Difusión de voluntariado para proyecto el educativo de Comunidades de Aprendizaje en Granada

1. Comunidades de
Aprendizaje: aulas abiertasp j
http://utopiadream.info/ca/
Javier Carrillo
fjcarril@ugr.es
@JC_712http://goo.gl/forms/S0JQyLse4x

3. Escuela s inclusivas: el círculo en el que caben todos
Inclusión
É ito
Democracia
Éxito
académico
C i iConvivencia

4. Las Comunidades de
Aprendizaje son un proyecto
d t f ió i lde transformación social y
cultural de un centro
educativo y de su entorno.
@R_FlechaObjetivos:
• Éxito escolar para todos y todas
• Eliminación del absentismo escolar asegurando la permanencia y
contin idad del al mnado en el circ ito de la enseñanza obligatoriacontinuidad del alumnado en el circuito de la enseñanza obligatoria y
post-obligatoria
• Normalización de la convivencia con resolución dialógica de los conflictos y
ó d d d d d d dparticipación de la comunidad escolar y de toda la sociedad civil en el
proyecto educativo
(Red SAUCA, 2016)

5. Fundamentos
Aubert, A.; Gracía, C. y Racionero, S. (2009).
El Aprendizaje dialógico. Cultura y Educación, 21(2), 129‐139.

6. Fases de transformación
Planificación
El
Selección de
prioridades
Sensibilización
Toma de
decisión
El
sueño
Sensibilización

7. Grupos
Actuaciones de éxito
Grupos
interactivos
Formación
Tertulias
dialógicas
Formación
dialógica del
profesoradoprofesorado
M d l di ló iModelo dialógico
de prevención y
resolución de
Participación
educativa de la
conflictoscomunidad

8. ¿Es la panacea?¿Es la panacea?
¿Limitaciones, críticas?

10. f) Voluntariado educativo que como acción solidaria planificada e integrada en elf) Voluntariado educativo, que como acción solidaria planificada e integrada en el
sistema y la comunidad educativa mejore las posibilidades de realización de
actividades extraescolares y complementarias contribuyendo, en particular, aactividades extraescolares y complementarias contribuyendo, en particular, a
compensar las desigualdades que pudieran existir entre los alumnos por diferencias
sociales, personales o económicas, mediante la utilización, entre otros, de programas desociales, personales o económicas, mediante la utilización, entre otros, de programas de
aprendizaje-servicio.

14. CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo CENTRO LOCALIDAD Nivel educativo
Centros educativos de Granada y provincia
IES Alfaguara Loja Secundaria IES Los Neveros
Huetor
Vega
Secundaria
CDP Amor de Dios Granada
Infantil y
Primaria; CDP Luisa de Marillac Granada
Infantil y
CDP Amor de Dios Granada Primaria;
Secundaria
CDP Luisa de Marillac Granada
Primaria
CEIP Cristo de la Salud Nívar
Infantil y
Primaria
CEIP Marín Ocete Alfacar
Infantil y
Primaria
Infantil y
CPR El Temple
Ventas de
Huelma
Infantil y
Primaria
CDP Padre Manjón Granada
Infantil y
Primaria;
Secundaria
CEIP Elena Martín Vivaldi Loja
Infantil y
CDP Padre Poveda Guadix
Infantil y
Primaria;CEIP Elena Martín Vivaldi Loja
Primaria
CDP Padre Poveda Guadix Primaria;
Secundaria
CDP Escolapios Cartuja,
Luz Casanova
Granada
Infantil y
Primaria;
Secundaria
CEIP Parque de las
Infantas
Granada
Infantil y
Primaria
Secundaria
CEIP Eugenia de Montijo Granada
Infantil y
Primaria
CEIP San Isidro Deifontes
Infantil y
Primaria
CEIP Gómez Moreno Granada
Infantil y
CDP San José Granada
Infantil y
Primaria;CEIP Gómez Moreno Granada
Primaria
CDP San José Granada Primaria;
Secundaria
IES Gregorio Salvador
Cullar
(Baza)
Secundaria CEIP Virgen del Mar
Calahonda
(Motril)
Infantil y
Primaria
CEIP I l d d l I f tilCEIP Inmaculada del
Triunfo
Granada
Infantil y
Primaria
IES Zaidín‐Vergeles Granada Secundaria
IES La Paz Granada Secundaria

19. Sois bienvenidosSois bienvenidos
http://goo.gl/forms/S0JQyLse4xp g g JQy
¡Proyecto en
t ió !construcción!