), de los que
más del 70% (aproximadamente) son
usuarios activos.
• El 30% inactivo son egresados y usuarios
invitados que continúan vinculados a la
comunidad a través de los mensajes de
correo.

16. ¿por qué virtualizar
una clase presencial?

17. Ventajas
• Facilidad de planificación para la
docencia.
• Mayor interacción con los estudiantes.
• Extensión de la experiencia del aula.
• Facilidad de acceso a informaciones en
diferentes modalidades: texto, Web,
audio, video, presentaciones.
• Mejor seguimiento de la participación y
del aprendizaje individual.
• Evaluación más objetiva del progreso de
los estudiantes.

18. Práctico para el estudiante
Es más fácil cumplir
con las asignaciones.
El riesgo de olvido se
minimiza.

19. Práctico para el estudiante
Recordatorios
según el
calendario
compartido

20. Práctico para el docente
Mucho más fácil dar seguimiento
a las asignaciones.
Calificación más rápida y segura.
Ayuda visual a través de las fotos.

21. Práctico para el docente
Automatización del cálculo y suma
de calificaciones.

23. Desafíos
• Adaptación a una nueva tecnología
• Requerimiento de una planificación
completa al inicio del semestre.
• Resistencia al
cambio.

24. “El aula virtual es una herramienta
tecnológica que prolonga el encuentro real
en un aula. Lo mejor es que se aplica desde
una perspectiva pedagógica colaborativa de
todos los docentes de Comunicación Social y
se desmitifica la creencia de que lo que está
en el aula es lo que dirá el profesor en
Elvira Lora
clases, al contrario cada aula es una especie Directora del
de viaje a abundar los conocimientos, Departamento
de Comunicación
aprender de manera colaborativa y en un Social PUCMM
entorno que para nuestros estudiantes es
familiar, tal como usar Facebook”.

25. “El aula virtual es una herramienta
sumamente beneficiosa y efectiva para los
estudiantes de Comunicación Social de la
PUCMM, ya que es una forma de entregas y
envíos entre los profesores y los alumnos de
proyectos y asignaciones de las diferentes
Sarah Erasme
materias. También es un lugar donde Estudiante de
podemos informarnos de lo que acontece en término de
COM
el ámbito universitario, compartir opiniones
y recursos académicos para un mayor
crecimiento estudiantil y profesional”.

26. “Considero que el aula virtual es una
herramienta de suma importancia y a la vez
eficaz, ya que da la facilidad de llevar un
control en las tareas y trabajos que son
asignadas en el aula. Es una forma práctica
de aportar informaciones a los demás
participantes. Al principio no lo entendía
María Isabel
mucho, pero con la práctica descubrí Contreras
lo cómodo que es contar con esta Egresada de COM
herramienta virtual”.

27. “El aula virtual del Departamento de
Comunicación Social ha sido una
herramienta sumamente útil y provechosa
para todos como estudiantes. Las clases se
han vuelto mucho más interactivas, los
recursos mucho más diversos y las Luis José López
Egresado de COM
oportunidades de interacción y aprendizaje
ya no están limitadas a las 2 horas de
clases, sino que es posible mantenerse
durante toda la semana recibiendo
retroalimentación del profesor. Ha sido a mi
parecer un gran progreso que espero
continúe creciendo”.

28. Cómo acceder
La dirección del
e-Campus:
www.com-pucmm.org

29. Muchas gracias.