El documento detalla el módulo de cierre del programa de e-learning de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, destacando la metodología PACIE, que incluye los elementos de presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. Se describe la estructura del aula virtual y se enfatiza la importancia de la sección de negociación y retroalimentación para mejorar la experiencia de aprendizaje y la comodidad de los estudiantes y tutores en el curso. El bloque de cierre permite a los tutores extender plazos y recoger información útil para mejorar futuras intervenciones educativas.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modulo PACIE – InteracciónBloque de Cierre .Autor del Documento: BetsabethDairimar García Barazarte

2. METODOLOGIA PACIE PACIEsignifica: presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Los cuales son 5 elementos que se deben tomar en cuenta para crear un aula virtual independientemente del tema o tópico que se esté tratando, a su vez, sirve para formar y capacitar a todo tipo de personas empleando la educación a distancia. A través del internet y un campus virtual. Cabe destacar que cada uno de ellos es imprescindible para llevar a cabo la formación a distancia .

3. ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL

4. BLOQUE DE CIERREEsta distribuido de la siguiente manera SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje- SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica

5. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Sirve para que entre toda la comunidad del aprendizaje lleguen a las conclusiones finales del modulo, así como también negociar con el tutor de darles chance de culminar las actividades del curso así mismo le permite al tutor corregir y evaluar dichas actividades .

6. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN Esta sección tiene la finalidad, de que los participantes emitan sus opiniones acerca del curso y del trabajo que realizo el docente como tutor del modulo. A su vez le permite al docente recoger sugerencias, criticas sobre el trabajo realizado.

7. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL BLOQUE CIERRE?Es importanteporque en el trancursodel desarrollo de estebloque, el tutor puededar un tiempomas de prorroga a cadaestudiantepara que se ponga al dia con lasactividadesatrasadas sin tomar en cuentalos contratiempos que hallatenidocadaquienparahacerlo, asimismo le permite al profesorobtenerinformacionsobresudesempenocomotal en el curso con la finalidad de mejorarsuactuacionparaunaproximaoportunidad.