La Plataforma Amanda organiza unas jornadas : ¿Es posible un Plan Educativo Comunitario para el Casco Viejo de Vitoria-Gasteiz? Los días 25 y 26 de noviembre de 2010

1. ¿Es posible un
Plan Educativo Comunitario
para el Casco Viejo?
¿Quiénes somos?
La Plataforma Amanda surge en 2003 como unión de ideas, enfoques y experiencias sobre la
convivencia entre culturas en Vitoria­Gasteiz. En ella confluimos personas con proyectos de
trabajo de diferentes ámbitos del casco viejo, todos ellos vinculados a la educación, formal y
no formal, y relacionados con la acogida y la integración de personas que han llegado a esta
zona en condiciones de desprotección y desigualdad. En estos momentos, los colectivos que
estamos participando somos el colegio Gasteiz Ikastetxea, el AMPA del centro, servicios sociales
del Campillo a través del programa de educación de calle, Saregune, Hegoa y el departamento de
didáctica de Magisterio.
¿Qué queremos con un plan educativo comunitario para el Casco
Viejo?
Una respuesta coordinada, integral y comunitaria a las necesidades educativas de un barrio.
Existen distintas iniciativas exclusivas del Casco Viejo y otras muchas a nivel de ciudad que
trabajan desde lo educativo y con objetivos comunes. Nos parece necesario crear un espacio
común en el que integrar y articular las diferentes miradas y las distintas líneas de acción y
convertirlas en un proyecto global que sirva para reforzar y consolidar el esfuerzo educativo de
la familia y de la escuela.
Nuestra base común, lo que nos gusta:
• Entendemos la educación como inclusiva, intercultural y comunitaria.
• Creemos que todo fenómeno social tiene una base socioeducativa, y que todas las personas
y grupos educamos, de una manera u otra. Por lo tanto, cada proyecto debería tener una
dinámica educativa. Los problemas del colegio deberían ser problemas para la comunidad, y
los del barrio para el colegio.
• Y además, la comunidad educa a la vez que aprende. Desde aquí nos gustaría movilizar a
los agentes, desde su papel educador y de aprendizaje continuo. En la acción de crear, de
hacer cosas juntos, vamos aprendiendo.
• Intentar que los proyectos que vayan surgiendo tengan como objetivo mejorar el barrio
(aprendizaje­servicio).
En esta primera fase del proceso de trabajo:
• Aunque creemos que en un plan educativo comunitario estamos todos y todas, queremos
empezar por los niños y niñas hasta 18 años. Por empezar en una franja más limitada, y
con el objetivo de trabajar lo intergeneracional de forma transversal.
• El ritmo lo marcan los agentes sociales y educativos implicados. Queremos construir el plan
entre todos, al ritmo de todas las partes.

2. PROGRAMA DE LAS JORNADAS
Jueves, 25 de Noviembre
Mañana
9.00­9.30h: Presentación de las jornadas y Situación del Casco Viejo.
Xabi Gonzalez – Director del colegio Ramón Bajo
Ainhoa Garagalza ­ Plataforma Amanda
9.30­10.30h: Planes Educativos de Entorno:
Tónia Burguesa ­ Asesora de Lengua, Interculturalidad y cohesión social del
Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya y miembro de la Comissió
Local como representante del Consorci d'Educación de Barcelona.
10.30­11.30h: Aprendizaje servicio, diferentes experiencias:
Rafael Mendia – Zerbikas Bilbao.
11.30­12.00h: Descanso
12.00­13.00h: Comunidades de aprendizaje:
Miguel Loza ­ Asesor del Berritzegune.
Experiencia Ikastola Aranbizkarra
13.00­14.00h: Presentación de la Experiencia:
Colegio Ramón Bajo
Tarde
17.00­18.00h: Presentación de tres experiencias:
Goian, Egin Ayllu (pendiente de confirmar) y Plataforma Amanda.
18.00­20.00h: Taller de trabajo, un plan para el barrio.
Viernes, 26 de Noviembre
Mañana
10.30­13.30h: Mesa de trabajo:
Los Planes Educativos de Entorno ¿Un modelo para el barrio?
Gené Gordo – Generalitat de Cataluña.
Amelia Barquín ­ AMPA del colegio Ramón Bajo

3. Inscripciones en www.amanda.elkarteak.net
Contacto :
Email : amandaplataforma@gmail.com
Teléfono : 945 01 42 88
Lugar :
Bibat, Museo Fournier de Naipes de Álava (Cuchillería, 54)
Inscripción Gratuita
Organiza :
Financia : Colaboran:
Colegio Ramón Bajo
Programa
Educación de Calle

4. ¿Posible al da
Hezkuntza Plan Komunitarioa
Alde Zaharrerako?
Nor gara?
Amanda Plataforma 2003an sortu zen, Gasteizko kulturen arteko elkarbizitzari buruzko ideiak,
ikuspegiak eta esperientzak trukatzeko asmoz. Alde Zaharrean hainbat proiektutan ari garen
pertsonak bildu gara. Gure proiektuek hezkuntzarekin dute zerikusia (hezkuntza formala eta
informala) eta gure artera babesik eta berdintasunik gabe heldu diren pertsonen harrerarekin
eta integrazioarekin. Gaur egun honako kolektibo hauek parte hartzen dugu: Gasteiz ikastetxea,
bertoko guraso elkartea, Landatxo gizarte etxeko gizarte zerbitzuak (kale hezitzaileen bidez),
Saregune, Hegoa eta Irakasle Eskolako didaktika departamentua.
Alde Zaharreko hezkuntza plan komunitarioarekin zer lortu nahi
dugu?
Erantzun koordinatua, integrala eta komunitarioa eman nahi diegu auzoak hezkuntza mailan
dituen beharrei.
Alde Zaharrak arlo honetan badu hainbat ekimen, bere­bereak direnak. Hiriak ere baditu bere
proiektuak. Uste dugu beherrezkoa dela gune bateratu bat sortzea, ikuspegi eta lan­ildo
horiek guztiak integratzeko eta egituratzeko. Horrela, proiektu orokor baten baitan bilduko
ditugu familiaren eta eskolaren ahalegin hezitzaileak.
Oinarri partekatuak. Honetan sinesten dugu:
 Hezkuntza inklusiboa, kulturartekoa eta komunitarioa dela uste dugu
 Fenomeno sozialek oinarri sozio­hezitzailea dutela uste dugu. Pertsona eta talde guztiak gara
era batean edo bestean hezitzaileak. Proiektu guzti­guztiek dinamika hezitzailea izan beharko
lukete. Eskolaren arazoak komunitatearen arazo izan behar dira eta auzoaren arazoak
eskolarenak.
 Gainera komunitateek hezi eta ikasi egiten dute aldi berean. Eragileak mobilizatu nahi ditugu,
hezitzaile ez ezik bizitza osoan zehar ikasle ere diren neurrian. Sortzen dugunean, elkarrekin
gauzak egiten ditugunean, ikasi ere egiten dugu.
 Sortzen diren proiektuen helburua auzoa hobetzea izatea nahi genuke (ikaskuntza­zerbitzua).
Lan­prozesuaren lehen parte honetan :
 Hezkunza plan komunitario baten baitan denak sartzen garela uste badugu ere, 18 urtera
arteko haurrekin hasi nahi dugu. Adin­tarte mugatuago batean lan egin nahi dugu,
belaunaldien arteko gaiak zehar lerro gisa hobeto lantzeko.
 Erritmoa gizarte eragileek eta hezkuntza eragileek ezarri behar dute. Plana denon artean
eraikitzea nahi dugu, guztion erritmoa errespetatuz.

5. JAURDUNALDIEN EGITARAUA
Azaroak 25, Osteguna
Goizez
9.00­9.30h: Jardunaldiak aurkeztea eta Alde Zaharraren egoera azaltzea.
Xabi Gonzalez – Ramón Bajo Ikastetxeko Zuzendaria
Ainhoa Garagalza ­ Amanda Plataforma
9.30­10.30h: Ingurune Plan Hezitzaileak
Tónia Burguesa ­ Generalitateko Hezkuntza saileko Hizkuntza, Kulturartekotasuna, eta
kohesio sozialeko aholkularia eta Tokiko Komisioaren kidea Bartzelonako Hezkuntza
Pertzergu bezala.
10.30­11.30h: Ikaskuntza­Zerbitzua. Hainbat esperientzia:
Rafael Mendia – Zerbikas Bilbao.
11.30­12.00h: Atsedena
12.00­13.00h: Ikaskuntza­komunitateak:
Miguel Loza ­ Berritzeguneko aholkularia
Leire Celaya eta Yolanda Fernández ­ Aranbizkarra Ikastolaren esperientzia
13.00­14.00h: Esperientzia aurkeztea:
Mª Carmen Muñoz eta Mª Pilar Melguizo ­ Ramón Bajo Ikastetxea
Arratsaldez
17.00­18.00h: Hiru esperientzia aurkeztea:
Goian, Egin Ayllu (berretsi gabe) eta Amanda Plataforma
18.00­20.00h: Lantegia: plan bat gure auzorako.
Azaroak 26, Ostirala
Goizez
10.30­13.30h: Lan­mahaia:
Ingurune Plan Hezitzaileak ¿Gure auzorako eredua?
Gené Gordo – Generalitat de Cataluña.
Amelia Barquín – Ramón Bajo Ikastetxeko guraso elkartea.

6. Izena emateko: www.amanda.elkarteak.net
Harremanak :
E­posta : amandaplataforma@gmail.com
Telefonoa : 945 01 42 88
Lekua :
Bibat, Fournier Karta museoan (Aiztogile kalea, 54)
Izena ematea doan
Antolatzailea :
Diruz lagundua: Laguntzaileak:
Ramón Bajo Ikastetxea
Programa
Educación de Calle