orientacion a s estudiantes

1. R E A L I Z A D O P O R :
D R A , A N A I S Á L VA R E Z
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE
DE ESTADÍSTICA
Estadística
A E I 0 U

2. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
Bienvenidos a lo que será un camino que lo lleva a conocer y
aplicar la estadística interactiva modalidad mixta o semi-
presencial, convirtiéndose el estudiante en centro del
proceso aprender-aprender, dándole oportunidad de
administrar su aprendizaje independiente y flexible, de manera
responsable, organizada, altamente comprometido y motivado.
El participante-estudiante tiene la oportunidad de ser un sujeto activo comprometido y con
un alto desarrollo metacognitivo, pues autorregula su propio aprendizaje. Eres quien pone
las pautas de tu llegar a cumplir los objetivos o metas trazados.
Póngase en marcha en este camino de la estadística interactiva al final obtendrá la copa
del conocimiento y avanzará para llegar a ser todo un profesional integral y proactivo.
En todo camino que se comienza se tiene que hacer algunas consideraciones,
ponga en práctica el plan AEIOU, que comprende:

3. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
 Revise los objetivos y/o competencias de cada unidad al comenzar para que lo guie durante el
desarrollo del mismo. No se detenga usted es el responsable en este camino Estadístico. El ritmo lo
pone usted.
 Asegúrese de realizar las actividades de evaluación pautas para reflexionar en qué punto están en
los objetivos, que se han trazado en los módulos o unidades. Recuerde que todo el contenido
programático posee cierta secuencia y los conocimientos previos serán siempre útiles para la
comprensión de los objetivos subsiguientes.
 Realizar las asignaciones de manera individual así tendrá el control del progreso, autorregular su
aprendizaje y así pueda estar consciente de sus virtudes y fallas.
 Al finalizar cada material elaborar resúmenes del mismo para extraer los puntos más importantes,
mediante: mapas conceptuales, mentales, fichas entre otros. Esto facilita las revisiones y evita la relectura
del material. SOBRE TODO COMPARTELO CON TUS COMPAÑEROS.
 Es recomendable no pasar una sección del módulo, guía o a la siguiente unidad sin haber
verificado si se cumplió el objetivo. Usted es el responsable de su aprendizaje.
 En caso de dudas puede consultar al tutor por medio del correo electrónico personal o la mensajería
interna de la página web o en las clases presenciales.
autorregulación , autoaprendizaje, Autoevaluación

4. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
ESFUERZO, EMPRENDIMIENTO
Esfuércese cada día más, sea emprendedor. No se conforme con las practicas que se le
asignan, la estadística es una herramienta que se aplica en la vida diaria y en el entorno que
usted convive. La estadística es una filosofía de vida que lleva a considerar el contexto en
forma dinámica, organizada y sistemática facilitando el manejo de la incertidumbre.
Utilice las herramientas interactivas para generar discusiones y
comunicación entre los participantes sobre los tópicos que se trata o de
las que tenga dudas. Esta es una forma de cooperar y generar que se motorice el
aprendizaje interactivo, la Estadística no es estática sino dinámica ella nos nutre para
comprender el entorno.
 Esfuércese en ser creativo en sus actividades y proyectos. La estadística no solo son
números, es un proceso que requiere de una visión global del contexto para analizar las
situaciones reales o hipotéticas que se plantearan. Utilice resúmenes, mapas mentales,
conceptuales.
 Esfuércese en realizar los problemas o ejercicios no se quede con las rutas que se
indican para el desarrollo de los casos. El tiene material de ayuda y le indica como ejecutar
técnicas o calcular medidas. PRUEBE NO SOLO HAY UNA alternativa para la resolución de un
problema o situación.

5. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
Investigación.
 No se conforme con el material recomendado en cada unidad
que se da, investigue por los distintos medios; páginas web,
biblioteca, hemeroteca, u otro material que hagan referencia a
los puntos estudiados. Y sobre todo compártalos
 No deje de indagar cómo funciona la página. Familiarice con
los iconos utilizados en la plataforma MOODLE, las
secciones, los distintos ambientes, trate de utilizarla en forma
apropiada. Aprovéchelas, ellas están diseñadas para ayudarle en
el proceso de aprendizaje
 No vacile en ni ningún momento de buscar ayuda para
solventar problemas o dudas que se puedan presentar a lo
largo del caminar en la estadística interactiva, cuenta con sus
compañeros y el tutor para ello.

6. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
Organización.
.
Aminase, organícese, haga un plan de estudio, que contemple el ambiente
donde se dispondrás a estudiar, horas a la semanas dedicadas. Esto
propiciará un aprendizaje independiente armonioso que le ayudará a lograr
los objetivos trazados.
Se recomienda dedicarle de una a dos horas diarias en el espacio físico
que se ha seleccionado para mantenerte al día, no se deje acumular
trabajo.
Visite por lo menos tres veces la página para mantenerse al día e
informado de la participación de los demás y las dudas que se puedan
presentar.
Crear una o más carpetas en el computador que comprenda todo el
material se va a utilizar o está utilizando. Así dispondrá de una manera
organizada y sistematizada de sus recursos y avances.
Usted es el único responsable que puede agilizar la marcha y
organizarse. NO SE quede en el camino. CONTAMOS CONTIGO somos
una comunidad virtual que se enriquece con la participación y
COOPERACION de cada uno.

7. Orientaciones para el Estudiante
de Estadística por competencia
UNION
.
 Únete activamente a la comunidad virtual, Usted es el más
importante de estos procesos de aprendizaje
 . Sin ti no hay interacción efectiva, participación en clases
presenciales, los foros, chat.
 Para que esta interacción y unión de experiencia de
aprendizaje sea participativa y armoniosa actúe como UN
RAROCE
Responsable, Amigable, Respetuoso, Optimista
Comprometido a culminar Exitosamente el Camino de
la ESTADÍSTICA INTERACTIVA

8. ESTADÍSTICA
8
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS
CONSULTAS
Contactar por las redes sociales
Correo electrónico:
estadistiacaajav2016@gmail.com,
Sitio web:Facebook estadisticainteractiva
ESTADÍSTICA
“El pensamiento estadístico será un día tan necesario para el ciudadano eficiente como la capacidad de leer y escribir.
H.G. Wells