OTRAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ASERTIVIDAD
ESTRETAGIA DESCRIPCIÓN EJEMPLOS
Evitar las ge-
neralizaciones
Ser tan específicos como sea
posible, evitando los términos
siempre y nunca.
Incorrecto: “Siempre estás en
las nubes”.
Correcto: “En ocasiones, te
noto algo despistado”.
Criticar una
conducta, no
a una persona
Al criticar a otra persona, hablar de
lo que hace, no de lo que es.
Incorrecto: “Eres un desastre”.
Correcto: “He visto que has
vuelto a poner tus cosas en mi
casillero”.
Hacer enun-
ciados en 1ª
persona
Expresar con claridad lo que
pensamos, sentimos, necesita-
mos… (“yo pienso…”, “yo siento…”,
“yo necesito…”).
Incorrecto: “Eso es porque
pasas de mí”.
Correcto: “Siento que a veces
no tienes en cuenta lo que digo
y me gustaría que no fuese
así”.
No sacar los
“trapos
sucios”
Aludir al pasado para rescatar las
cosas buenas en vez de sacar los
“trapos sucios” a relucir.
Incorrecto: “Es como el año
pasado cuando por tu culpa
casi se cae un paciente”.
Correcto: “La semana pasada
tuviste muchos reflejos cuando
socorriste al sr. Martínez”.
Elegir el lugar
y el momento
adecuados
Para hacer una crítica o pedir
explicaciones, esperar a estar a
solas con nuestro interlocutor.
Incorrecto: “No me gusta la
forma en que estás tratando a
la sra. Díaz” [delante de los
compañeros].
Correcto: “Hay algunos
aspectos de la forma en la que
estás tratando a la sra. Díaz
que no me parecen correctos y
que me gustaría comentar
contigo” [en privado].
LOS RUMORES
Un RUMOR es una información acerca de una cuestión determinada que
se transmite de persona a persona, generalmente de forma oral, sin
haber sido confirmada pero que goza de cierta credibilidad.
LEYES BÁSICAS DE TRANSMISIÓN DEL RUMOR:
1. Ley de probabilidad de transmisión. La probabilidad de transmisión
de un rumor es directamente proporcional a la importancia del
tema a difundir y la ambigüedad de su contenido e inversamente
proporcional al sentido crítico de la población en la que se pretende
propagar.
2. Ley de simplificación o reducción. A medida que se propaga el
rumor, se pierde información y el mensaje se simplifica o reduce (la
mayor parte de la información se pierde al principio de la cadena y
llega un punto donde el mensaje se mantiene casi inalterado: de la
1ª a la 2ª persona se conserva aproximadamente un 70% de la
información inicial; de la 2ª a la 3ª se conserva aproximadamente
un 55% de dicha información; de la 3ª a la 4ª se conserva
aproximadamente un 35%; de la 4ª a la 5ª se conserva
aproximadamente un 30%).
3. Ley de asimilación. A medida que se pierde información, se rellenan
los vacíos con nuevos datos que son congruentes con el tema del
rumor y que quedan asimilados en el mensaje de modo que éste
tiene sentido.

Outro material tema 2

  • 1.
    OTRAS ESTRATEGIAS PARAMEJORAR LA ASERTIVIDAD ESTRETAGIA DESCRIPCIÓN EJEMPLOS Evitar las ge- neralizaciones Ser tan específicos como sea posible, evitando los términos siempre y nunca. Incorrecto: “Siempre estás en las nubes”. Correcto: “En ocasiones, te noto algo despistado”. Criticar una conducta, no a una persona Al criticar a otra persona, hablar de lo que hace, no de lo que es. Incorrecto: “Eres un desastre”. Correcto: “He visto que has vuelto a poner tus cosas en mi casillero”. Hacer enun- ciados en 1ª persona Expresar con claridad lo que pensamos, sentimos, necesita- mos… (“yo pienso…”, “yo siento…”, “yo necesito…”). Incorrecto: “Eso es porque pasas de mí”. Correcto: “Siento que a veces no tienes en cuenta lo que digo y me gustaría que no fuese así”. No sacar los “trapos sucios” Aludir al pasado para rescatar las cosas buenas en vez de sacar los “trapos sucios” a relucir. Incorrecto: “Es como el año pasado cuando por tu culpa casi se cae un paciente”. Correcto: “La semana pasada tuviste muchos reflejos cuando socorriste al sr. Martínez”. Elegir el lugar y el momento adecuados Para hacer una crítica o pedir explicaciones, esperar a estar a solas con nuestro interlocutor. Incorrecto: “No me gusta la forma en que estás tratando a la sra. Díaz” [delante de los compañeros]. Correcto: “Hay algunos aspectos de la forma en la que estás tratando a la sra. Díaz que no me parecen correctos y que me gustaría comentar contigo” [en privado].
  • 2.
    LOS RUMORES Un RUMORes una información acerca de una cuestión determinada que se transmite de persona a persona, generalmente de forma oral, sin haber sido confirmada pero que goza de cierta credibilidad. LEYES BÁSICAS DE TRANSMISIÓN DEL RUMOR: 1. Ley de probabilidad de transmisión. La probabilidad de transmisión de un rumor es directamente proporcional a la importancia del tema a difundir y la ambigüedad de su contenido e inversamente proporcional al sentido crítico de la población en la que se pretende propagar. 2. Ley de simplificación o reducción. A medida que se propaga el rumor, se pierde información y el mensaje se simplifica o reduce (la mayor parte de la información se pierde al principio de la cadena y llega un punto donde el mensaje se mantiene casi inalterado: de la 1ª a la 2ª persona se conserva aproximadamente un 70% de la información inicial; de la 2ª a la 3ª se conserva aproximadamente un 55% de dicha información; de la 3ª a la 4ª se conserva aproximadamente un 35%; de la 4ª a la 5ª se conserva aproximadamente un 30%). 3. Ley de asimilación. A medida que se pierde información, se rellenan los vacíos con nuevos datos que son congruentes con el tema del rumor y que quedan asimilados en el mensaje de modo que éste tiene sentido.