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TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Esta definida como la aplicación de un enfoque
organizado y científico con la información concomitante
al mejoramiento de la educación en sus variadas
manifestaciones y niveles diversos (Chadwick 1987).
En el comienzo del siglo XXI la tecnología
educativa esta viviendo un periodo de
reformulación provocada por un lado por la
emergencia de NUEVOS PARADIGMAS sobre
las ciencias sociales y el curriculum de
naturaleza critica y por otro, por la revolución
impulsada por las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TICS)
• ES UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS
RELACIONADAS CON LA TRANSMISIÓN,
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DIGITALIZADO DE LA INFORMACIÓN Y
AL MISMO TIEMPO, SON EL CONJUNTO
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clases, pero orientando a los estudiantes para
que ellos aprendan a usar mejor esta TIC y
encuentren información confiable y usarla
para resolver problemas en lugar de
simplemente transcribirla.
“Hay que aprender cosas nuevas y tenemos que
enseñar cosas viejas de un modo nuevo y siendo
ambas tremendamente difíciles de lograr, quizás
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  • 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA Esta definida como la aplicación de un enfoque organizado y científico con la información concomitante al mejoramiento de la educación en sus variadas manifestaciones y niveles diversos (Chadwick 1987).
  • 2. En el comienzo del siglo XXI la tecnología educativa esta viviendo un periodo de reformulación provocada por un lado por la emergencia de NUEVOS PARADIGMAS sobre las ciencias sociales y el curriculum de naturaleza critica y por otro, por la revolución impulsada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS)
  • 3. • ES UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS RELACIONADAS CON LA TRANSMISIÓN, PROCESAMIENTO Y ALMACENAMIENTO DIGITALIZADO DE LA INFORMACIÓN Y AL MISMO TIEMPO, SON EL CONJUNTO DE PROCESOS Y PRODUCTOS DERIVADOS DE LAS NUEVAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA (UNESCO 1982)
  • 5. VENTAJAS DE LAS TICS Fácil acceso a una inmensa fuente de información. Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos. Canales de comunicación inmediatos. Capacidad de almacenamiento. Interactividad. Digitalización de la información.
  • 6. DESAFÍOS PARA INCORPORAR TICS EN CENTROS ESCOLARES Diseño, mantenimiento y gestion de la infraestructura tecnologica Competencias docentes Provision de recursos y contenidos digitales
  • 7. Incorporaría INTERNET en el dictado de clases, pero orientando a los estudiantes para que ellos aprendan a usar mejor esta TIC y encuentren información confiable y usarla para resolver problemas en lugar de simplemente transcribirla.
  • 8. “Hay que aprender cosas nuevas y tenemos que enseñar cosas viejas de un modo nuevo y siendo ambas tremendamente difíciles de lograr, quizás lo mas desafiante es enseñar lo viejo con ojos nuevos.”