Este documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE utiliza las TIC como soporte para el aprendizaje autodirigido y respalda los esquemas pedagógicos de la educación tradicional. El bloque 0 de PACIE, el más importante, es el eje de la interacción en el aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo. El aula virtual se divide en secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso, facilitar el proceso de aprendizaje y fomentar la socializ

1. FATLAPrograma de Experto en ElearningIng. David R. Castillo S.

2. PACIE La creación de plataformas Elearning, en el incremento de varios idiomas en la red, la facilidad de procesos tecnológicos, etc. PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC’s como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real.

3. IMPORTANCIA DEL BLOQUE 0 - PACIE El Bloque PACIE o bloque 0, el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

4. SECCIONES SECCIÓN DE INFORMACION sobre el curso, el tutor y la evaluaciónSECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aulaSECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

5. SECCIÓN DE INFORMACIÓN Se presenta varios recursos o actividades tal es el caso de:-Una guía, donde se determina como funciona el aula.- Una presentación del tutor para que el estudiante conozca quien es la persona quien seguirá los detalles del curso y las interacciones de los estudiantes. La presentación del curso, para que el estudiante sepa de que se trata el curso con ciertos detalles como objetivos y parámetros a cumplir en el proceso.- Finalmente la evaluación que generalmente esta determinada como Rúbrica de Evaluación para que el estudiante conozca los parámetros que va a ser evaluado.

6. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Se trata del proceso y operatividad del aula con información desde el inicio al final de cada unidad; así como también el control adecuado de las fechas de evaluación de cada uno de los productos a desarrollarse por el estudiante, además se desarrollan las aclaraciones e interacciones que se deben tomar en cuenta en el proceso de interacción para el aprendizaje.

7. SECCIÓN DE INTERACCIÓN Esta sección se orienta desde el punto de vista social a que los estudiantes se conozcan y hagan amistad con personas de otros países para poder organizar grupos de trabajo entre compañeros y así poder apoyarse en las actividades de aprendizaje cooperativo.