FATLA
Fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica
       Programa de Experto en Procesos E-learning

            Módulo 6 – Fase Interacción




Cecilia del Valle Marcano Molano
La metodología PACIE es una
metodología para el uso y
aplicación de las herramientas
virtuales (aulas virtuales, campus
virtuales, web 2.0, metaversos,
etc…) en la educación sea en sus
modalidades presenciales,
semipresenciales o a distancia.
Presencia
PACIE son las siglas de las
5 fases que permiten un
                                Alcance
desarrollo integral de la
educación virtual como
soporte de las otras          Capacitación
modalidades de
educación, y                  Interacción
corresponden a las
siguientes fases:              E-learning
El Bloque PACIE o bloque 0, el más importante
dentro de este proceso metodológico, se ha
convertido en el eje de la interacción dentro de
un aula virtual y la fuente del conocimiento
cooperativo generado en una experiencia
común y enriquecedora de los miembros del
grupo.
En el bloque 0            Sección de
podemos conseguir las   Información v
siguientes secciones
que orientarán la        Sección de
investigación, la       Comunicación
interacción y el
aprendizaje:             Sección de
                         Interacción
A continuación observaremos
el Bloque 0 de el EVA del Curso
    Química Ambiental y sus
      diferentes secciones:
           Información
          Comunicación
            Interacción
   Además de una sección de
       Bienvenida previa
Bienvenida al Curso   Saludo e Instrucciones
SECCIÓN DE
INFORMACIÓN
Muestra información general sobre el
curso, el tutor y los proceso de
evaluación, recursos o actividades
para conocer el aula, quien es el
tutor porque lleva el proceso tutorial
se recomienda un video del tutor ,
una explicación de curso, objetivos,
metas del curso.
Rubrica de evaluación que permite
conocer que actividades se
realizaran , las valoraciones de cada
una de las actividades, para que el
estudiante sepa cómo va a ser
evaluado.
Sección de Información
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
Énfasis en explicar el inicio de cada Unidad que
trabajos se realizaran en la semana, fijar fechas de
evaluaciones ,aclaraciones de los trabajos, pautas
para el trabajo estudiantil, y forma del trabajo
cooperativo de los estudiantes.
Sección de Comunicación
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
Es la más importante de el EVA,
interacción en el ámbito social,
conocerse entre los estudiantes fuera del
factor académico, en base
a la amistad y luego generar espacios de
apoyo, experiencias
positivas, es la base del aprendizaje
cooperativo.
Sección de Interacción
Foro de Taller
Foro de Compartir
Chat
Los      Entornos      virtuales    de
             Aprendizaje, son espacios que
   En        permiten promover una educación de
Conclusión   calidad,     mediante       una    nueva
             metodología. Aquí es cuando la
             Metodología PACIE resulta relevante
             puesto que suscita un aprendizaje
             dinámico, creativo y significativo,
             facilita la interacción entre tutores y
             participantes así como entre discentes,
             generando       un    intercambio     de
             información continua que coadyuva al
             desarrollo      de     su     enseñanza-
             aprendizaje. Todos estos procesos se
             estructuran inicialmente desde el
             llamado Bloque 0 de la Metodología
             Pacie, por lo que se evidencia su
             importancia fundamental dentro del
             EVA.

Bloque 0 pacie - marcano

  • 1.
    FATLA Fundación para laactualización tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 6 – Fase Interacción Cecilia del Valle Marcano Molano
  • 2.
    La metodología PACIEes una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, metaversos, etc…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales o a distancia.
  • 3.
    Presencia PACIE son lassiglas de las 5 fases que permiten un Alcance desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras Capacitación modalidades de educación, y Interacción corresponden a las siguientes fases: E-learning
  • 4.
    El Bloque PACIEo bloque 0, el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros del grupo.
  • 5.
    En el bloque0 Sección de podemos conseguir las Información v siguientes secciones que orientarán la Sección de investigación, la Comunicación interacción y el aprendizaje: Sección de Interacción
  • 6.
    A continuación observaremos elBloque 0 de el EVA del Curso Química Ambiental y sus diferentes secciones: Información Comunicación Interacción Además de una sección de Bienvenida previa
  • 7.
    Bienvenida al Curso Saludo e Instrucciones
  • 8.
    SECCIÓN DE INFORMACIÓN Muestra informacióngeneral sobre el curso, el tutor y los proceso de evaluación, recursos o actividades para conocer el aula, quien es el tutor porque lleva el proceso tutorial se recomienda un video del tutor , una explicación de curso, objetivos, metas del curso. Rubrica de evaluación que permite conocer que actividades se realizaran , las valoraciones de cada una de las actividades, para que el estudiante sepa cómo va a ser evaluado.
  • 9.
  • 10.
    SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Énfasisen explicar el inicio de cada Unidad que trabajos se realizaran en la semana, fijar fechas de evaluaciones ,aclaraciones de los trabajos, pautas para el trabajo estudiantil, y forma del trabajo cooperativo de los estudiantes.
  • 11.
  • 12.
    SECCIÓN DE INTERACCIÓN Esla más importante de el EVA, interacción en el ámbito social, conocerse entre los estudiantes fuera del factor académico, en base a la amistad y luego generar espacios de apoyo, experiencias positivas, es la base del aprendizaje cooperativo.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
    Los Entornos virtuales de Aprendizaje, son espacios que En permiten promover una educación de Conclusión calidad, mediante una nueva metodología. Aquí es cuando la Metodología PACIE resulta relevante puesto que suscita un aprendizaje dinámico, creativo y significativo, facilita la interacción entre tutores y participantes así como entre discentes, generando un intercambio de información continua que coadyuva al desarrollo de su enseñanza- aprendizaje. Todos estos procesos se estructuran inicialmente desde el llamado Bloque 0 de la Metodología Pacie, por lo que se evidencia su importancia fundamental dentro del EVA.