La presentación de la ing. Mirtha Morales C. sobre el bloque de cierre en un aula virtual destaca su importancia para evaluar el aprendizaje, cerrar procesos y fomentar la retroalimentación entre los estudiantes. Este bloque incluye actividades como la negociación de desacuerdos y la entrega de certificados de graduación, así como encuestas para mejorar el proceso educativo. Se enfatiza la necesidad de expresar opiniones y reflexionar sobre el aprendizaje obtenido a lo largo del curso.

1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA (FATLA ) ESTRUCTURA IDEAL DE UN AULA VIRTUAL BLOQUE CERO : (información, comunicación, interacción) BLOQUE ACADEMICO : (información, enlaces, documentos) BLOQUE DE CIERRE (negociación, retroalimentación)

2. METODOLOGIA PACIE BLOQUE DE CIERRE Esta es una presentación en la que se explica la importancia del bloque de cierre dentro de la estructura ideal de una aula virtual Autora: Ing. Mirtha Morales C.

3. BLOQUE DE CIERRE A los estudiantes: Luego de transitar por un fructífero camino, en el cual han “aprendido a aprender”, se ha llegado al final del curso. El bloque de cierre está para hacer una evaluación de este recorrido, también servirá para despedirnos de nuestros compañeros de aventura y con una crítica constructiva permitir el mejoramiento continuo de este proceso.

4. ¿PARA QUÉ, EL BLOQUE DE CIERRE? Para culminar actividades pendientes Para negociar desacuerdos Para cerrar procesos Para evaluar contenidos Para expresarse libremente Buscar el mejoramiento continuo

5. Qué contiene? SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Entre toda la comunidad del aprendizaje SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN En lo didáctico, pedagógico, académico

6. NEGOCIACIÓN EVALUACIÓN FINAL EL CURSO EL ADIOS CERTIFICADOS DE GRADUACIÓN

7. RETROALIMENTACIÓN TU OPINION ES IMPORTANTE (CONSULTA) AYUDANOS A MEJORAR (ENCUESTA )

8. HASTA PRONTO