Este documento presenta información sobre la clasificación de los seres vivos a través de los cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia. Explica las características generales de cada reino y cómo se agrupan y clasifican las especies en cada uno. También describe la taxonomía actual y algunas actividades e investigaciones sugeridas para los estudiantes sobre la historia y métodos de clasificación de los seres vivos.

1. Exploremos los
reinos de la
naturaleza

2. COMPETENCIAS
1. Valoración de la importancia del estudio de los seres vivos
2.- Identificación de las características de los seres vivos

3. IDENTIFICACION
• Nombre : Clasificación de los seres vivos
• Descripción : Mostrar la agrupación de las especies en reinos
• Área del conocimiento: Ciencias Naturales
• Nivel: CLEI 4 De Secundaria
• Institución: Institución Educativa José María Vélez
• Municipio: Medellín
• Año: 2013

4. CONTENIDO
 Material Audiovisual: Vídeos
 Materiales electrónicos: Texto de apoyo: Los cinco reinos
de los seres vivos
 Imágenes: Una ilustración de cada reino
 Actividad Investigativa: Historia de la Taxonomía de los
seres vivos

5. ACTIVIDADES
• ACTIVIDAD DESCRIPCION PRODUCTO
• 1ª Observación de Muestra Socialización
video del contenido
del video
• 3ª Clasificación Dicotomía Elaborar cuadro
sistemática
• 3 Investigación Consulta en la Informe en
Red sobre la Historia Word
de la taxonomía y la
sistemática

6. CONCEPTOS
Los seres vivos son agrupados según sus semejanzas y
diferencias.
El proceso de selección se conoce con el nombre de
clasificación
La clave para estructurar esa clasificación es la utilización de
una herramienta llamada Dicotómica

7. CONCEPTOS
La Taxonomía: es la base actual para la clasificación de las
especies .
Los adelantos tecnológicos del siglo XX han sido muy valiosos
para desarrollar un nuevo sistema de clasificación.
El instrumento de apoyo es el microscopio, con el cual se
descubrieron los microorganismos.

8. PRESENTACION
• LOS REINOS DE LA NATURALEZA

9. CONCEPTO
REINO MONERA
Los miembros del Reino Mónera son en su totalidad
organismos con estructura celular procariótica. No tienen
núcleo ni organelos membranosos. La mayoría son
unicelulares, pero algunos se unen para formar cadenas,
filamentos o colonias.
A este Reino pertenecen las las bacterias .
Los ciclos de vida de los mónera son muy cortos. Presentan una
tasa de mutación relativamente alta, lo que les permite
adaptarse rápidamente a los cambios de ambiente.

10. PRESENTACION
Imagen del Reino mónera ------- AMEBA

11. CONCEPTO
REINO PROTISTA
Es el primer reino de organismos eucarióticos.
El reino Protista comprende en su mayor parte seres
unicelulares, aunque algunos forman colonias.
La mayoría tienen movimiento propio.
Posiblemente lo más importante en la evolución de los
protistas, fue la reproducción sexual y el intercambio de material
genético.
Su clasificación es compleja debido a que es muy diversa y los
científicos no concuerdan en la misma.
A este reino pertenecen las Algas y Protozoarios

12. presentación
• Imagen del reino protista-----PARAMECIO

13. CONCEPTO
REINO HONGO
Este reino abarca organismos en su mayoría pluricelulares.
Poseen en su estructura celular paredes compuestas de quitina,
que los protege de la desecación.
Los hongos son principalmente terrestres y se desarrollan en
sitios húmedos y oscuros.
La evolución de los hongos no es muy clara, por cuanto su
registro fósil no es completo.

14. PRESENTACION
• Imagen del Reino Hongo

15. Hongo nuclear

16. Hongo en comida descompuesta

17. CONCEPTO
REINO VEGETAL
En este reino se encuentran todos los organismos eucarióticos
pluricelulares que poseen tejidos y son fotosintéticos.
Las plantas forman tejidos que pueden ser de protección, de
crecimiento o de transporte.
La clasificación de las plantas se basa en la presencia o ausencia
de ciertas estructuras.

18. PRESENTACION
Imagen del Reino Vegetal
•
•

19. CONCEPTO
REINO ANIMAL
Al reino animal pertenecen los organismos pluricelulares
eucarióticos, que toman su comida y la digieren después.
Las células de los animales carecen de pared celular
Su reproducción es sexual en la mayoría de las especies.
Para agrupar a los animales se tiene en cuenta la estructura
interna y el grado de desarrollo. Los animales se clasifican en
dos grandes grupos de acuerdo con la ausencia o presencia de
esqueleto interno: Invertebrados y Vertebrados

20. PRESENTACION
Imagen del Reino Animal

21. CONCEPTO
TAXONOMÍA ACTUAL
En la época presente se tiene una taxonomía que se apoya en
una clasificación sistemática de acuerdo con grandes
características, estableciendo: reino, philum, clase,
orden,familia,género, especie,raza. Esta agrupación se conoce
con el nombre de categorías.

22. PRACTICA INVESTIGATIVA
TALLER 1
Informe de la actividad investigativa, aplicando la consulta
realizada en equipos, utlizando Internet conformados por dos
estudiantes.
1.Criterios de clasificación de los animales y plantas por
Aristóteles
2 La división hecha por Conrad Gesner (1516-1565)
3. Bases de la clasificación sistemática hecha por Carl Von
Linneo (1709-1778)
4 La clasificación de Richard Owen (1804-1892)

23. ACTIVIDAD INVESTIGATIVA
TALLER 2
Realización de actividad para registro y deducción.
Observar detenidamente la siguiente figura para clasificar todos
los organismos de la ilustración.

24. RESULTADO DEL TALLER
Clasificar todos los organismos de la ilustración y la tabla 1, en
un documento de word, teniendo en cuenta el siguiente
procedimiento:
1° Empiece clasificando el organismo que tiene la letra A y vea la
descripción del numeral 1 de la tabla anexa y siga la secuencia.
2° ¿Cuál de las dos alternativas corresponde a este ser? (Si respondiste
que la alternativa correcta es la primera, tu respuesta es acertada porque el
organismo puede moverse)
3° Pase a la descripción 2 y siga escogiendo alternativas hasta hallar el
nombre del organismo
4° Proceda de igual forma con los demás organismos de la ilustración
y registra el resultado.

25. FIGURA2.1 QUE TIPOSTAN RARO

26. TABLA 1DICOTÓMICA
IDENTIFICACION PAUTA
1 Puede moverse de un lugar
a otro
No puede moverse
Pasa al 2
Pasa al 9
2 Tiene una pierna
Tiene una o más hélices
Pasa al 3
Pasa al 6
3 Tiene una o más antenas
No tiene antenas
Pasa al 4
Pasa al 5
4 Tiene una antena
Tiene dos antenas
Tiene tres antenas
Podus monoantennae
Podus biantennae
Podus triantennae
5 Tiene un solo ojo
No tiene ojos
Podus cyclops
Podus anoculus

27. TABLA DICOTÓMICA
IDENTIFICACION PAUTA
6 Tiene alas
No tiene alas
Pasa al 7
Pasa al 8
7 Tiene un solo ojo
Tiene muchos ojos
Dipteron cyclops
Dipteron polyoculus
8 Forma circular
Forma de bastón
Helikopteron coccus
Helikopteron bacillus
9 Vive en la tierra
Vive en el agua
Sesilis terrestris
Sesilis aqualitis

28. RESULTADOS
• De acuerdo con los datos registrados en el documento de
trabajo en clase, responda las siguientes preguntas:
• 1° Cuál es el grupo más grande de la figura 1?
• 2° Cuál es el grupo más pequeño?
• 3
• 3° Qué semejanzas y diferencias encuentras entre esta tabla
y las que aparecen en la consulta realizada en el taller N°1?

29. TALLER 2
Consulta en la Red:
Clasificación plantas y animales de Aristóteles:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=2
0080421135013AAvJ7fe
Las primeras clasificaciones de los seres vivos
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Seres_vivosUtilid
adyClasificacion.htm

30. TALLER 2
Los seres vivos, clasificación y formas de desarrollo.
Libro electrónico. Pp (10-14)
http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curric
ula/plan_plurianual_oct07/cs_naturales/cn_sv1_a.pdf
La clasificación por división lógica de Conrad Gesner,
conocida como clasificación biológica (1516-1565)
http://www.ecured.cu/index.php/Clasificaci%C3%B3n_
biol%C3%B3gica

31. TALLER 2
La clasificación por división lógica de Cesalpino
Andrea. (pp 131-135)
http://books.google.com.co/books?id=J6xB0yuq70wC&
pg=PA133&lpg=PA133&dq=La+clasificaci%C3%B3n+por
+divisi%C3%B3n+l%C3%B3gica+de+Cesalpino&source=
bl&ots=C1Q_lLkA3_&sig=yqINNi-
IXqgKGbFH1BDDVGIk4aI&hl=es-
419&sa=X&ei=dYaXUbfhIIGG9QS08ICADA&sqi=2&ved=
0CDQQ6AEwAg#v=onepage&q=La%20clasificaci%C3%B
3n%20por%20divisi%C3%B3n%20l%C3%B3gica%20de%
20Cesalpino&f=false

32. TALLER 3
Realiza una clasificación sistemática.
Toma un animal de tu entorno y una planta. Aplica
una tabla, completándola según las categorías
anteriormente señaladas. Inserta una imagen de
cada elemento escogido.
Utiliza la Red para indagar sobre las
características propias de cada ejemplar escogido.

33. TALLER 3
Realiza una clasificación sistemática.
Toma un animal de tu entorno y una planta. Aplica
una tabla, completándola según las categorías
anteriormente señaladas. Inserta una imagen de
cada elemento escogido.
Utiliza la Red para indagar sobre las
características propias de cada ejemplar escogido.

34. TALLER 3
Realiza una clasificación sistemática.
CATEGORIA ANIMAL VEGETAL
PHYLUM
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GENERO
ESPECIE
RAZA

35. GLOSARIO
PHYLUM: representa las agrupaciones generalmente
aceptadas más grandes de animales
DIVISION: para la biología, la división es una categoría
taxonómica que se ubica entre el Reino y la Clase y que
se utiliza generalmente para subdividir al Reino Vegetal
y al Reino de los hongos.

36. BIBLIOGRAFIA
Definición phylum.
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid
=20080118172844AAXMcVr
Definición división
http://www.definicionabc.com/general/division.php#ix
zz2TfrqlPq6

37. VIDEO SOBRE LOS HONGOS
http://www.youtube.com/watch?v=8HdJCYxR8OA el reino de los hongos. Tiempo :
2 m: 21 ss (PARA LA ENTRADA DE LOS REINOS)

38. VIDEO SOBRE LAS BACTERIAS
http://www.youtube.com/watch?v=7GeH7SkchmA
DURACION 2 M :44 SS (Este para los Reinos)